Мастер класс по бурятскому языку
учебно-методический материал (5 класс)

Мастер класс

1 слайд.

-Сайн байна, хүндэтэ багшанар, оюутад  ба дүн гаргадаг жюри!

«Мастер класс» хэшээлдэмни ерэhэндэтнай hайниие хүргөөд, Түнхэнэй аймагай Зуун-Мориной дунда hургуулида буряад хэлэ бэшэг заадаг, Дээдэ шатын категориин багша Зоригма Валерьевна Мантурова гээшэб.

-Хүндэтэ  нүхэд! Урда урдаhаань бэе бэетэеэ харалсаад, уран зохидоор миhэрэлдэе, энеэбхилдэе!-Зай, иигээд лэ эхилэе!

-Энэ мастер класс эхилхынгээ урда  сэнхир экранда анхаралаа хандуулхыетнай уринаб. (видео про шахматистов)

(ВИДЕО)

-Хүндэтэ  нүхэд, энэ видео хараад, танай hанамжа, юу харабат?

(Ответы –шахматисты виртуозно, быстро играют; У них развито мышление и т. д.)

-hайндаа-

-Мүнөөүе сагай   ФГОС ёhын эрилтэнүүдые хэлэжэ үгыт гэжэ  гуйнаб? (какие требования диктует ФГОС)

-ответы- (ФГОС построен на  системно деятельностном  подходе; формирует УУД; коммуникативные, личностные, познавательные, регулятивные подходы).

-hайндаа!

2 слайд

-Мүнөөүе сагай   ФГОС ёhын эрилтээр –личностно, метапредметна ба предметна дүнгүүд- энэ өөhэдынгөө бэлиг шадабарияа хүгжөөжэ,  хэрэглэжэ шадаха арга болоно.

3 слайд:

- «hуралсал»- гээшэмнай бүхы үзэhэн мэдэhэн, сээжэлдэhэн юумэн- гэжэ мэдээжэ эрдэмтэн Альберт Эйнштейн хэлэhэн юм.

(Образование-это то, что остается, когда всё выученное забыто)

-Тиимэhээ үхибүүдэй hургуулияа дүүргэхэдэнь ухаан соонь юун үлэхэ ёhотойб? Тиимэ  hуралсалай дүн!

-Бидэ багшанар,хэшээлhээ хэшээлдэ нэгэл асуудалда харюу бэдэрнэбди: «Яагаад үхибүүдые hуралсалда hургахаб?», тиихээдээ багша   олон hонин онол аргануудые хэрэглэхэ гэжэ  оролдоно.

-минии мастер классаймни темэ хадаа:

4 слайд:

«Буряад хэлэ ба уран зохёолой  хэшээлнүүдтэ   кроссенс гэhэн онол арга хэрэглэлгэ».

5 слайд:Зорилгонь хадаа: Креативна бодомжолгын  дадалнуудтайнь болон урлалгын аргануудые хэрэглэлгэ.

(Развитие креативного мышления на уроках)

6слайд:Уялгань (задачи): Үгтэhэн асуудалаар мэдэсыень  шухала байхыень  тайлбарилжа угэхэ.

-Хабаадагшадай оюун ухаан ба зохёохы шадабарииень урмашуулха.

-Хэшээлдэ эдэбхитэйгээр ажаллахыеньhонирхол татуулха.

-Бүлгэм соо ажаллаха ба хөөрэлдэхэ  арга шадабарииень бүридхэл үргэлжэлүүлхэ.

(Актуализировать и обобщить имеющиеся  знания по данному вопросу, стимулировать интеллектуальный и творческий потенциал наших участников.

Вызвать устойчивый интерес и побудить  к активной работе на занятии.Продолжить формирование умений общаться и работать в группах).

-7слайд- актуальность

-Би мүнөөөөрынгөөхэшээлдээ хэрэглэдэг Кроссенс гэhэн онол аргатай танилсуулха хүсэлэнтэйб.

8 слайд–КРОССЕНС гээшэмнай  юун бэ? Яажа бии болоноб? Таанар дуулаhан байна гут?

9 слайд - Кроссенс -гэhэн угэмнай ухаан бодолой hэлгэлдэн шэнэлхэ аргаар  бии болонхой. (пересечение мыслей).

10 слайд- Энэ КРОССЕНС гэhэн онол аргые  манай орон нютагай уран зохёолшо, тоо бодолгын багша Сергей Федин, техническэ эрдэмэй доктор, уран зураашан ба философ  Владимир Бусленко гэгшэдэй оюун ухаанhаа буйлагдажа бүтээгдэhэн хүдэлмэри болоно.

-Манай ажалда  кроссенс гэhэн онол арга ехэ туhа хүргэнэ, юундэб гэхэдэ үхибүүд зурагаар удхыень хөөрэжэ угэнэ, хэлэ хүгжөөнэ, ухаан бодол гуйлгэнэ.

11 слайд:Кроссенс иимэ алгоритмнуудhаа буридэнэ:

-Зуб шэглэлэй тематика (зуб темэ (сэдэб) шэлэжэ абаха).

-Темэдээ тааруу зурагуудые шэлэжэ абаха.

-9 элементнуудые зубоор  темэдээ тааруулжа абалга.

-элементнуудэй хоорондохи холбоо, тэдэнэй hубарил олохо.

-нэгэ элементэдэ анхаралаа хандуулха.

-элементын шэлэлгээр зураг олохо.

-шэлэhэн элементэеэ зурагаар hэлэлгэ.

ухибууд, КРОССЕНС  гэhэн угэ ямар угэнуудтэй адлишаанат? (кроссворд, кросс гуйхэ, кроссовки)

-Кроссенс зүбөөр бүтээхын тула иимэ алхамууд хэрэгтэй:

(3 янзын аргаар Кроссенс бутээжэ болохо. вида пути решения кроссенса на доске)

-Энэ онол аргые хэшээлэй шата бүхэндэ хэрэглэжэ болохо аргатай.

Жэшээнь: Гэрэй даабари  опорно-схемээр шалгажа, мүн тиихэдэ текстээр ажаябуулгада, зурагуудаар, картануудаар шалгана.

14 слайд:-Хүндэтэ багшанар!  Танай анхаралда  кроссенс  жэшээ. Энэ жэшээ дээрэ харахадатнай  Түнхэн аймагта хабаатай зурагууд үгтэнхэй.

(  уhан хууюур(водопад), Аршаан булаг,Курорт Аршаан, мэдээжэ уран зохеолшо А.Ангархаев, шатарааргроссмейстер Инна Ивахинова, мэдээжэ оперно дуушан Михаил Пирогов, Саяан уулын Мундарганууд, Байгал ансамблиин хутэлбэрилэгшэ Дандар Бадлуев)

- Юун гэжэ хэлэхэ байнат? Ямар темэдэ хабаатайб?

(Тиимэhээ.Энэ зурагууд Тунхэн гэhэн темэдэ хабаатай).

-Хариин тиихэдэ Кроссенс  буряад хэлэнэй хэшээлдэ яажа хэрэглэгдэнэб. Жэшээ:

16 слайд Фразеологизмы

-Зай, хүндэтэ багшанар! Мүнөө хадаа таанад өөhэдөө туршахыетнай гуйнаб. Танай урда зурагууд үгтэнхэй. Танай зорилго хадаа кроссенс зохеохо, мүн тиихэдэ зохёогдоhоной hүүлээр хэшээлэй ямар шатада хэрэглэхэбтэ гэhэн асуудалда харюу бэлдэхэ.

(включить музыку)

-зай, түрүүшын бүлэг уригдана. (спросить на каком этапе урока использовать будете)

-Хүндэтэ багшанар! Танай ажаллаар  хараад үзэхэдэ мүнөөдэрэй мастер класс  ехэ хэрэгтэй,hонин байгаа гэжэ хэлэхээр.

РЕФЛЕКСИЯ:

-зай, иигээд  hонирхолтой мастер класс, шэнэ юумэ мэдэжэ абаа болбол таанад булта  БЭРХЭШ даа гэhэн смайлиг дээшэнь ургэгты.

-үшөө орёо хүндэ хүшэр,  асуудалнууд улоо болбол минии хаягаар хонходохотной болохо, угышьеhаа минии сайт дээрэ харахадатнай болохо.

-ИТОГ мастер класса в двух словах….

-Энэ  минии хэжэ байhан хэшээлые анхаража хараhанайтнай,хабаадаhанайтнай түлөө би баяртайб. Таанартаа: харгын арюуниие, байдалай номгониие, hурагшадай hонорые, нүхэдэй үнэншые, бэеын элүүрые, алта мүнгэнэй ехые үнэн зүрхэнhөөнь хүсэнэб даа.

-Дахин уулзатараа баяртай!-

ВОПРОСЫ-Ответы  

-Хүндэтэ  нүхэд, энэ видео хараад, танай hанамжа, юу харабат?

(Ответы – шатаршад шатар наадана. Ухаан бодолоо  гуйлгэжэ, тургор наадана.)

-Мүнөө үе сагай   ФГОС ёhын эрилтэнүүдые хэлэжэ үгыт гэжэ  гуйнаб? (какие требования диктует ФГОС)

(ответы- (Муноо уе сагай уеын эрилтын ёhоор  ФГОСой байдалда тааруулжа, коммуникативна, личностнае, оюун ухаанай ба сэдьхэлэй хугжэлтэ, хумуужуулгэ.).

-Тиимэhээ үхибүүдэй hургуулияа дүүргэхэдэнь ухаан бодолсоонь юун үлэхэ ёhотойб? (ответ:   hуралсалай дүн!)

8 слайд –КРОССЕНС гээшэмнай  юун бэ? Яажа бии болоноб? Таанар дуулаhан байна гут?

(Ответ -Кроссенс -гэhэн угэмнай ухаан бодолой hэлгэлдэн шэнэлхэ аргаар  бии болонхой. (пересечение мыслей).