план урока семья для 2 класса
план-конспект урока по английскому языку

ХОД УРОКА        2 класс

1. Организационный момент

Приветствие –

Good morning,  children!

 Good morning,  teacher!

 Good morning, good morning,

 Good morning to you!

 Good morning, good morning

 I’m glad to see you!

 Good, sit down please.

Учитель: Ребята, сегодня у нас с вами закрепляющий урок , мы вспомним наши звуки, поработаем с произношением и научимся делать проекты.  

2. Фонетическая зарядка

А) Работа с карточками – звуками. (Учитель показывает карточку, а дети называют звуки.)

Б) Чтение слов с карточек – (таблица со словами)

[p]           [b]           [d]          [t]         [k]       [m]        [h]      [r]

pen          bell          doll         ten         ken      men       hen     red

 pot           ben          dog        tell         kid       milk       hot     rest

 pig           bed          dig          till         kiss      met        hill      ren

 pink         big           desk       top        kill       med       hop    rem

3. Отработка лексики Слайды

a mother (mum),  слайд 2

 a father (dad), слайд 3

 a sister, слайд 4

 a brother,  слайд 5

 a grandfather (grandpa), слайд 6

 a grandmother  (grandma).  слайд 7

an aunt, слайд 8,

an uncle, слайд 9

4.– А теперь ребята, давайте откроем наш учебник на страничке 65 (Комарова Ю.А.), Рассказы О СЕМЬЕ

5.– А теперь, ребята, давайте поработаем с карточками и составим предложения

А) Работа с карточками  в конверте

6. Физкультминутка

– Вы наверно немного устали ребята. Давайте немного отдохнем.  

Учащиеся слушают учителя и повторяют слова и движения:

Make your right hand clap, clap, clap!

Make your left hand clap,clap,clap!

Turn around one,two,three!

It’s easy you can see

Make your right leg tap, tap, tap

Make your left leg tap, tap, tap

Turn around one, two ,three

It’s easy you can see!

7. Ребята, мы с вами теперь знаем как сказать кто у нас в семье есть, а теперь давайте научимся задавать друг другу вопрос о членах семьи, ПОРАБОТАЕМ В ПАРЕ.

Как спросить если у тебя мама? Посмотрите на экран!

Ученики с подсказкой учителя задают вопросы и коротко отвечают друг другу.

8.  Игра “Кого нет?” (Who is missing?)

– Хелен очень любит играть, давайте поиграем вместе с Хелен в игру “Кого нет,” – Who is missing?  Внимательно посмотрите на картинки, запомните их. Закройте глаза, а Хелен тем временем спрячет кого-то из членов семьи. А вы, ребята должны догадаться кого нет.

9.Ребята, когда Хелен торопилась к нам на урок и несла карточки со  словами, пошел мокрый снег и он смыл буквы.. Давайте поможем Хелен восстановить перевод слов.

Соотносим слова: на доске с магнитами

Мама – a mother

 Папа – a father

 Бабушка – a grandmother

 Дедушка – a grandfather

 Сестра – a sister

 Брат – a brother

Дядя – an uncle

Тётя – an aunt

10. А теперь, ребята, посмотрите у меня вот какие яркие картинки…как назвать всех этих людей одним словом? Правильно Семья!

Теперь ребята, посмотрите в ваших конвертах есть два цветочка: яркий желтый одуванчик и синий тюльпанчик, ведь наступила весна, так вот если вы все поняли и освоили материал, поднимите желтый одуванчик, если же что то осталось непонятым, то поднимите синий тюльпанчик. Молодцы!

11  ДЗ

– А сейчас, я прошу вас открыть ваши дневники и записать домашнее задание на следующий урок. Вам нужно будет нарисовать свою семью  и написать текст о семье с карточки. Все делается на альбомном листе. Получившийся текст читать.

Let’s make a project   –  

 “My family.”

 Hello!

 My name is __________________.

 I have  got a big / small family.

 I have  got a mother, a father, a sister, a brother, a grandfather, a grandmother.  

 I love  my family.