Тест для учеников 9 класса по теме Past Simple - Past Continuous
тест по английскому языку (9 класс)

Тест по грамматике: Past Simple & Past Continuous

Класс: 9
Цель: Проверка навыков распознавания, употребления и разграничения времен.

Задание 1. Выбери верный вариант (Базовый уровень: узнавание маркеров)

Выберите правильную форму глагола, обращая внимание на слова-подсказки.

1. I ______ (meet / was meeting) my old friend yesterday.
2. She ______ (read / was reading) a book when the lights went out.
3. We ______ (walk / were walking) in the park at 5 p.m. yesterday.
4. He ______ (come / was coming) home late last night.
5. They ______ (play / were playing) tennis when it started to rain.

Задание 2. Раскрой скобки, поставив глагол в нужное время (Средний уровень: механическое применение)

Поставьте глагол в скобках в Past Simple или Past Continuous.

1. While my mother _______ (cook) dinner, my father _______ (wash) the car.
2. When I _______ (see) him, he _______ (cross) the street.
3. She _______ (not / sleep) at 11 o'clock yesterday, she _______ (watch) TV.
4. What _______ you _______ (do) when I _______ (call) you?
5. He _______ (break) his leg while he _______ (ski) in the mountains.

Задание 3. Исправь ошибки (Средний уровень: анализ)

В каждом предложении есть одна грамматическая ошибка во времени. Найдите и исправьте её.

1. I was walking in the park when I was meeting my teacher.
2. She slept when the phone suddenly rang.
3. We were eating pizza while we watched a film yesterday evening.
4. He drove to work when his car broke down.
5. While Tom cooked, Ann was listening to music.

Задание 4. Закончи предложения, используя свою идею (Повышенный уровень: продуктивность)

Закончите предложения так, чтобы они имели смысл. Используйте оба времени.

1. I was doing my homework when ____________________________.
2. While we were having a picnic, ____________________________.
3. My friends were playing football while ____________________________.
4. When the teacher walked into the classroom, ____________________________.
5. She _____________ (ваше действие) when the accident happened.

Задание 5. Переведи на английский язык (Сложный уровень: синтез и речь)

Переведите предложения, правильно выбирая время.

1. Я читал книгу, когда кто-то постучал в дверь.
2. Вчера в 6 часов вечера я смотрел футбол по телевизору.
3. Мы гуляли по парку и разговаривали, когда начался дождь.
4. Она готовила завтрак, а он мыл посуду (одновременные длительные действия).
5. Когда я пришел на вечеринку, все танцевали.

Ключи для учителя (Ответы и пояснения)

Задание 1:

1. met (yesterday — маркер завершенного действия)
2. was reading (прерывание длительного действия)
3. were walking (указание на точное время в прошлом)
4. came (yesterday night — завершенное действие)
5. were playing (прерывание длительного действия)

Задание 2:

1. was cooking, was washing (два параллельных длительных действия)
2. saw, was crossing (короткое действие в середине длинного)
3. wasn't sleeping, was watching (точное время в прошлом)
4. were you doing, called (вопрос о процессе в момент звонка)
5. broke, was skiing (короткое прервало длительное)

Задание 3:

1. ... when I met my teacher. (Встреча — это мгновенное событие, а не процесс).
2. She was sleeping when the phone rang. (Сон — длительное действие, фон).
3. ... while we were watching a film. (Пока мы смотрели фильм — длительный процесс).
4. He was driving to work when his car broke down. (Фон — вождение, короткое событие — поломка).
5. While Tom was cooking, Ann was listening... (Оба действия длительные и одновременные).

Задание 4 (Примерные ответы):

1. ... the lights went out.
2. ... it started to rain.
3. ... the coach was shouting at us.
4. ... the students were talking loudly.
5. She was crossing the street...

Задание 5:

1. I was reading a book when someone knocked on the door.
2. Yesterday at 6 p.m. I was watching football on TV.
3. We were walking in the park and talking when it started to rain.
4. She was cooking breakfast while he was washing the dishes.
5. When I came to the party, everybody was dancing.

Рекомендация по оцениванию:

• Задания 1-3: по 1 баллу за каждый правильный ответ (максимум 15 баллов).
• Задание 4: по 2 балла за грамматически верное предложение (максимум 10 баллов).
• Задание 5: по 2 балла за предложение (максимум 10 баллов).
• Итого: 35 баллов.

• 30-35 — «5» (Отлично)
• 24-29 — «4» (Хорошо)
• 18-23 — «3» (Удовлетворительно)
• Менее 18 — нужно повторить правило.