Контрольно-измерительные материалы.
материал для подготовки к егэ (гиа) по французскому языку (11 класс) по теме

                                            Тест для итоговой аттестации    

                                       Раздел 1. Аудирование

           Тексты для аудирования

           Сейчас Вы будете выполнять задания по аудированию. Каждый текст прозвучит 2 раза. После первого и второго прослушивания у Вас будет время для выполнения и проверки заданий. Все паузы включены в аудиозапись. Остановка и повторное воспроизведение аудиозаписи не предусмотрены. По окончании выполнения всего раздела «Аудирование» перенесите свои ответы в бланк ответов № 1.

B1. Вы услышите шесть высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-7 и утверждениями, данными в списке A-F. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

                                     J’ai beaucoup d’amis.

1. Paul Dupré

Je trouve que Paul est très beau. Il est grand et mince. Il est blond. Il a les cheveux frisés. Paul nous raconte des belles histoires pendant les récréations. Mais les professeurs dans notre college ne sont pas toujours contents de lui. Il aime regarder la télé et il fait mal ses devoirs.

2. Frédérico Conti

Il s’appelle comme ça parce qu’il est Italien. Mais il ne parle pas italien. Il vit en France. Sa famille est grande et elle habite une petite maison avec un jardin. Ils sont six: son grand-père, sa grand-mère, son père, sa mère, son frère et lui. La mère de Fredi est secrétaire. Son père est aviateur.

3. Pierre Passy

Pierre est le meilleur élève de notre classe. Il est fort en toutes les matières. Il est sage et travailleur. De plus, il fait du sport: il joue au tennis et il fait de la natation. Il est très poli avec les professeurs. Il est un élève idéal.

4. Michel Silvain

Michel n’est pas comme les autres. Il n’est pas sage. Il n’aime pas l’école. Il préfère jouer toute la journée avec ses amis. Il s’ennuie pendant les courses. Mail il est gentil et il me donne souvent son vélo.

5. Laurence Perochon
6. Laurence et moi, nous habitons la même rue. On va ensemble à l’école. Laurence a treize  ans. Je suis très copine avec elle. C’est une fille très intelligente. Elle aime lire beaucoup. De plus, elle aime la musique. Elle joue du violon. Elle est aussi courageuse parce qu’elle reste seule dans la maison. Ses parents travaillent à Paris.
7. Hélène Bertrand

Helene est ma meilleure amie. Je l’aime bien. On a le même age toutes les deux. Elle est très jolie avec les cheveux blonds et ses yeux couleur du ciel. Son père est traducteur. Sa mère est actrice. C’est chouette! Helene aime les gateaux au chocolat.

1. Il aime le sport et il préfère faire de la natation.
2. Il n’est pas un très bon èléve et les professeurs ne sont pas toujours contents de lui.
3. Il préfère s’amuser toute la journée, et il n’aime pas aller à l’école.
4. Il ne connaît pas italien est sa famille habite une petite maison.
5. Ses parents sont commerçants et elle les aime beaucoup.
6. La narratrice et son amie ont le même age.
7. Elles vont a l’école ensemble souvent.

1.  Вы услышите монолог. Определите какие из приведенных утверждений А1-А7 соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux), и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного ни отрицательного ответа (3- Aucune information). Обведите номер выбранного Вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.

                                 Les vacances de Français

     Actuellement 59% des Français partent en vacances au moins une fois dans l’année. Le nombre de ceux qui partent augmente régulièrement chaque année. La fréquence des départs depend, bien sûr, de la catégorie socioprofessionnelle: un agriculteur sur quatre seulement part en vacances, un ouvrier sur deux, alors que les cadres supérieurs et leurs familles partent tous. Les citadins partent beaucoup plus que les ruraux.

    C’est à Paris que les chiffres sont les plus élevés: 78% de Parisiens quittent la capital pendant leurs congés. Les grandes vacances se prennent pratiquement toujours en juillet ou en août. Comme quatre vacanciers sur cinq partent en voiture, les “bouchons” sur les routes sont au moments des grands départs et des grands retours un cauchemar pour les conducteurs.

     La plupart des Français passent leurs vacances en France, c’est seulement 18% qui partent à l’étranger. Ce qu’ils préfèrent, c’est le soleil, la baignade, le repos. Donc, 46% des Français vont à la mer; 30% choisissent la campagne: elle permet de passer de bonnes vacances en famille sans dépenser trop d’argent. Près de la moitié des séjours se déroulent chez des parents ou des amis ou dans des maisons secondaires.

 A1. 80 % des Français partent en vacances au moins une fois dans l’année.

1. Vrai                      2. Faux                3. Aucune information

             A2. La fréquence des départs ne depend pas de la categorie socioprofessionnelle.

1. Vrai                     2. Faux                 3. Aucune information

             A3.  Les ruraux partent beaucoup plus que les citadins.

1. Vrai                     2. Faux                 3. Aucune information

             A4. 45% des Espagnols quittent la capitale pendant leurs congés.

1. Vrai                     2. Faux                 3. Aucune information

A5.  Les grandes vacances se prennent toujours en juillet ou en août.

1. Vrai                      2. Faux                3. Aucune information

A6. Les “bouchons” sur les routes sont un cachemar pour les conducteurs.

1. Vrai                      2. Faux                3. Aucune information

A7. La campagne permet de passer des bonnes vacances en famille sans dépenser peu d’argent.

1. Vrai                     2. Faux                 3. Aucune information

2. Вы услышите диалог . В заданиях А8-А14 обведите цифру 1,2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

                                                Vol de voiture

• Bonjour, monsieur. On a volé ma voiture. Elle n’était plus ce matin devant ma porte. Qu’est-ce que je dois faire? Je vais être en retard.
• Attendez, madame. Calmez-vous. Qu’est-ce qui s’est passé?
• Hier soir, j’ai mis ma voiture devant chez moi et ce matin, elle n’y est plus.
• Donc, vous dites qu’on vous a volé votre voiture.
• En fait, ce n’est pas ma voiture. Elle est à un ami. Il me l’a prêtée. Alors, je suis très ennuyée.
• Je comprends. Pouvez-vous me décrire cette voiture? Avez-vous les papiers?
• Oui, les voilà. C’est une Fiat Uno noire.
• Bien, le propriétaire, c’est Jean-Luc Vial, c’est bien ça? Et son adresse, c’est 25, rue des Mimosas à Levallois-Perret, dans les Hauts-de-Seine?
• Oui, c’est ça.
• Votre nom s’il vous plaît?
• Annie Moine et j’habite dans la rue derrière.
• Vous pouvez me donner votre adresse exacte et votre numéro de téléphone?
• Alors, j’habite 83, rue Louise-Michel à Versailles et mon téléphone, c’est le 02.67.59.27. 46. Vous pensez qu’on va retrouver la voiture?
• Écoutez, madame, nous allons faire le nécessaire. Repassez me voir ce soir, avant 19 h 30. Je vais me renseigner.
• Merci, monsieur.

A8 La femme est très nerveuse parce que ……

1. Elle a acheté une voiture
2. Elle ne peut pas trouver sa voiture près de la maison.
3. Sa fils a cassé la voiture de sa mère

A9  Cette voiture est…..

1. Renault Deux beige
2. Chevrolet Grande bleu
3. Fiat Uno noire

A10 Jean-Luc Vial est ….

1. Le propriétaire de la voiture
2. L’oncle de Annie Moine
3. Le vendeur de la voiture

A11 L’adresse de Jean-Luc Vial est

1. 23, rue des Mimosas
2. 25, rue des Mimosas
3. 15, rue de L’étoile

A12   L’adresse exacte d’Annie Moine

1. 87, rue Louise-Michel à Versailles
2. 83, rue Louise –Michel à Versailles
3. 90, rue Louise-Marc à Paris

A13 Le numéro de telephone d’Annie Moine est…

1. 02.67.59.27.46
2. 02.66.59.27.46
3. 02.67.59.27.43

A14 Le policier dit à Annie Moine qu’elle doit …..

1. Repasser le voir avant 19 h 30
2. Téléphoner au commissariat à 19 h
3. Acheter une nouvelle voiture.

                                  Раздел 2. Чтение

Установите соответствие между тематическими рубриками 1–8 и текстами A–G. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тематическая рубрика лишняя.

               1.  Environnement        5. Agenda

              2.  Transports                6. Règle du jeu

              3.  Annonce                   7. Page du journal intime

              4. Sport

1. Au debut du jeu, chaque joueur tire sept lettres, sans les montrer aux autres joueurs. Ensuite, chaque joueur à son tour doit placer un mot sur la grille, comme pour les mots croisés, en essayant de faire le plus de points possibles. Les lettres plus rares en français, comme X, W, T…rapportent plus de points, et il y a aussi des cases “mot compte double” ou “mot compte triple”. Les mots au pluriel et les verbes conjugués sont autorisés, mais pas les abréviations.
2. “Un esprit saint dans un corps sain”, les Français le connaissent. Heureusement que l’été revient. Il nous permet, au moins de sortir de nos maisons et nous donne l’illusion que nous sommes un peuple de sportifs. Des sportifs passifs plutôt qu’actifs, c’est bien connu, le Français préfère faire du sport dans son fauteuil et devant son écran de television, plutôt que sur les stades. Peu porté à se surpasser dans l’effort, il est néanmoins convaincu que le sport est bon…. Pour les autres, surtout pour les jeunes. Les hommes font plus de sport que les femmes. Celles-ci font surtout de la gymnastique, de la danse, de la natation et du ski. Mais les femmes ont tendance à rattraper les hommes.
3. Ce soir, ça ne va vraiment pas. Je n’ai pas de souci particulier, mais je m’ennuie. Je n’ai pas envie de lire, ni de sortir. Je n’ai envie de rien. Je sais que c’est absurd, mais je me sens angoissé, et j’ai peur de rester seul. Pourtant d’habitude, j’aime bien la solitude… Je me trouve stupide, moche et inutile. Je voudrais que mes copains soient là pour remonter le moral et ils ont tous disparu… Ils préfèrent sans doute voir des gens plus gais, ils en ont assez de ma mauvaise humeur. Bon, j’exagère sûrement mais je me sens abandonné, oui, c’est ça, abandonné.
4. 9 h – cours de tennis                        

11h – cours d’anglais

12 h – restaurant/ Mme Bertrand

16h – cours de violon

21 h – rendez-vous théâtre/ Julie

5. Perdu dans le train Levallois/Paris le 15 avril un petit sac à dos noir. Il y a des photos de ma fille dans le sac et elles sont très importantes pour moi. Il y a aussi mon portefeuille avec ma carte d’identité, mon permis de conduire et un peu d’argent. Récompense. Appeler Mme Labiche, le matin après 09 h au 09 34 56 38 20
6. Le metro est le plus régulier et le plus commode. Il y a le metro urbain et le metro regional RER. Le réseau de metro parisien est très dense: plus de 20 lignes avec plus de 400 stations. Des plans de metro figurant à chaque entrée et à l’exterieur de la station. Les tickets sont vendus aux guichet du metro. On peut acheter des tickets un par un, mais ça coûte plus cher. Contrairement au metro, le prix de l’autobus depend du nombre des sections parcourues. Suivant le trajet on paye un ou deux tickets. Le fonctionnement de toutes les lignes d’autobus est assure dès 7 heures. Quant au taxi il y en a beaucoup à Paris. Les gens ont pris l’habitude de faire appel aux radio-taxis. Le taxi est le transport le plus rapide.

B3. Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

                                                          Jeux D’Enfants

     Dans un parc, cinq enfants jouent: deux garçons, trois filles. Leurs caractères sont très différents et leurs jeux aussi. La fille aînée calme et sensible étudie les oiseaux et covpose des herbiers. Mais belle vite elle cesse de cueillir les fleurs  A_____________________ et les regarde avec amour. Les quatre autres forment deux groups: une fille, un garcon; un garcon, une fille. Simone et Antoine aiment les jeux violents. Ils grimpent  aux arbres  B ______________________. L’un écrit des vers, l’autre des contes. Ils les lisent aux trois autres. Ils construisent aussi des maisons, dans des bosquets de lilas. Les enfants sont vifs et pleins d’imagination, ils ne se quittent pas.

     Rêveur, Antoine, C ____________________, dessine des projets de moteur et bouleverse le monde de la mécanique.

• Regarde, Monot, ça c’est un projet d’aéroplane. Je vais t’expliquer.
• Non, ça m’ennuie.
• Ça ne fait rien. Ecoute toute de même. Ça … Mais regarde!
• D ____________________________
• Oh! Je t’en prie. Tu n’es pas gentille.
• Antoine est désolé. Il veut qu’on l’écoute. Il prie, il ordonne. Enfin on l’écoute.
• Ça, c’est un moteur, ça, c’est un telephone, ça, c’est un aéroplane. Je m’envolerai sur mon nouveil appareil  E___________________________: “Vive Antoine de Saint-Exupéry!”

Les jours de pluie, les enfants passent des heures entières dans le grenier plein de mystères. Ils examinant tous les objets qui s’y trouvent.

   Onze du soir. Tout le monde dort. On frappe à la porte. C’est Antoine en chemise, F ___________________.

• Je viens vous lire les vers….
• Mais, Tonio, nous dormons…
• Ça ne fait rien. Réveillez-vous. On va chez Maman.
• Maman dort aussi.
• On va la réveiller. Vous allez voir, c’est très bien.

Maman proteste à peine et le petit groupe écoute des vers jusqu’à une heure du matin.

1. à cote de son cahier de poésies
2. drape dans une couverture
3. parce qu’elles “souffrent”
4. la foule entire criera
5. Non, ce n’est pas intéressant
6. Ils installent aussi des maisons entre les branches

Прочитайте текст и выполните задания А15–А21. В каждом задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

                                           Pierre Roulin, Caissier

Le 15 octobre, comme tous les matins, à 7 heures précises, Pierre a ouvert les yeux. A côté de lui, Claire, sa femme, dort encore. Il a fait les gestes de tous les matins: il s’est levé, il a ouvert les rideaux, il a regardé par la fenêtre et il a preparé le café, puis il s’est dirigé vers la sale de bains. Sa toilette achevée, il a jeté un dernier coup d’œil au miroir qui lui a renvoyé  l’image de Pierre Ruolin, caissier à la banque de Paris, 46 ans, marié, père de deux enfants. Tout à coup, il s’approche du miroir. Là, à gauche, au-dessus du front, des cheveux blancs. Pierre ne bouge plus. Vieux, il est vieux.

• Tu n’écoutes pas les nouvelles?

Claire est là, debout derrière lui et le regarde.

• Non.
• Tu n’as pas reveille les enfants?
• Si.

Pierre avale une troisième tasse de café et écoute distraitement. Comme tous les matins, au petit déjeuner, c’est la même conversation:

• Finis ta tartine.
• Je n’ai pas faim.
• Prends tes vitamines. Récite-moi encore une fois ta poésie.

Et la radio… les élections, le Boeing détourné, l’augmentation du prix de l’essence, le chômage. Et sur sa tête, là, les cheveux blancs.

• Au revoir, à ce soir.

Il pleut. Paris est gris, humide, sale. Pierre, de loin, a reconnu Moreau à l’arrêt de l’autobus. Moreau travaille dans la même banque que lui. Parfois ils prennent l’autobus ensemble, moreau ne l’a pas vu. La journée a commence, pareille à celle d’hier, pareille à celle de demain avec les nouvelles, Moreau, bientôt la banque, le guichet №10 et ainsi jusqu’à la retraite.

  A la banque, le guichet 10, fermé, attire tous les regards.

• Vous avez vu, Roulin n’est pas là.
• C’est la première fois qu’il est en retard.
• S’il n’est pas là, c’est qu’il est malade.
• Sa femme n’a pas téléphoné?
• Je ne sais pas.

A dix heures, les collègues de Pierre Roulin comprennent qu’il se passe quelque chose d’anormal. C’est à 10 heures 15 que Ballard qui occupe le guichet 9 décide d’informer le chef de service.

     Monsieur Doucet, chef de service, regarde sa secrétaire qui téléphone. Roulin… un homme précieux qui n’hésite jamais à rester le soir, toujours à l’heure, travailleur et modeste. Monsieur Doucet pense qu’il ne sait rien de cet employé modèle. La secrétaire le regarde.

• Alors?
• Mme Roulin ne comprend pas, son mari est parti à 7 heures 45 comme tous les matins.
• Il ne lui a rien dit?
• Non.
• Elle n’a rien remarqué de spécial?
• Elle ne m’as pas parlé de cela.
• Il a peut-être eu en accident, tous simplement. A 11 heures appelez la police et tenez-moi au courant.

A midi, les derniers clients quittent la banque. Le guichet 10 est toujours fermé. Roulin n’est pas arrive.

                                                                                    D’après Cartes sur table

A15   Pierre pense qu’il est vieux parce que…..

1. Il a  déjà deux enfants         2) il a vu ses cheveux blancs      3) Il a 46 ans

A16    Quand Pierre se réveille le matin sa femme …

1. prepare le petit dejeuner  2) fait la vaisselle  3) veux dormire encore

A17  La même conversation de Pierre est sa femme qu’il …..

1. ne veux pas manger  2) ne veux pas aller au travail  3) ne veux pas réveiller ses enfants

A18  Monsieur Moreau est ……

1. l’ami de la famille Roulin    2) le travailleur dans la banque  3) le frère de Pierre

A19  La caractéristique de Pierre Roulin dans la banque est qu’il est …..

1. ponctuel       2) gentil     3) serieux

A20  Que’est-ce que se passe dans la banque un jour?...

1. L’avancement de Pierre 2) Pierre est parti pour Allemagne  3) Pierre n’arrive pas à la banque  

A21   Sa femme, Mme Roulin, dit que....

1. Son mari est malade    2) son mari n’est pas à la maison  3) son mari est à la banque comme tous les matins.

                                    Раздел 3. Грамматика и лексика

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10

                                                               L’exposition

Il B4_________________ aujourd’hui, mais il fait doux. C’est samedi. Les cours     PLEUVOIR

finissent à deux heures. Après le cours mon copain me dit: “Il y a une eposition i

ntéressante au  Musée Pouchkine. Veux-tu venir avec moi? Nos copains Pierre et

André B5 ____________venir aussi”. Je reponds: “Je veux bien”. Mes copains           ALLER

et moi, nous prenons le metro.

Vingt  minutes plus tard nous B6 _________________ devant le musée.                   ARRIVER

L’exposition est  vraiment intéressante. A la sortie du musée André dit:

“Voulez-vous faire une promenade? Il ne pleut pas, il fait beau. Regardez,

le ciel est bleu. Nous admirons les couleurs de l’automne. Et   je B7_________    RENTRER

à huit heures du soir.

                                                      Marcel apprendre à lire.

           Quand ma mère allait au marché, elle me B8 ________________ dans              LAISSER

la classe de mon père qui apprenait à lire à des gamins de six ou de sept ans. Je restais assis,

bien sage, au premier rang, et j’admirais mon père.

   Un beau matin, ma mère m’a laissé à ma place, et est sortie pendant que mon père  

B9 _________________________ sur le tableau: “La maman a puni son petit            ECRIRE

garcon qui n’était pas sage”. J’ai crié: “Non, ce n’est pas vrai”. J’ai lu la phrase

 à haute voix et après j’ai lu plusieurs pages de l’abécédaire. Je crois que mon père

a eu ce jour-là la plus grande  joie de sa vie. Quand me mère  B10 ______ revenue,      ÊTRE

déchiffrais lentement l’histoire du Petit Poucet au milieu des instituteurs…..

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В11–B16, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11–В16. 

                                               Les Jeunes et la Musique

Un jour une famille B11 ________________: la mère, Marie, le père, Jean-Pierre,    FRANCE

leurs enfants et les copains de leurs enfants campaient près d’un lac canadien.

 Ils étaient neuf: deux adultes, 6 adolescents et la petite Dorothée qui avait douze ans.

J’avais sommeil.  Je les ai laissés autour du feu et je suis allée dans la tente. Pendant

que je me préparais à me coucher j’ai entendu un bruit formidable. Je suis B12 _____ SORTIR

___________________ et j’ai vu un spectacle incroyable trois motocyclettes dans

des geysers de sable. La panique m’a prise. Les motos se sont arrêtées à dix metres

de notre tente. C’étaient trois jeunes homes qui avaient vingt-deux ou vingt-trois

ans, B13 ________________   de cuir noir, avec des dessins sur leurs blousons.        HABILLER

Les machines étaient magnifiques, les garçons étaient effrayants. Les enfants

Restaient immobiles, leurs pensées B 14 _________________ étaient pleines           PROBABLE

de récits de la violence américaine. Jean-Pierre a fait un pas vers eux:

“Hello, good evening”. Pas de B 15 _______________. Ils sont venus près du feu.  REPONDRE

Tout le monde était debout. Cela a duré un moment. Puis, les enfants ont commence

à s’asseoir. Les trois motocyclistes aussi. Alain a pris sa guitare et il s’est mis à

jouer. Les trois motocyclistes ont souri. Alors a suivi une des soirées les plus

intéressantes  que j’ai vécues ces dernières années. Ils ont raconté qu’ils étaient

électroniciens qu’ils habitaient Detroit et que chaque vendredi soir ils partaient très

loin sur leurs motocyclettes. Le soir ils essayaient de trouver des B 16 ____________   CAMP

avec un feu allumé pour faire cuire leur diner. Mais c’était difficile. Ils ont parlé

de leur vie, de ce qu’ils voulaient, de ce qu’était l’Amerique pour eux. Ils étaient

magnifiques. Je ne sais plus leurs noms. Je les aime beaucoup.

 C’était la musique qui avait ouvert les portes.

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами А22–А28. Эти номера соответствуют заданиям А22–А28, в которых представлены возможные варианты ответов. Обведите номер выбранного Вами варианта ответа.

                                                           Le Paravent

Pierre et René, deux jeunes étudiants de dix-huit et dix-neuf ans prennent le train pour aller

A22 __________________ Austriche, à Salzbourg au Festival Mozart. Nos jeunes gens

regardent A23_______________ la vitre, parlent de leurs études, des amis, des professeurs, de Mozart.   En arrivant, ils prennent leurs valises et les voilà sur le quai. Près de la gare, il y a toujours un hotel: l’hôtel de la gare. “Avez-vous une chambre, s’il vous plait? Pour deux.”

Le portier a compris. Il A24____________________ assez le français pour répondre: “Chambre? Pas de chamber. Festival.”

• Et où est-ce qu’on trouve des chambres?

Le portier A25 _____________ les bras vers la ville et la nuit.

• Nous n’avons pas de chambres. Demandez  à l’hôtel A26 ____________ se trouve dans

la deuxième rue à droite. Et les amis part dans les rues. Là, on A27____________ dit: “C’est impossible, Messieurs. Pendant le festival il n’y a rien”.  Et la promenade dans les rues a recommencé.

- Il y a un peu de lumière ici. On va demander. Il y a peut-être des habitants qui A28 ________ des chambres.

- Tiens, on ne voit plus rien maintenant.

- Je crois qu’il y a une panne d’électricité.

- Ça ne fait rien. Je frappe à la porte. La porte s’ouvre vite.

A22       1) à          2) en          3) dans          4) aux

A23       1) sur       2) dans       3) par            4) à

A24      1) connaît        2) sait    3) apprend  4) parle

A25      1) ramasse      2) éleve  3) lève        4) monte

A26      1) qui             2) que      3) auquel    4) dont

A27      1) les              2) le         3) lui          4) leur

A28      1) donnent     2) louent    3) vendent   4) achetent

                                                       Раздел 4. Письмо

C1 Votre amie française, Julie, vous a écrit une lettre, dont voici un extrait.

Je suis trés heureuse parce que j’ai eu une semaine de vacances. Ma famille et moi sommes allées en voiture en Normandie chez notre grand-mère. Il faisait très beau, nous avons fait des belles promenades et nous avons mangé beaucoup de bonnes choses. J’ai lu des livres interessants. J’ai acheté beaucoup de petits cadeaux pour mes copains et copines et pour toi aussi: quelques cartes postales de Rouen. J’aime mes vacances et j’aime bien ma famille.

 Quand as-tu des vacances en Russie? Où vas-tu faire ton voyage pendant tes vacances? Comment tout ce que tu vas faire dans ton voyage?..

Ecrivez une lettre à Julie, répondez à ses questions et posez-elle 3 questions sur

ses émissions préférées.

(Еn 100–140 mots)

С2   A la fin des études les jeunes gens entrent dans la vie des adultes, dans la vie indépendante. Il est assez difficile de choisir et de se decider pour telle ou telle profession, surtout qu’il y en a plus de 2000 defférentes. Parmi les jeunes les uns font leur propre choix, tandis que d’autres suivent les conseils de leurs parents. Mais quels sont les critères essentiels pour le choix de votre future profession?

Quel est votre avis?

Suivez le plan:

- introduction: posez le problème;

-  avancez votre opinion et faites-la valoir avec 2–3 arguments à l’appui;

-  exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir;

-  expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;

-  conclusion: confirmez votre position.

Ecrivez une réponse en 200–250 mots.

                                                 Раздел 5. Говорение

Испытуемый получает три карточки, на которых представлены три задания для устного ответа, С3 –высказывание по проблеме, С4 –диалог по ситуации, С5 – оценка ситуации. Окончание выполнения каждого задания определяет экзаменатор.

С3  Préparez une expose pour 2-3 minutes sur votre journée. Dites ce que vous aimez/n’aimez pas et pourquoi. Décrivez vos activités.

N’oubliez pas de dire

• Quand vous vous réveillez et lavez.
• Quand vous rentrez chez vous l’après-midi ou le soir.
• Que vous faites d’habitude pendant vos jours de repos.
• Que vous mangez pour votre petit dejeuner, goûter, diner etc.
• Si vous aidez votre parents de faire le ménage.

Votre examinateur vous donnera la possibilité de terminer votre exposé. Après il/elle va vous poser quelques questions.

С4   Vouz êtes au grand magasin et vous voulez acheter quelquechose pour votre mère parce que elle a l’anniversaire. Mais vous avez les difficultés à chosir le cadeau. Demander au vendeur s’il peut vous offrir les beaux cadeaux et posez lui les questions sur:

• Les robes differentes ( les couleurs, la dimension, le prix)
• Les chaussures
• Les parfums
• Les livres

L’examinateur va jouer le rôle du vendeur et c’est vous qui commencez la conversation. N’oubliez pas que vous devez être actif/ve et poli/e. Posez des questions  pour avoir toute l’information indispensable. Décidez quel cadeau vous allez acheter.

С5  Vos camarades de classe et vous, vous voulez organiser une promenade le samedi. Vous avez trois possibilités:

• Au musée,
• Au théâtre,
• Au cinéma.

C’est vous qui commencez la discussion. N’oubliez pas de discuter toutes les possibilités, soyez actif/ve et poli/e au cours de la discussion. Proposez à votre ami de dire son opinion. L’examinateur va jouer le rôle de votre ami. En faisant le choix définitif, respectez l’opinion de votre ami et trouvez la meilleure solution qui réponde aux intérêts de tous.

                                                              Ответы