Диагностическая работа в 3 классе по бурятскому языку
статья на тему

Мониторинг метапредметных умений обучающихся в начальной школе.

 3 класс «Минии түсэб»   Диагностическая работа

1.Регулятивные УУД:

- корректировать выполнение задания, осуществлять само- и взаимопроверку.

Задание 1.Ученики знакомятся с глаголами будущего времени.

1. Перед вами фразы, которые они записали под каждой картинкой.
2. Посмотри на картинки и запиши фразы, которые они обозначают.
3. Оцени работу, если найдёшь ошибки, допущенные ребятами, укажи, какие фразы написаны неверно.

                  А                   Б              В                    Г                       Д                           Е

           А) уншаха            Б) оехо       В) зураха      Г) эдеэлхэ        Д) дуу дуулаха          Е) наадаха

2. Познавательные УУД:

-ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание).

Задание 2. Найдите в  учебнике по бурятскому языку для 3 класса.

- Найдите, на какой странице начинается Тема «Мы будем рисовать?».

- Какую тему мы изучаем на странице 87

- Найдите страницу с задачей и решите одну из этих задач.

3. Познавательные УУД:

- умение сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям, находить закономерности, самостоятельно продолжать их по установленному правилу

Задание 3. Определи закономерность в подборе слов каждого ряда и продолжи, добавив ещё по 2 слова в каждом ряду.

Аба, эжы, аха______________________________________________

Шанаха,угааха,аршаха_________________________

Бү наада, бү бэшэ, бү унша___________________________________

4. Познавательные УУД:

- умение понимать информацию, представленную в виде текста.

Задание 4. Прочитай текст.

Минии эжы Галя гэжэ нэрэтэй. Би Алтана гэжэ нэрэтэйб. Би найман наhатайб. Би дуу дуулаха дуратайб.

Ответь на вопросы:

1 Алтанын эжы хэн гэжэ нэрэтэйб? ___________________________

2 Алтана хэдытэйб?___________________

3 Алтана юу хэхэ дуратайб?________________

5. Коммуникативные УУД:

- умение оформлять свои мысли в письменной речи, сообщать информацию о себе.

Задание 5. Дополни текст информацией о семье.

Минии нэрэ 1)________.

Манай гэр бүлэ 2)_________.

Ахамни 3)____________гэжэ нэрэтэй.

Эгэшэмни 4)__________гэжэ нэрэтэй.

 Би  5)________ дуратайб.  

Би ном _________, зураг____________.

6. Регулятивные УУД: Самооценка работы по критериям: на сколько работа была интересна, на сколько сложна, правильность выполнения.

Задание 6. Оцените выполнение своей работы по следующим критериям:

Было интересно                 Было легко                         Все правильно сделал

Не интересно                 Было трудно                 Все неправильно сделал

*Критерии оценки заданий:

Высокий уровень (3) – справился без ошибок

Средний уровень (2) – неверно выполнил одно задание

Ниже среднего (1) – допустил ошибки в 2-ух заданиях

Низкий уровень (0) – не выполнил задания.