программа кружка "В стране английского языка"
рабочая программа по английскому языку

Юлия Николаевна Замышляева

Программа кружка с тематическим планированием

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon kruzhok.doc92.5 КБ

Предварительный просмотр:

Цели и задачи кружка

Основной целью работы кружка является содействие формированию общественной активности учащихся, приобщению их к народным и интернациональным традициям, а также развитие способностей школьников к общению на английском языке и формирование толерантности по отношению к жизни зарубежных сверстников.

В этой связи комплексная цель, направленная на воспитание, образование и развитие личности учащихся конкретизируется следующими задачами:

1. Развивать познавательные интересы учащихся в области страноведения и интереса к жизни зарубежных сверстников в США и Великобритании.

2. Развивать у обучающихся общеязыковые, интеллектуальные, познавательные, психические процессы, лежащие в основе овладения иноязычным общением, а также эмоций, чувств детей, их готовности взаимодействия и к общению, культуру общения в различных видах коллективного труда.

3. Расширять общеобразовательный кругозор учащихся. Наполнять содержание обучения аутентичной информацией о стране изучаемого языка, опираться на социокультурный и речевой опыт учащихся в родном языке, и сопоставление этого опыта с приобретенными на занятиях английского языка знаниями, умениями и навыками. Все это призвано сформировать у ребенка широкое представление о достижениях культур собственного народа и народа страны изучаемого языка.

4.Развивать организаторские, артистические способности, навыки выступления перед аудиторией.

5.Способствовать созданию в коллективе кружка “В мире английского языка” обстановки доброжелательности, сопереживания, коллективной взаимопомощи.

5. Расширять страноведческий кругозор учащихся и их общую эрудицию.

6. Воспитывать осознанное мотивированное отношение к изучению иностранного языка, толерантности по отношению к своим сверстникам за рубежом, потребности в практическом использовании английского языка.

    Поставленные цели и задачи реализуются при создании необходимых условий:

-наличие кабинета и его оснащенности методической литературой, аудиозаписями, магнитофонами, компьютером, наглядными пособиями, игрушками, раздаточными материалами;

-разработанное содержание, учитывающее психофизиологические особенности школьного возраста ребенка, его возможностей;

-выбор методов, форм, средств работы.

При разработке программы учитывались следующие принципы обучения иностранному языку детей школьного возраста:

  • Комплексная реализация целей: коммуникативная, развивающая, воспитывающая;
  • Коммуникативной направленности;
  • Осознанного владения иностранным языком;
  • Наглядности.

Каждый из перечисленных принципов направлен на достижение результата обучения, овладение детьми английским языком как средством общения.

Содержание обучения

Исходя из поставленных целей и задач и ориентируясь на конечный результат обучения, в содержание обучения страноведению включаются следующие компоненты:

– лингвострановедческий: знание, понимание реалий, слов, обозначающих предметы национальной культуры, и умение их употреблять, знание страноведческих тем, связанных с общими знаниями об англоговорящих странах, текстовый материал;

– общеучебный компонент: учебно-организационные, учебно-интеллектуальные и учебно-коммуникативные умения.

Таким образом, в содержание программы входят темы по географическому положению, истории, культуре англоговорящих стран, сведения об образе жизни, традициях и обычаях, особенности речевого и неречевого поведения жителей англоговорящих стран, социокультурные различия, лингвострановедение.

А так же содержание страноведческого курса позволяет:

– учащимся выявить свои способности в изучаемой области знаний и подготовить себя к осознанному выбору профессии в соответствии с концепцией профильного обучения.

– учителю использовать межпредметные связи (английский язык-география, английский язык-история, английский язык– информатика, английский язык-литература, английский язык– МХК ) и поможет учащимся приобрести целостную картину окружающего мира, ликвидировать односторонность и примитивность мышления, неумение сравнивать, анализировать, обобщать, переносить полученные знания и опыт на решение новых задач.

В связи с тем, что основной задачей данного курса является коммуникативная направленность, каждое занятие строится на использовании разнообразных видов учебно – познавательной деятельности, самостоятельности. При организации занятий целесообразно использовать интерактивную методику работы (создавать ситуации, в которых каждый ученик сможет выполнить индивидуальную работу и принять участие в работе группы), осуществлять личностно-деятельностный и субъект-субъектный подход (равноправное взаимодействие учащегося и учителя). Ведущее место в обучении отводится методам поискового и исследовательского характера, которые стимулируют познавательную активность учащихся.

Приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса:

словесный;

наглядный;

практический;

метод контроля;

объяснительно-иллюстративный;

творческий метод.

Дидактический материал:

схемы;

стенды;

плакаты;

словари, энциклопедии.

Техническое оснащение занятий:

аудиозаписи с музыкальным материалом, видеофильмами;

компьютер с Интернетом;

проектор.

Формы подведения итогов:

выступления детей на открытых мероприятиях;

участие в конкурсных мероприятиях;

итоговое занятие;

защита проектов.

Прогнозируемые результаты

        Окончив годичный курс кружка “В мире английского языка”, учащиеся должны:

  • Знать языковые нормы изучаемого языка, основные нормы речевого этикета;
  • Знать признаки изученных грамматических явлений;
  • Уметь работать с информацией, с текстом, выделять главную мысль, выделять главную информацию, анализировать информацию, делать обобщения и выводы, выражать своё мнение;
  • Уметь генерировать идеи, уметь находить варианты решения проблемы, уметь прогнозировать последствия;
  • Понимать звучащую англоязычную речь, запрашивать необходимую информацию, адекватно реагировать на реплики, поддерживать беседу, заканчивать разговор, аргументировано отстаивать свою точку зрения, уметь находить компромисс, лаконично высказываться;
  • Поддержать диалог этикетного характера, а также поддержать диалог и общаться на бытовые темы (семья, покупки, праздники), уметь поздравить с праздниками;
  • Понимать инструкцию учителя по выполнению творческих заданий;
  • Уметь написать письмо личного характера, приглашение, открытку, объявление на английском языке.

Социокультурные знания

                  - названия страны, язык которой изучают;

- знание имен литературных героев детских произведений;

- знание сюжета некоторых популярных авторских и народных сказок;

- умение воспроизводить изученные произведения детского фольклора (стихи, песни, игры, пьесы, сказки, праздники) на английском языке.

Метапредметные результаты:

   - развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

         - развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

         -осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Формы и методы работы

        - выразительное чтение текстов различной тематики и сложности;

        - устно-речевая практика: монолог, диалог, полилог;

        - драматизация диалога;

        - тренинг - ответы на вопросы;

        - творческая работа (составление сценариев сказок и рассказов, праздников, презентаций, оформление поздравлений, писем, анкет);

        - подготовка и выпуск стенгазет, коллажей, альбомов, устных журналов;

        -ролевые, сюжетные и деловые игры.

На занятиях используются следующие педагогические технологии: проектная технология, технология коммуникативно-развивающего обучения, технология личностно-ориентированного обучения, технология проблемного обучения, интерактивная и информационно-коммуникативная технологии.

Календарно-тематическое планирование работы кружка «English-speaking Club»

№ п/п

Тематика занятия

Языковой материал

Дата

1

Знакомство. Представление себя.

Правила чтения, 4 типа слога. Лексика по теме.

3.09

2

Черты характера. Внешность.

Правила чтения, 4 типа слога. Лексика по теме.

10.09

3

Во дворе дома. Мой дом, комната. Ванная.

Глагол to be. Конструкция there is/ are. Лексика по теме.

17.09

4

Кухня. Еда, продукты. Разговор за столом.

Глагол to have (to have got). Лексика по теме.

24.09

5

Одежда, аксессуары, прически. Поход по магазинам.

Present Simple. Лексика по теме.

1.10

6

Свободное время. Поход в кино, театр.

Местоимения: личные, неопределенные, отрицательные. Лексика по теме.

8.10

7

Кафе, ресторан.

Местоимения: личные, неопределенные, отрицательные. Лексика по теме.

15.10

8

Хэллоуин – день всех святых. Традиции.

Past Simple. Наречия в английском языке. Лексика по теме.

22.10

9

Путешествия. Достопримечательности. Регистрация в гостинице.

Present and Past Continuous. Географические названия. Лексика по теме.

5.11

10

Общая информация о США,  Соединенном Королевстве, Канаде и Австралии.

Present and Past Continuous. Географические названия. Лексика по теме.

12.11

11

Страны, столицы и национальности.

Present and Past Continuous. Географические названия. Лексика по теме.

19.11

12

Символы Великобритании и России.

Present Perfect. Лексика по теме.

26.11

13

Школа. Школьные предметы. Расписание уроков.

Present Perfect. Лексика по теме.

3.12

14

Кино, мультфильмы, видеоигры. Музыка и музыканты.

Артикль: определенный, неопределенный и нулевой. Лексика по теме.

10.12

15

Праздники. Приглашения и открытки. Поздравления с праздниками.

Прилагательные в английском языке. Порядок прилагательных. Лексика по теме.

17.12

16

Рождество в англоязычных странах.

Прилагательные в английском языке. Порядок прилагательных. Лексика по теме.

24.12

17

Компьютер. Комплектующие. Безопасность в интернете.

Future Simple. Способы выражения будущего действия. Термины. Лексика по теме.

14.01

18

Английские народные сказки, стишки, рифмовки.

Множественное число существительных. Исключения. Лексика по теме.

21.01

19

День Святого Валентина. История праздника.

Множественное число существительных. Исключения. Лексика по теме.

28.01

20

Э. Лир «Лимерики». Чтение стихотворений.

Выразительное чтение стихотворения. Заучивание стихотворения наизусть.

4.02

21

Транспорт. Поездка в автобусе. На вокзале, в аэропорту.

Past Simple. Наречия в английском языке. Лексика по теме.

11.02

22

Пасха в англоязычных странах.

Present Simple. Лексика по теме.

18.02

23

П. Трэверс «Мэри Поппинс»

Чтение с полным пониманием содержания. Лексика по теме.

25.02

24

П. Трэверс «Мэри Поппинс» часть 2

Чтение с полным пониманием содержания. Лексика по теме.

3.03

25

Л. Кэрол «Алиса в стране чудес»

Чтение с полным пониманием содержания. Лексика по теме.

10.03

26

Л. Кэрол «Алиса в стране чудес» часть 2

Чтение с полным пониманием содержания. Лексика по теме. Заучивание стихотворения наизусть.

17.03

27

Л. Кэрол «Алиса в стране чудес» просмотр мультфильма

Просмотр видео с пониманием основного содержания. Лексика по теме.

7.04

28

Домашние животные. Дикие животные.

Чтение с полным пониманием содержания. Лексика по теме.

14.04

29

Части тела, места обитания животных.

Чтение с полным пониманием содержания. Лексика по теме.

21.04

30

Описываем любимое животное.

Закрепление лексики по теме. Создание рисунка с подписями на английском языке.

28.04

31

Растения: цветы, овощи, фрукты, деревья.

Чтение с полным пониманием содержания. Лексика по теме.

5.05

32

Серия книг Дж. Роулинг о Гарри Поттере.

Чтение с полным пониманием содержания. Лексика по теме.

12.05

33

Просмотр фильма о Гарри Поттере.

Просмотр видео с пониманием основного содержания. Лексика по теме.

19.05

34

Конференция «Страноведение англоязычных стран»

Подготовка докладов, проектов. Выступление.

26.05

35

Конференция «Страноведение англоязычных стран»

Подготовка докладов, проектов. Выступление.

05

Список использованной литературы и электронных источников

Учебная литература:

  1. Погоцкий В.К. Реальный зубритель английского. – 2-е изд. – Мн.: ООО «Попурри», 2004. – 160 с.
  2. Скорлупкина, И.А. Грамматика английского языка. Ответы на экзаменационные вопросы. – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 224 с.
  3. Борисенко, Т.И., Валентей, Т.В. Тесты по грамматике английского языка для абитуриентов: Учебное пособие. – М.: Лист Нью, 2006. – 368 с.
  4. Голицынский, Ю.Б. Соединенные Штаты Америки: Пособие по страноведению. – СПб.: КАРО, 2008. – 448 с.
  5. Нестерова, Н.М. Страноведение: Великобритания. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2005. – 368 с.
  6. Березина, О.А. Упражнения по грамматике. Структура английского предложения: Учебное пособие. – СПб.: ООО «ИнЪязиздат», 2005. – 160 с.
  7. Миловидов, В.А. Справочные материалы по английскому языку для подготовки к экзаменам. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2004. – 383 с.
  8. Боярская, Ю.А. Английский язык: руководство для подготовки к экзаменам. – М.: АСТ: Астрель Профиздат, 2005. – 334 с.
  9. Шах-Назарова, В.С., Федина, М.С. Английский для всех. В 2-х частях. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. Школа, 1983. – 367 с.
  10. Клементьева, Т.Б., Шэннон, Д. Счастливый английский. Кн. 2 для 7-9 кл. общеобразов. Шк. – Обнинск: Титул, 1995. – 448 с.
  11. Паон М, Грет К. Давайте поиграем!: Игры на английском языке для всех. – СПб.: КАРО, 2007. – 160 с.
  12. К.И Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник для 5 кл. общеобраз. Учрежд. (первый год обучения). – Обнинск: Титул, 2009. – 288 с.
  13. Лычко, Л., Новоградская-Морская Н., Халецкая, А. Английский язык. – Д.: Сталкер, 2001. – 416 с.
  14. УМК «Английский язык» (5класс) авторов В. П. Кузовлева, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудовой и др. (издательство «Просвещение»)
  15. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский с удовольствием «Enjoy English» для  5-6 классов общеобразовательных учреждений - Обнинск: Титул, 2010 г.
  16. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский с удовольствием «Enjoy English» для  7-х классов общеобразовательных учреждений - Обнинск: Титул, 2010 г.
  17. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский с удовольствием «Enjoy English» для 8-х классов общеобразовательных учреждений - Обнинск: Титул, 2010 г.

Словари:

  1. Большой англо-русский и русско-английский словарь / Составители А.П. Алексеев, Т.В. Яшкова. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2009. – 767 с.
  2. Переводчик Google: translate.google.ru
  3. Электронный мультиязыковой словарь ABBYY Lingvo.

Художественная литература:

  1. Jerome K. Jerome Трое в лодке, не считая собаки: роман; на англ.яз. – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2009. – 160 с.
  2. Блайтон Э. Тайна дверного молотка: книга для чтения на английском языке. – СПб.: КОРОНА принт, КАРО, 2004. – 240 с.
  3. Стивенсон Р.Л. Новые арабские ночи (Приключения принца Флоризеля): Книга для чтения на англ.яз. – СПб.: КОРОНА принт, КАРО, 2004. – 144 с.
  4. Стаут, Р. Короткие рассказы; адаптация текста, коммент., упражнения, словарь Н.Н. Чесовой. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 80 с.
  5. О. Генри «Сердце и крест» и другие рассказы: книга для чтения на англ.яз. – СПб.: КАРО, 2008. – 352 с.

Ресурсы на электронных носителях:

  1. Серия учебных фильмов для работы с УМК «Английский язык» Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др. Фильм третий: Коммуникативная технология овладения иноязычной культурой в школе.
  2. English Platinum DeLuxe самоучитель американского английского языка. Лицензионная копия от «1С» и «ММТ и ДО»
  3. Мультфильм «Alice in Wonderland» («Алиса в стране чудес»)
  4. Официальный сайт Macmillan Business http://www.businessenglishonline.net/
  5. Сайт ресурсов по английскому языку www.alleng.ru
  6. Официальный сайт издательства «Просвещение»: www.prosv.ru
  7. Образовательный фильм Города мира «Лондон»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа кружка по английскому языку в 1 классе "Английский с увлечением"

Программа, тематическое планирование, содержание учебного материала и формы контроля для кружка по английскому языку в 1 классе....

Программа кружка по английскому языку "I am an actor" для учащихся среднего звена. Программа кружка расчитана на 34 часа, позволяет подготовить театрализованное выступление на английском языке.Содержит приложение : спектакль "The Land of Happiness"

Программа кружка расчитана на 34 часа,  позволяет подготовить театрализованное выступление на английском языке.Содержит приложение : спектакль "The Land of Happiness"...

Программа кружка по английскому языку для учащихся 5 класса «Две страны-два мира»

Настоящая рабочая программа по английскому языку «Две страны, два мира» для творческого объединения в рамках внеурочной деятельности в основной школе для учащихся 5 классов МБОУ «Школа №66» является а...

ПРОГРАММА кружка на английском языке для учащихся 5-х, 6-х классов «Играем на английском языке»

Программа кружка по английскому языку предусматривает продолжение работы над заложенными ранее умениями употреблять видовременные формы, предлоги, конструкции there is, there are, специальные вопросы....

Рабочая программа кружка по английскому языку"Грамматика английского языка" 7 класс

                Предлагаемая программа направлена на усовершенствование грамматической стороны речевой компетентности учащихся 7 классов общеобразователь...

Общеобразовательная программа кружка по английскому языку "Его величество "Английский язык"

Как известно, чтение представляет собой важный вид речевой деятельности, а также наиболее распространенный способ общения. Без элементарных навыков и умений чтения изучение любого языка представляется...