Обучение аудированию на уроках французского языка. Сборник упражнений
методическая разработка (французский язык, 5 класс) по теме

Сергеева Людмила Николаевна

Мною было составлено авторское методическое пособие «Обучение аудированию на уроках иностранного языка»

         Актуальность материала заключается в том, что в УМК по французскому языку «Синяя птица» вопросам аудирования уделяется недостаточное внимание, отсутствует практический материал для совершенствования данного вида речевой деятельности.

          Мною разработаны учебные задания для проведения контроля навыков аудирования на уроках французского языка. Представленные материалы составлены к учебникам французского языка «Синяя птица» для 5 и 6 классов и опробованы в соответствующих классах.

         Представленный материал имеет практическое значение.

         Логика представления аутентичных текстов  совпадает с логикой изложения материала в учебниках «Синяя птица», а также соответствует предметному содержанию речи в 5-6  классах. Изучаемая в учебнике лексика активизируется и закрепляется в данных дидактических материалах в различных видах речевой деятельности: чтении и понимании, аудировании, монологической и диалогической устной и письменной речи

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Предварительный просмотр:

Unité 1.

Jacques Tardieu et sa famille.

Audition

Mots nouveaux:

  1. long
  2. rond
  3. ouverte jusqu`à
  4. une tache

Mes amis!

        Etes- vous prêts à faire le portrait du clown Bouboule? Bon, prenez vos crayons, vos feuilles de papier. Au travail!

        Ie visage de Bouboule n`est pas long, mais rond. Il a de petits yeux noirs. Sa bouche est grande et ouverte jusqu`aux oreilles qui sont aussi grandes. Que le nez de Bouboule est gros et rouge! Il y a une tache noire sur son nez.

        Sur la tête du clown il y a trois cheveux jaunes. Bouboule a un beau costume bleu et rouge aux deux pompons blancs. Ses chaussures sont grandes et jaunes.

Варианты заданий

  1. Ecoute bien et dessine bien!
  2. Termine bien!

            1.  Le clown s`appelle

  1. Pierrot
  2. Bouboule
  3. Mim

2.  Ses yeux sont

  1. petits
  2. grands
  3. petits et noirs

3.   Il y a une tache sur

  1. sa tête
  2. son nez
  3. sa bouche

4   Sur sa tête il y a

  1. beaucoup de cheveux
  2. peu de cheveux
  3. trois cheveux

  1. Ses cheveux sont
  1. noirs
  2. jaunes
  3. bruns

  1. Son costume est
  1. beau
  2. n`est pas beau
  3. petit

Unite 2.

La cloche sonne.

Audition

1.Quelle heure est- il? Прослушай предложения и поставь в клеточках соответствующий номер.

  1. Il est cinq heures et cinq.
  2. Il est deux heures moins dix.
  3. Il est dix heures et dix.
  4. Il est midi.
  5. Il est deux heures moins le quart.
  6. Il est six heures et demi.

B

C

                                                                                                                                                  A

                                                          

D

F

E

  1. Представь себе, что ты телеведущий и тебе нужно сообщить телезрителям номера билетов, на которые выпали выигрышные номера. Прослушай их и запиши цифрами:

                7, 17, 30, 26, 33, 12, 28, 19, 13, 10, 8, 16, 6, 21, 15, 29, 0.

Unité 3.

L`anniversaire de Suzanne.

Audition

Mots nouveaux:

  1. le petit-fils
  2. la presence
  3. le plus beau

Un cadeau pour Grand- Maman Lapin

         Grand- Maman Lapin habite une petite maison. Aujourd` hui c`est son anniversaire. Il fait beau.

         A quatre heures vient son petit- fils. Il s`appelle Herbert.  Il apporte une grande carotte.

        -Bon anniversaire, grand- mère! Voilà mon cadeau à moi.

        Herbert donne la carotte à sa grand- mère. Grand- Maman Lapin est heureuse.

        -C`est beaucoup trop, mon petit, répond sa grand- mère. Pour moi, ta présence est le plus beau des cadeaux.

Варианты заданий:

  1. Choisis les phrases qui correspondent au texte:

        1.1. La maison de Grand- Maman Lapin est grande.

        1.2. La maison de Grand- Maman Lapin est petite.

  1. Il fait froid.
  2. I fai beau.

  1. Son petit- fils s`appelle Herbert.
  2. Son petit- fils s`appelle Hubert.

  1. Il apporte comme cadeau une carotte.
  2. Il apporte comme cadeau des fleurs.

  1. Grand-Maman Lapin aime le cadeau de son petit- fils.
  2. Grand-Maman Lapin n`aime pas le cadeau de son petit- fils.

  1. Elle est triste.
  2. Elle est heureuse.

2. Réponds à la question: Quel est le plus beau cadeau pour Grand- Maman Lapin?

3. Dessine le cadeau de Herbert.

Unité 4.

Nous allons au magasin.

Audition.

Maman revient du marché

Mots nouveaux:

  1. quelque chose de bons
  2. sortir du sac
  3. maman comprend tout
  4. sourir

        Maman revient du marché. Elle apporte deux sacs de provisions. Pierre est très heureux. Quand maman revient du marché, elle appore toujours quelque chose de bons pour lui.

        Voici des tomates et des carottes. Voici des oranges et des pommes rouges. Mais ce n`est pas tout. Pierre sort du sac du beurre, du fromage, des oeufs. Puis un morceau de viande et un pot de yaourt.Et voila les deux sacs sont vides. Sur la table il y a beaucoup de provisions.

        Mais Pierre est triste.

        -Eh bien, Pierre! Pourquoi tu es triste?

        -C`est que… Mais, rien, maman.

Pierre ne peut pas dire à maman qu`il est triste parce qu`il ne trouve pas dans les sacs quelque chose… pour lui. Mais maman comprend toujours tout. Elle sourit et … donne à Pierre des bonbons.

Варианты заданий

1. Réponds: vrai ou faux?

vrai

faux

1. Maman revient du marché.

2. Elle apporte un sac à provisions.

3. Pierre revient du marché avec maman..

4. Il y a des pommes dans le sac.

5. Il y a des bonbons dans le sac.

6. Pierre est triste.

7. Pierre dit à maman pourquoi il est triste.

8.Pirre ne dit pas à maman pourquoi il est triste.

9. Maman comprend toujours tout.

10. Elle donne à Pierre un chocolat.

        

  1. Отметьте в списке названные в тексте продукты:

 Le pain, des tomates, des carottes, des noix, des oranges ,des pommes, le beurre, le fromage, des oeufs, la  viande, un pot de yaourt, des concombres, le lait.

Unité 5

Mon petit chien

Audition

1.Нарисуй животное по описанию.

        Il a une tête de chat, un corps de hérisson,des oreilles d`éléphant, une patte d`oiseau, trois pattes de cheval, une queue de chien, des dents de loup.

2.Texte.

La chatte capricieuse

Mots nouveaux:

  1. Un pommier
  2. Un potager
  3. Une rivière
  4. Va garder la maison

        C`est mercredi. Monique ne va pas à l`école. Elle prend son album et ses crayon et    commence à dessiner. La chatte vient et regarde ce que fait Monique.

  1. Qu`est-ce que tu fait là? demande la chatte.
  2. Je dessine une maisonnette pour toi, répond Monique. Regarde: voici le toit, la porte.
  3. Et la fenetre?
  4. Voila les fenêtres: une, deux, trois, quatre, répond Monique.

Et elle dessine quatre fenêtres.

  1. Et où est- ce que je vais me promener? demande la chatte.
  2. -Dans le jardin, répond Monique.

      Et elle dessine un beau jardin.

  1. Voici des fleurs, un pommier avec des pommes, et voila un potager. Dans le potager il y a des carottes et des tomates.
  2. Je n`aime pas les carottes, j`aime les petits poissons. Dessine- moi des poissons.

Monique dessine une rivière avec beaucoup de poissons. Elle dessine encore deux oiseaux.  Et commence à dessiner un chien qui va garder la maison. Alors la chatte dit qu`elle ne veut  pas habiter dans cette maison et elle part.

Варианты заданий

  1. Ecoute le récit “La chatte capricieuse” et dit pourquoi la chatte n`a pas aimé la maisonnette dessinée par Monique.
  2. Choisis l`histoire qui correspond au texte.

  1. La maisonnette que Monique a dessinée a quatre fenêtres. Près de la maisonnette il y a un jardin. Dans le jardin il y a des fleurs. A droite de la                              maisonnette il y a une rivière.
  2. La maisonnette que Monique a dessinée a quatre fenêtres Près de la maisonnette il n` y a pas de jardin mais il y a une rivière. Dans la rivière il y a beaucoup de petits poissons.

  1. La maisonnette que Monique a dessinée a quatre fenêtres. Près de la maisonnette il y a un jardin. Près du jardin il y deux oiseaux. Il y a une rivière. Dans la rivière il y a beaucoup de petits poissons.

Unité 6

En ville

Audition

Mots nouveaux:

  1. Elle a été fondée en 1648 par Bogdan Chitrovo et s`appellait autrefois Simbirsk
  2. riche

Bonjour, Simbirsk- Oulianovsk!

        Oulianovsk est une ville russe typique. Elle n`est pas grande, mais très belle. Oulianovsk est une vieille  ville. Elle a été fondée en 1648 par Bogdan Khitrovo et s`appellait autrefois Simbirsk. A Oulianovsk il y a beaucoup de musées intéressants. Le plus grand c`est le Mémorial. Dans la ville il y a beaucoup de monuments: un monument à Karamzine, à Gontcharov, à Lénine, à Plastov etc.

         Mais Oulianovsk est aussi une ville moderne avec des fabriques, des usines, beaucoup de magasins. A Oulianovsk il y a trois théâtres: un théâtre dramatique, un théâtre de marionettes et un théâtre pour les enfants “ Nébolchoï”.

        Le fleuve Volga qui traverse la ville est riche en poisson. Les habitants d`Oulianovsk aiment aller à la pêche. Volga est traversée par deux grands ponts.

        Oulianovsk est une ville verte. On voit partout des arbres et des fleurs.

        J`aime beaucoup ma ville.

Варианты заданий

  1. Lis le texte ci- dessous et remplace les points par des mots.

Bonjour, Simbirsk- Oulianovsk!

        Oulianovsk est une … russe typique. Elle n`est pas… , mais très belle. Oulianovsk est une…  ville. Elle a été fondée en 1648 par Bogdan Khitrovo et s`appellait autrefois Simbirsk. A Oulianovsk il y a beaucoup de …  intéressants. Le plus grand c`est le … . Dans la ville il y a beaucoup de … : un monument à Karamzine, à Gontcharov, à Lénine, à Plastov etc.

         Mais Oulianovsk est aussi une ville …  avec des fabriques, des usines, beaucoup de magasins. A Oulianovsk il y a trois …. : un théâtre dramatique, un théâtre de marionettes et un théâtre pour les enfants “ Nébolchoï”.

        Le …  Volga qui traverse la ville est riche en poisson. Les habitants d`Oulianovsk aiment … . Volga est …  par deux grands ponts .

        Oulianovsk est une ville … . On voit partout des arbres et des fleurs.

        J`aime …  ma ville.


1) ville 2) musées  3) verte  4) Mémorial   5) moderne         6) théâtres  7) fleuve   8) traversée         9) grande  10) aller à la pêche  11) monuments         12) vieille  13) beaucoup

2. Ecoute le texte et écris ces 13  mots dans la grille que voici. La lettre “e” va t`aider dans ton travail.

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Unité 7.

J`aime… Je n`aime pas…

Audition

La chanson de la mouche

Mot nouveaux:

  1. se poser
  2. une mouche
  3. se reveiller

Victor est malade. Il ne va pas à l`école et reste au lit. S mère est au magasin. Sa grand- mère est dans la cuisine. Elle prépare un gâteau. Victor est triste. Il ne joue pas, il ne lit pas. Victor a mal à la tête. Tout à coup il voit une mouche noire. Elle se pose près du visage de Victor et dit:

  1. Bonjour, petit garcon! Je suis dans ta maison pour te chanter une petite chanson.

Et elle fait:

-Zzz, zzz, zon.

Victor écoute la mouche, il ferme les yeux et… dort.

Quand il se reveille, il voit sa grand- mère. Elle demande:

  1. Comment ça va?
  2. -Bien, grand- mère. Je ne suis plus malade.

Victor regarde à droite, à gauche. La mouche n`est pas là. Il se dit qu`il n`a pas mal à la tête, parce que la mouche lui a chanté sa petite chanson.

Варианты заданий:

  1. Найди правильный ответ:

       Trouve la bonne reponse:

  1. Pourquoi est- ce que Victor ne va pas à l`école?
  1. Victor ne veut pas aller à l` école;
  2. Victor est malade;
  3. Victor va au magasin.

  1. Où est sa grand- mère?
  1. Sa grand- mère est dans la cuisine;
  2. Sa grand- mère est au magasin;
  3. Sa grand- mère est au cinema.

  1. Où est sa mère?
  1. Sa mère est au magasin;
  2. Sa mère est à la maison;
  3. Sa mère est à la cuisine

  1. Qui est-ce qu`il voit?
  1. Il voit un oiseau;
  2. Il voit  une mouche;
  3. Il voit un papillon.

  1. Qu`est- ce que fait la mouche?
  1. Elle chante;
  2. Elle vole;
  3. Elle pleure.

  1. Pourquoi Victor dort- il?
  1. Parce qu`il écoute la chanson de la mouche;
  2. Parce qu`il veut dormir;
  3. Parce qu`il est fatigué (устал).

  1. Qui est- ce qu`il voit  quand il se reveille?
  1. Il voit l`oiseau;
  2. Il voit sa grand- mère;
  3. Il voit sa mère.

  1. Pourquoi Victor n`a pas mal à la tête?
  1. Parce que la mouche lui a chanté une chanson;
  2. Parce que la mère lui a donné un bonbon;
  3. Parce que la mère lui a chanté une chanson.

Unité 8

Les grandes vacances, c`est magnifique!

Audition

Quatre papillons

Mots nouveaux:

  1. voltiger
  2. se poser
  3.  le sapin
  4. crier

        C`est l`été. Il fait chaud, il fait beau. Dans les champs il y a beaucoup de fleurs. Quatre gais papillons voltigent de fleur en fleurs: un papillon jaune, un papillon marron, un papillon blanc et un papillon bleu. Un grand oiseau noir voit des papillons et veut les manger. Vite, le papillon jaune se pose sur une fleur jaune, le papillon blanc- sur une fleur blanche, le papillon bleu- sur une fleur bleue.

Et maintenant l`oiseau ne les voit plus. Seul le papillon marron ne trouve pas de fleur marron. Tout à coup une mouche crie au papillon: “ Cache vite sur le petit sapin. Il est là, près de toi!” Et le papillon marron se pose sur le sapin. L`oiseau ne le voit pas. Quand l`oiseau s`envole, les quatre papillons très contents voltigent de nouveau.

Варианты заданий:

  1. Нарисовать картинку- иллюстрацию к тексту.

      Dessinez les quatre papillons cachés.

  1. Ecoute un recit et reponds à la question:

      Pourquoi l`oiseau n`a-t-il pas mangé les papillons?

  1. Reponds: vrai ou faux?

Vrai

faux

1. C`est l`été.

2. Il ne fait pas froid.

3. Dans le bois il  y a  4 papillons.

4. L`oiseau veut les manger.

5. Trois papillons se cachent sur des fleurs.

6. Le papillon marron se pose sur le sapin.

7. L`oiseau voit le papillon marron.

8.L`oiseau mange tous les papillons.

        


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