25/01/2026 Spotlight 10 5d Дополнительное чтение
рабочие листы по английскому языку (10 класс)

Урок 53                  10 класс                  

Тема: Вокруг света за 80 дней. Чтение с извлечением конкретной информации.

Цель: организовать деятельность учащихся по самостоятельному и творческому применению знаний, навыков и умений, повторению фразового глагола get, совершенствованию навыков чтения.

Задачи:

Образовательные: активизация лексических единиц, изученных  речевых оборотов и разговорных клише, применение их в жизненных условиях, повторение фразового глагола get, совершенствование навыков чтения; 

Развивающие: развитие навыков аудирования, чтения, говорения и письма; развитие коммуникативной компетенции учащихся; развивать память, внимание, мышление, познавательные интересы.

Воспитательные:  формировать ценностные ориентации, в том числе в эстетической сфере; воспитывать культуру и эстетический вкус; воспитывать уважение к разным мнениям. 

Оборудование. учебник, тетрадь, карточки. 

Тип урока. Урок применения знаний, умений и навыков.

                   Ход урока

1. Организационный этап

1) Приветствие учителя, проверка готовности учащихся к уроку, определение отсутствующих, организация внимания учащихся

1) Упр. 2, с. 88 Изучающее и поисковое чтение. Учащиеся читают текст и дополняют предложения из текста. 

1 C 3 B 5 A

2 E 4 F 6 D

Говорение

2) Упр. 2, с. 88  Монологическая речь. Учащиеся пересказывают основное содержание текста.

7. Обобщение и систематизация учащимися результатов работы

Лексика

1) Упр. 3, с. 88 Использование лексического материала текста. Работа с прилагательными. Учащиеся дополняют словосочетания, используя лексику текста.

1 shoes 3 soil 5 feet

2 life 4 note 6 tickets

1 A pair of stout shoes is necessary for hiking.

2 Jack wanted a quiet life so he went to live on a small island.

3 My uncle went to live in Australia years ago and he never set foot on his native soil again.

4 Have you seen our new bank notes?

5 I like to walk on the sand with my bare feet.

6 Kathy didn’t have enough money to buy first-class tickets so she bought secondclass ones instead.

2) Упр. 8, с. 88 Работа с лексикой. Учащиеся дополняют предложения, используя лексику текста.

1 welled 3 weighed 5 slipped

2 handed 4 pleaded 6 collapsed

1 enquired: (l. 5) means to ask for more information on a matter.

2 returned: (l. 6) here it means to reply.

3 answered: (l. 12) here it means to reply.

4 asked: (l. 14) this means asking a question.

5 pleaded for: (l. 59) this means to ask for sth in an intense, emotional way.

6 checked: (l. 77) in this case, the speaker is reminding Fogg of sth.

grin: a broad smile

eyebrows: strip of hair which grows above your eyes

in astonishment: with great surprise

in despair: showing little sign of hope

shaking: trembling uncontrollably

travelling cloak: a warm coat worn while on a journey

set foot: enter or reach a place

soil: ground

troubled: bothered, concerned

steamers: ships or boats powered by steam

descended: got/went down

bare: without any covering

mud: wet soil or earth

purchased: bought

have in mind: remember

due: expected

8. Отчет учащихся о способах и результатах выполнения работы и теоретическая интерпретация полученных результатов

Говорение

Работа в группах. Учащиеся придумывают и рассказывают продолжение текста.

9. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Упр. 6(с. 89) придумать и написать концовку рассказа

[рассказать]

10. Рефлексия (подведение итогов занятия)

- Учащиеся вспоминают 10  новых слов, освоенных на уроке. Составляют с ними предложения.

- В парах обсуждают, что нового они узнали на уроке.

Т. : Your marks are...

Т.: The lesson is over. Goodbye!