Программа элективного курса по французскому языку 10-11 класс
рабочая программа по французскому языку (10 класс)

Авторская программа элективного курса

по французскому языку

«Деловой этикет в письменной речи»

Королькова Ирина Станиславовна

10-11 класс

(17 часов)

Пояснительная записка.

 Интерес к французскому языку растет как среди взрослого населения,  так и среди обучающихся школ. Данный фактор объясняется развитием межрегиональных контактов на международном уровне, развитием «народной дипломатии», совместных предприятий, частного бизнеса. Совместные предприятия нашей страны испытывают потребность в высококвалифицированных специалистах, умеющих не только читать и переводить специальную литературу, но и общаться на иностранном языке.

Развитию навыков и умений письма в обучении иностранному языку уделяется недостаточно времени, и большинство обучающихся не умеют письменно излагать свои мысли, правильно оформить письмо, открытку, не говоря уже о деловом письме. Трудность состоит в том, что школьники не знают специальной лексики, не умеют правильно оформить деловое письмо. Элективный курс «Деловой этикет в письменной речи» по французскому языку рассчитан на 17 часов и адресован учащимся 10-11 –х классов (при этом считаю целесообразным изучать его в 10 классе, так как ученики 11 класса имеют большую нагрузку) и будет полезен тем, кто ориентирован на специальности, связанные с изучением французского языка.

Рабочая программа элективного курса рассчитана на 17 часов в год, по 0,5 ч. в неделю. Рабочая программа состоит из пояснительной записки, содержания учебного материала, учебно-тематического планирования курса, методических рекомендаций и списка литературы.

Программа не дублирует содержание государственных стандартов по иностранным языкам, содержит новые знания, представляющие профессиональный и познавательный интерес для учащихся.

Цель курса.

Формирование и развитие навыков и умений делового письма средствами английского языка.

Задачи курса.

1. Познакомить учащихся со стилями делового письма и его оформлением.
2. Научить учащихся составлять резюме, биографию, электронное письмо и основные деловые письма (письмо-запрос, рекомендательное письмо, устное соглашение, ходатайство и т. д.)
3. Познакомить учащихся с лексикой, которую следует избегать в деловом стиле общения.
4. Повысить заинтересованность учащихся в дальнейшей работе по данному направлению.
5. Воспитывать культуру общения, создавая  положительную  мотивацию к дальнейшему изучению языка.

                                                                                    Содержание учебного материала.

                                                                        Учебно-тематическое планирование курса

Методы и приемы обучения.

1. Предъявление материала:

-ситуативность,

-объяснение,

-слушание и повторение.

2.Тренировка:

-словарная работа,

-чтение материала,

-проверка понимания с помощью различных упражнений типа: ответить на вопросы, «правильно-неправильно», соотнести и т.д.

3.Практика:

-моделирование заданной ситуации, ролевая игра,

-работа над проектом, презентация, обсуждение,

-письменная работа в виде письма.

Техническое оснащение

• компьютер;
• интерактивная доска;
• компьютерные программы;
• тексты на бумажных носителях;
• тексты на электронных носителях.

Формы работы:

• уроки – практикумы;
• уроки – лекции;
• мультимедийные презентации;
• компьютерное тестирование;
• тестирование.

Формы контроля.

Устные ответы на каждом уроке.

Письменные работы:

1.Конкурс писем – в конце темы.

2.Тест– после лекционных занятий.

Творческие работы:

1. Ролевая игра.
2. Презентация проекта.