Опорный работы по теме "The English alphabet (I)"
рабочая программа по английскому языку (5 класс)

Тема: The English alphabet (I)

Цель: вспомнить каллиграфию букв А - Н и правила чтения согласных букв Bb, Cc, Dd, Gg, Hh 

Задачи:

-воспитательные: 

воспитывать чувство интереса и уважения к другим культурам;

-обучающие:

научить расставлять слова в алфавитном порядке; отработать начало диалога-знакомства;

-развивающие:

развивать диалогическую речь учащихся, развивать умения речевого взаимодействия.

Тип: урок усвоения новых знаний

Ход урока

1. Организационный момент

Good afternoon! How are you? (Fine, thanks). How did you spend your weekends?

2. Постановка цели и задач урока

Сегодня мы с вами повторим английский алфавит и одну из базовых грамматических конструкций английского языка.

3. Актуализация знаний.

Учитель опрашивает несколько учеников на знание алфавита либо предлагает прочитать алфавит по заранее подготовленной распечатке с алфавитом английского языка.

Упр. 1 с. 12

Ученики по цепочке читают и переводят слова. При необходимости записывают словарь.

4. Первичное усвоение новых знаний

Упр. 2 с. 12

Учитель записывает слова, их транскрипцию и перевод на доске, ученики записывают их в словарь.

Учащиеся самостоятельно выполняют упражнение, располагая слова в алфавитном порядке в тетради, затем проверяют все вместе.

Ключи: ant, book, cap, date, eraser, flag, garlic, hand.

5. Первичная проверка понимания

Упр. 4 с. 13

Ученики по строчке читают текст песни и переводят его. Затем учитель полностью зачитывает песенку. После слушают аудио.

6. Первичное закрепление

Упр. 6 с. 13

Открываем страницу GR 1. Объясняет учитель грамматику.

Учитель показывает на предмет, и ученик составляет предложение при помощи конструкции It’s a/an.  

Поощряйте расширение высказываний учащимися, привлечение фоновых знаний. Например, при знании цветов ученик может сказать: It’s a flag. It’s white, blue and red.

Предполагаемый ответ: It’s a fox. It’s an eraser. It’s an egg. It’s an ant. It’s a hat. It’s a hand.

Упр. 7 с. 13

Буква Aa записывается на доске. Рядом ее обозначаемые звуки. (/ei/, /ae/). Ученики читают по одному слову с каждой строчки.

Учащиеся приводят собственные примеры слов с буквой Aa, обозначающей звуки /ei/, /ae/ (например, cat, make, bank, jack).

7. Инструктаж по выполнению домашнего задания

Упр. 9 с. 13

Ученики в парах читают диалоги и переводят их.

Д/З: выучить новые слова, составить диалог на основе упр. 8, упр. 5 с. 13 (Ответы: apple, fox, girl, doll, cat.)