План внеурочного мероприятия «Знатоки Англии»
план-конспект урока по английскому языку (9 класс)

План внеурочного мероприятия  

«Знатоки Англии»

Цели и задачи:

Цели: 

• Способствовать активному вовлечению учащихся в процесс изучения иностранного языка, содействовать повышению познавательной мотивации;
• Познакомить учащихся с интересными и малоизвестными фактами по географии, истории, культуре стран изучаемого языка;
• Воспитывать у школьников уважение и толерантное отношение к культуре, традициям и обычаям народа страны изучаемого языка;
• Развивать и поддерживать интерес к изучению культурного наследия страны изучаемого языка;
• Развивать и совершенствовать способности к групповому общению и взаимодействию в разных возрастных группах, развивать умение выбирать рациональные способы работы, умение действовать в команде;
• Совершенствовать языковые навыки (говорения, чтения, аудирования, письма).
• Способствовать развитию социокультурной компетенции;
• Расширять кругозор учащихся.

Задачи:

   - воспитательная – создать положительную мотивацию к дальнейшему изучению английского языка и активному его использованию;

  - образовательная – расширить кругозор учащихся;

  - формировать у учащихся интерес к культуре народа изучаемого языка;

  - развивающая – совершенствовать у учащихся память, воображение, внимание, логическое мышление;

  - практическая – систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Страноведение. Англоговорящие страны».

Оснащение: компьютер, проектор, экран (мультимедийная доска), раздаточный материал (ответные листы).

Учащиеся предварительно были разделены на команды по 4-5 человек в каждой. Каждая команда сидит за одним столом, где заранее приготовлены листы для отгадывания и записывания письменных ответов, материалы для художественного раунда, ручки, цветные карандаши, фломастеры и т.д.

Методические рекомендации для подготовки к игре-викторине по страноведению

1) Подготовить команду учащихся в составе 4-5 человек.
2) Придумать название команды, девиз или краткое представление команды (2-3 фразы, характеризующие команду, её представителей), выбрать капитана команды.

3) Повторить материал:

• для страноведческой викторины: основной материал по географическому положению, символике, известных людях, политическому устройству, основных праздниках, традициях и обычаях, достопримечательностях;
• для фольклорного конкурса: читать предложенные на задании скороговорки или по возможности знать несколько наизусть (по желанию детей), соотносить английский и русский вариант пословицы или поговорки;

Содержательный компонент мероприятия

• Приветствие команд участниц
• Блиц-опрос
• Раунд -1 “ Страноведческий экскурс ”
• Раунд-2 “Фольклорный”
• Конкурс капитанов команд в чтении скороговорок
• Подведение итогов игры, выявление команд победителей.

План игры:

1) Приветствие команд участниц (команды представляют себя, “Название”, девиз или речёвка)
2) Блиц-опрос (разминка, команды по очереди отвечают на 5 вопросов, выявляется команда, которая первая начинает выполнять задания, набрав большее количество баллов на разминке).
3) Раунд- 1 “Страноведческая викторина” (команды отвечают на вопросы викторины по англоговорящим странам)

“Угадай название объекта”, “Угадай достопримечательность” (дети называют, предложенный объект, страну, в которой он находится)
4) Раунд-2 “Фольклорный” (команды упражняются и нахождении соответствий между английскими и русскими пословицами)

5)Конкурс капитанов команд в чтении скороговорок

6) Подведение итогов игры, выявление команд победителей.

Ход игры "Брейн-ринг".

Игра ведется на английском и русском языке.
2 команды занимают места за своими столами. Выбирают капитана и название команды.
Командам задаются вопросы. Отвечает та команда, капитан которой первый поднял руку. Ведется подсчет очков на магнитной доске. Можно назначить кого-нибудь из учеников ответственным за данную деятельность. (учащиеся 11 класса) “Score”. В конце игры подсчитываются баллы, подводятся итоги, торжественно награждаются победители.

Ход мероприятия

1. Приветствие и организационный момент

Вступительное слово учителя

Good morning, dear guests and participants! Today we are going to have a very special competition.

2. Сообщение темы и целей мероприятия

Remember that the aim of the competition is not only to test your knowledge but to let you know more. You are going to have a quiz today devoted to English and England. During the game you will have to answer a lot of questions. I’d like you to pay attention to the most difficult and the most interesting questions as well as the easiest one. Also, each team will have to name the best player at the end of the game.

We’ve got two teams.

And the first task is to give names to your teams. I give you two minutes to think about it, while I introduce our experts. 

3. Блиц-опрос (разминка, команды по очереди отвечают на 5 вопросов, выявляется команда, которая первая начинает выполнять задания, набрав большее количество баллов на разминке).

1 Сколько лет Лондону?

        2000

           850

          70

2 Эта башня стоит на одном из углов здания парламента в Лондоне. Многие называют её Big Ben. А что в действительности называется Big Ben?

• самый большой колокол на этой башне
• часы
• флюгер

3 Герб Великобритании изображается в окружении 2 животных. Я назову 3, а вы укажете лишнее.

• лебедь
• лев
• единорог

4 Британское королевство состоит из 4 стран. Я назову 4 страны, а вы укажете, какая не является частью Британского королевства

• Северная Ирландия
• Новая Зеландия
• Уэльс
• Шотландия

5 Рождество в Британии празднуют

• 25 декабря
• 31 декабря
• 7 января

6 Лохнесское чудовище живёт в

• Англии
• Северной Ирландии
• Шотландии

7 Какая река протекает в Лондоне?

• Темза
• Дунай
• Юкон

8 Подведение итогов, объявление команды которая начнет игру первой.

Раунд- 1 «Страноведческий экскурс» «Do you know the UK?»

 - Учащимся предлагается ответить на ряд вопросов:

(отвечает та команда, которая быстрее подняла руку)

1. What is the name of the island on which the United Kingdom? (British island)
2. On which river to be London? (Thames).
3. What is Big Ben - tower, clock or bell? (Bell).
4.  How old  is London? (More than two thousand years).
5.  What was the name of the famous detective in the famous work of Arthur Doyle Konnan? (Sherlock Holmes).
6. What are the most popular area of London. (Trafalgar Square).
7.  What is the subway in London? (Trumpet).
8.  What is the official name of the British flag? (Union Jack)
9.  What kind of flower is a symbol of the British? (Rose).
10. What is your favorite drink of Englishmen? (Tea).
11.  What famous and loved by many sport was born in England? (Football).
12.  What is the London home of the Queen? (Buckingham Palace)
13.  What color is the English flag? (Blue, White, Red).
14.  What interesting things can be seen in the museum Madame Tussauds? (Wax figures).
15.  How is the double-decker bus, which can be seen on the streets of London? (Omnibus).
16.  What is the most favorite holiday English kids? (Christmas).
17.  Birds living in the territory of the Tower? (Ravens).

Раунд-2 «Фольклорный» (команды упражняются и нахождении соответствий между английскими и русскими пословицами)

Раунд -3 «Архитектура Англии»

• This assignment is that participants should guess what is in question as quickly as possible. For each correct answer, the team receives 2 points.

1. It’s a royal church. Here you can see the tombs of many British kings and queens and other famous people. This church is one of the most popular tourist attractions in London. It is a large Gothic church in Westminster. Which church is it? (Westminster Abbey) 

2. This church is one of the most popular tourist attractions in London. It was built by Sir Christopher Wren. Work on this church began in 1675. Nine years before the original church was destroyed in the Great Fire of London. Which church is it? (St Paul’s Cathedral)

            3. Among the most famous structures of the 2nd millennium BC is the ritual complex. The huge stone blocks (cromlech) combined with a special structure create an unusual ensemble with the surrounding landscape near the town of Salisbury (Wiltshire County) 130 kilometers southwest of London. (Stonehenge).

            4.   It is a royal residence in London, and the administrative headquarters of the monarch of the United Kingdom.[a] Located in the City of Westminster.( Buckingham Palace)