Викторина "Что? Где? Когда?"
методическая разработка по английскому языку (9, 10, 11 класс)

Викторина «Что? Где? Когда?» по английскому языку

(для 9–11 классов, по УМК Spotlight, длительность — 20 мин)

Общие параметры

• Количество команд: 4 (по 4 человека).
• Раундов: 6 (по 2–2,5 мин на раунд).
• Время на обсуждение: 1 минута на вопрос.
• Система оценок:

• полный правильный ответ — 2 балла;
• частичный ответ — 1 балл;
• неверный ответ — 0 баллов.

• Итоговый приз: команде-победителю — «5» по английскому + сертификат.

Оборудование

• проектор и экран;
• секундомер (онлайн-таймер);
• бланки для жюри;
• волчок (или генератор случайных чисел);
• ручки и листы для команд.

Вопросы и ответы

Раунд 1. Лексика (Spotlight 9, Module 3)
Вопрос:

“Which word means ‘a person who designs buildings’? The word starts with ‘a’ and has 9 letters.”

Ответ: architect (2 балла).
Пояснение для жюри: проверяется знание профессиональной лексики из модуля о городах и архитектуре.

Раунд 2. Грамматика (Spotlight 10, Module 2)
Вопрос:

“Correct the mistake in this sentence: ‘She has been working here since 5 years.’”

Ответ: “She has been working here for 5 years.” (2 балла).
Пояснение: отработка предлогов for/since в Present Perfect Continuous.

Раунд 3. Страноведение (Spotlight 11, Module 1)
Вопрос:

“What is the official residence of the British Prime Minister?”

Ответ: 10 Downing Street (2 балла).
Пояснение: вопрос на знание культурных реалий из вводного модуля 11 класса.

Раунд 4. Идиомы (Spotlight 9–11, сквозная тема)
Вопрос:

“What does the idiom ‘to hit the books’ mean? Give the Russian equivalent.”

Ответ: “Усердно учиться” / “засесть за учебники” (2 балла).
Пояснение: идиома из разговорного блока о учёбе.

Раунд 5. Чтение между строк (Spotlight 10, Module 4)
Вопрос:

“In the text ‘The Future of Communication’, what technology is predicted to replace smartphones by 2030? Hint: it’s wearable.”

Ответ: smart glasses или augmented reality glasses (2 балла).
Пояснение: проверка умения находить детали в прочитанном тексте.

Раунд 6. Аудио-загадка (имитация Listening, Spotlight 11)
Формат:

• Включить 20-секундный аудиофрагмент (например, диалог из подкаста или учебника).
• Вопрос: “What is the speaker’s main concern? Choose: a) traffic, b) pollution, c) noise.”

Ответ: зависит от выбранного аудио (например, b) pollution — 2 балла).
Пояснение: тренировка навыков аудирования в формате ЕГЭ.

Сценарий проведения (20 мин)

1. Вступление (2 мин)

• Представление команд, объяснение правил.
• Жеребьёвка порядка ходов (волчок/генератор).

2. Раунды 1–6 (15 мин)

• Ведущий зачитывает вопрос (дублирует на экране).
• 1 мин на обсуждение → капитан сдаёт ответ письменно + спикер озвучивает.
• Жюри оценивает, комментирует, выставляет баллы.

3. Подведение итогов (3 мин)

• Подсчёт баллов, объявление победителя.
• Краткий фидбэк: разбор сложных моментов.

Рекомендации для ведущего

• Язык: все вопросы и ответы — только на английском.
• Тайминг: строго соблюдайте минуты (используйте звуковой сигнал).
• Визуал: вопросы оформляйте крупным шрифтом (шрифт не менее 28 pt).
• Мотивация: хвалите команды за попытки, даже если ответ неточный.
• Запасной вопрос: на случай ничьи — “What is the opposite of ‘optimistic’?” (ответ: pessimistic).

Бланк для жюри

Критерии оценки:

• точность ответа;
• грамматическая корректность;
• полнота объяснения (для идиом и текстов).