Использование алгоритмов в подготовке к ЕГЭ
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (11 класс)

Слайд 1

Использование метода алгоритма в подготовке к ЕГЭ Выполнила: учитель английского языка МБОУ СОШ № 2 Квасова Е.В.

Слайд 2

Очевидно, что если у учеников есть определенные инструкции, где пошагово обозначено, в какой последовательности и как выполнять то или иное задание, то результат будет выше. Задача учителя – найти или разработать подобные опоры для учеников Е. Н. Соловова Алгоритм - точное, общепонятное описание определенной последовательности интеллектуальных операций, необходимых и достаточных для решения любой из задач

Слайд 3

ЕГЭ: возможные риски

Слайд 4

Свойства алгоритма 1.Определенность (простота и однозначность операций). 2.Массовость ( приложимость к целому классу задач). 3.Результативность (обязательное подведение к ответу). 4.Дискретность (членение на элементарные шаги)

Слайд 5

Этапы работы 1) Подготовительный этап : подготовка базы для работы (Алгоритм первого звена (начальные)) Часть речи Возможные формы Существительные Мн.ч. Прилагательные/ Наречия ??? Числительные ??? ? ?

Слайд 6

Этапы работы 2) Основной этап : активное составление и запись (Алгоритмы второго звена (подробные)) Прилагательное / Наречие than / much / the…the…/… the /of all … (лексическое значение = проверка степени) Исключение Особое написание good/well – better - best нет __y- __ i+er нет … 1 :1 = удвоение + er / more + est / most

Слайд 7

Создание алгоритма

Слайд 8

Этапы работы Алгоритмы сложные Глагол Сказуемое Несказуемое Времена рядом? ( Past / Present / Future ) / Наличие кавычек ( изменение времени) = герундий = прич , прил , дееприч Слова- маркеры ( Simple / …) Особые случаи + ing сам над ним Лексическое значение ( Как проверка) Согласование времен + ing V3+ed Точное время 2) Условная конструкция Active Passive Формула времени ( учитываем число и правильность/неправильность глагола)

Слайд 9

George Bernard Shaw was an outstanding British literary figure and a man with a good sense of humour . When he was still a young critic, he ___ INVITE ______ as a guest to a family party. When he entered the room, the daughter of the host__ PLAY __ the piano and her performance was no good. She said, “People say you are fond of music. Are you ?” During winter and sometimes even autumn and spring it snows in some cities of southern Brazil. There are several cities _ KNOW ___ for their snow, like Urupema and Urubici .

Слайд 10

Этапы работы 3. Этап сокращения операций: процесс автоматизации навыка

Слайд 11

Алгоритм (чтение 2) Прочитай часть предложения Напиши после каждого отрывка грамматическое время Перед каждым отрывком напиши, после каких структур можно вставить Лексическое значение Объедини похожие лексически и грамматически отрывки Читай текст, обращая внимание как на лексическое значение, так и на грамматические структуры Делай графические заметки степени уверенности Проверь спорные моменты Проверь одно неиспользованное

Слайд 12

Создание алгоритма Словообразование