Конкурс знатоков "Young Bookworms".
методическая разработка по английскому языку (8 класс)

Данная разработка является итоговым  мероприятием в 8 классе по модулю"Literature". 

Цель: Мотивировать учащихся к изучению английского языка посредством чтения произведений художественной литературы англоязычных авторов.

Задачи:

1. Популяризировать всемирно известные  персонажи художественной литературы  путем занимательных конкурсов и заданий.

2. Познакомить с популярными пословицами и поговорками на английском языке про книги и чтение.

3. Развивать любознательность и познавательный интерес учащихся к чтению аутентичной литературы..

4. Практиковать учащихся в работе со справочной литературой, в частности с " Oxford  Wordpower Dictionary".

5. Развивать навыки стихосложения с предложенными фразами и словами.

Скачать:


Предварительный просмотр:

               

 Конкурс знатоков.  The Competition of the Experts ” Young Bookworms .”

Цель: Мотивировать учащихся к изучению английского языка посредством  чтения произведений художесвенной литературы англоязычных авторов.

Задачи:1.Популяризировать всемирно  известные художественные персонажи путем занимательных  конкурсов .2.Познакомить с популярными пословицами и поговорками на английском языке про книги и чтение. 3.Развивать любознательность и познавательный интерес учащихся к чтению аутентичной литературы. 4.Практиковать учащихся в работе со справочной литературой, в частности с “Оxford Wordpower Dictionary”.5.Развивать навыки стихосложения с предложенными фразами и словами.

Оборудование: Художественное оформление доски и  стен кабинета портретами англоязычных писателей и поэтов,цитатами известных личностей про книги и чтение,презентация, карточки с заданиями,полка в виде открытой книги, куда ученики в конце конкурса кладут листочки с предложениями ,подборка отрывков из кинофильмов по произведениям англоязычных авторов.

                                                   Ход мероприятия:

Greeting the participants of the competition.Task 1. Contestants  should read and match the titles of the writings in the right column  and  their authors  in the left column.

1.John R.R.Talkien                  a.” Alice in the Wonderland”

2.Daniel Defoe                         b.”Seven Pillars of Wisdom”

3.Sir Arthur Conan Doyle       c.”Ten Little Negroes”

4.Lewis Carrol                           d. “Mary Poppins”

5.Mark Twain              e.”The Lion, the Witch and the Wardrobe.The Chronicle of Narnia.”

6.J.M.Barrie                              f.”The Jungle Book.”     “Mowgli”

7.Alexander Milne                   g.” The Last of the Mohicans”                      

8.Joanne K.Rowling                   h.”Romeo and Juliet”

9.Jack London                            i.”Harry Potter”

10.William Shakespeare             j.”The White Fang”

11. J.F.Cooper                             k.’”Winnie –the-Pooh’’

12.Rudyard Kipling                     l.” Peter Pan”

13. Clive Louis Staples               m.” The adventures of Tom Sawyer’

14.Pamela Travers                     n. ”Stories about Sherlock Holmes”

15.Agatha Christie                    o”.The Lord of the Rings.”   “The Hobbit”

16.T.E.Lawrence                        p.”The Life and Surprising Adventures of Robinson Crusoe”

(Key: 1o/2p/3n/4a/5m/6l/7k/8i/9j/10h/11g/12f/13e/14d/15c/16b)

Task 2.Read the definitions from the “ Oxford Wordpower Dictionary” and make new derivatives with the word –book- :

  • a narrow piece of card that you put between the pages of a book so that you can find the same place again easily
  • a person who likes reading books very much
  • a piece of furniture with shelves to keep books on
  • a person whose job is selling books
  • a shop that sells books
  • a type of small shop,which is open at the front ,selling newspapers, magazines and books
  • a small thin book , usually with a soft cover

Key:(bookmark/bookworm/bookcase/bookseller/bookshop/bookstall/booklet)

                                      (Музыкальная пауза)

Task  3.Match two parts  and make proverbs and sayings about reading books. Give their meaning in Russian.

Team 1.

- Don’t  judge  a book                  -  a body without a soul.

- A  book  is                                  -   as you choose a friend.

- A room  without books  is       -   like books.

- Choose  a  book                        -  a  good friend .

- Like  author,                              - by its cover.

Team 2.

-Wear an old coat                        -a house of gold.

-Reading is a discount ticket     - should be few , but good.

-A book is a garden                    - to everywhere.

-Books and friends                     - carried in the pocket.

-A  boo k holds                            - buy a new book.

(Key:-Don’t judge a book by its cover.

A book is a good friend.

Aroom without books is a body without a soul.

Choose a book as you choose a friend.

Like author, like books.

Wear an old coat, buy a new book.

Reading is a discount ticket to anywhere.

A book is a garden, carried in the pocket.

Books  and friends should be few , but good.

A book hoilds a house of gold.)

Task 4. Match  the   Reference books   and their functions:

- A Dictionary    - gives accurate instructions for urgent actions in extremal situations to save someone’ life

- A  Manual                 -shows the current date, weekday,month and year              

- A Guidebook            - a collection of different maps for visual studying of the world

- A Textbook               -the Holy Book of the Christians

 - A Cookbook             -gives exercises to train writing and oral skills

- An Encyclopedia      - helps to cook different dishes

- The Bible-               - gives a list of the words of a language in alphabetical order and their meanings

- An Atlas                     - explains how to do or to use something, for example a telephone

- A Calendar                - gives the information about different people or things

- A Handbook on First Aid  - gives the necessary information for tourists about places of interest, cafes, hotels  and means of transport.

                                               ( Танцевальный номер)

Task 5. Meet the  literary characters , identify  their authors,  the names of writings they belong to  and   their literary genres.

= Lion Aslan, Edmund, Susan, Lucy and Peter(  adventure)

= Robinson Crusoe and Friday (novel)

=  Ron Weasley, Hermione Granger, Albus Dumbeldore, Lord Voldemort (science fiction)

=  Akella, Bagira, Caa,Sher-Khan,Balu (fairy-tale)

= Cheshire Cat ,Mad Hatter, Black Queen, White Rabbbit (fairy tale)

= Mrs Hudson, Mr.Holmes, Dr Watson (suspence)

= Bilbo Baggins, Gendalf, Torrin (fantasy)

= Tom Sawyer, Huckelberry Finn, Aunt Polly, Becky Thatcher (adventure)

= Michael Banks, Jane Banks, Mr Banks, Mrs Banks.Mary  (musical)

= Christopher Robin, Piglet, Owl,Winnie ( animated cartoon)

= Friar Laurence, Romeo Montague, Juliet Capulet (tragedy)

Task 6.Write a  poetry of 4-6 lines, containing the following words:

Team 1.    A kingdom, smart, bark , wisdom

Team 2.    A kitten, fluffy, take  , a vet

                           (Варианты ответов)

(Once there was a little kingdom

Where lived a smart  princess , full of wisdom.  

She had  three brothers and a dog

Which used to bark at night a lot!)

(It was on Thursday, before my birthday

I found a kittten , the size my mitten

It was a cute and fluffу, ginger pet

But daddy told me take it to a vet!

Task 7. Reflection. Сomplete the sentences , giving your arguments for reading books on the narrow sheets of paper. Read them aloud  and put them on the  bookshelf : Start  your statements with the sentence :

Reading  books  is  an enjoyable  and  rewarding pastime  , because  it helps   to …

            ( возможные варианты ответов)

-broaden  your horison

-enrich  your vocabulary

-improve your literacy

-prepare for  writing compositions  and essays

-develop  vivid imagination

- relax and have a rest

-make  you a cultural well educated person

-give  you the chance to travel around the world without leaving your house

-mak  you noble and well-mannered

- evoke sympathy and responsiveness in your soul, etc.

8.Подведение итогов конкурса . Вручение  поощрительных  призов командам.

9.Просмотр коротких  отрывков  из  популярных фильмов по произведениям английских  писателей.

                Использованная литература и интернет ресурсы:

-https://celadonbooks.com;

-https://surgut.london-express.ru/upload/literatura/Oxford%20University%20Press/;

-Учебник и рабочая тетрадь к учебнику  «Английский язык» для 8 класса,авторы В.П.Кузовлев И.М.Лапа, Л.Н.Григорьева, Ю.Н.Балабардина, г.Москва, «Просвещение», 2000г.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Bookworms

В современном мире все меньше и меньше внимания уделяется книгам, будь-то классическим  или современным. Работая по учебнику Spotlight-7, во время вводного занятия в тему «Время рассказов» ...

Bookworms

Презентация к уроку 7 класса (3 год обучения, уровень подготовки: средний) по теме «Bookworms» на основе УМК «Spotlight 7» by V. Evans, J. Dodey, J. Vaulina, O. Podolyako....

Презентация Bookworms

Презентация Bookworms к модулю 2а (учебник Spotlight-7)...

Are You a Bookworm

Tест к разделу 2А. Английский в фокусе. 7 класс. Учебник - Ваулина Ю.Е., Дули Д. 2010г в виде игры  Monster Quiz.  Учащиеся подключаются к упражнению, используя свои или школьные устрой...

Конспект урока в 7 классе на тему "Bookworms. Correspondence excursion around the house to Sergey Aksakov Museum"

Цели: Овладеть основами просмотрового, поискового и изучающего чтения, научиться находить, выделять необходимую информацию из текста, развитие навыков детального чтения, введение новой лекси...