Календарно-тематическое планирование урока французского языка Кулигина (9 класс)
рабочая программа по французскому языку (9 класс) на тему

№

Тема урока

Кол- во ч

Элементы содержания

Коммуникативные умения

Формы

контроля

Дата

Лексика

Грамматика

Говорениe

Аудированиe

Чтение

Письмо

План

Факт

1

L'orientation professionelle: quand et comment? (12)

Активизация в речи лексических единиц (ЛЕ) и речевых образцов (РО)по теме: « Мы в 9»

1.

1

Le bac, les sériés du baccalauréa t, diplôme national du brevet, Bac Prof

Стр. 5-6

Avez-vous déjà

réfléchi au choix de la filière à suivre dans les grandes classes? (et d’autres problèmes concernant l’orientatio n des élèves

Как выбрать профессию Стр. 7 ynp. d

2

Вводная контрольная работа

1

Лексико-

граммати-

ческий

тест

3

Практика речи по теме: «Среднее образование во Франции.»

1

Crp. 10 словарь

Стр. 10-11

Les

propositions

interogatives

Стр. 11 ynp. b, a

Son rêve est réalisé Стр. 8

Профессия журналиста Стр. 9-10

Индивидуальный

интернет-проект:

«Профессии

интересные для меня» стр. 12

4

Практика речи по теме:
«Каковы ваши таланты»

1

Qualité- metier- savoir-faire Стр.14 упр. 3

La

concordance de temps

«Мечты                                                             молодых»

« Новые формы работы» стр. 65 (к.у.)

«Как выбрать будущую профессию? » стр. 20-21

Стр. 18 упр. 7(a,b)

Лекси-ческий

диктант

5

Активизация ЛЕ и РО по теме: « Среднее образование в России»

1

Vocabulaire: parler de la vie scolaire en 9e

Les verbes à ne pas confondre

(conduire * diriger).

Avez-vous déjà

réfléchi au choix de la filière à suivre dans les grandes classes? (et d’autres problèmes concernant l’orientatio n des élèves

Стр.8-9 (РТ) Réponses, conseils Упр. 1,2 стр.9 (РТ)

Стр.З упр 1,2 (рт)

Устный контроль ЛЕ и РО по теме: «Среднее образова ние»

6

Практика речи по теме: « Среднее образование во Франции и России»

1

Vocabulaire: parler de la vie scolaire en 9e

Les

abréviations. Les articles devant les noms concrets. Les valeurs des articles.

Avez-vous

déjà

réfléchi au choix de la filière à suivre dans les grandes classes? (et d’autres problèmes concernant l’orientatio n des élèves

Стр14-15 упр.3,4

Стр. 4 упр. 4 (рт)

Тест стр. 4 упр.З

(рт)

7

Обучение

диалогической речи по теме: «Возрождение старых профессий»

1

Mots

nouveaux: le terme des études scolaires, une

chaîne

d’hôtels,

recep

tionniste,

orthodontiste,

intégrer une

rédaction,

collecter des

informations,

débouché m,

etc.écep

Les verbes à ne pas confondre (conduire diriger). Les abréviations. Les articles devant les noms concrets. Les valeurs des articles.

Avez-vous

déjà

réfléchi au choix de la filière à suivre dans les grandes classes? (et d’autres problèmes concernant l’orientatio n des élèves

"La

renaissance

d'anciens méniers" Crp. 6-7 (рт)

Стр. 7-8 "Вас, jour J, le grand frisson"

Стр. 5 Упр. 8-9 (рт)

Диалог по теме:

«Возрож-дение

старых

профессий»

8

Урок домашнего чтения

1

Parler de ses talents et de ses rêves.

Les verbes à ne pas confondre

(conduire * diriger). Les abréviations.

Les articles devant les noms concrets. Les valeurs des articles. Révision: le futur simple. Les articles définis, indéfinis.

Parler de ses études en 9e. Le

baccalauréa t marque le terme des études scolaires.

Стр.22-23

«Anne et le mini-club» de Madeleine Gilard

Контроль

понимания

письменн ого текста Тест

стр. 23-24

9

Практика речи по теме: «Профессии искусства и созидания»

1

Parler de ses talents et de ses rêves.

Métiers d'art en création, en France d’aujourd’hui

Les verbes à ne pas confondre

(conduire * diriger). Les abréviations.

Les articles devant les noms concrets. Les valeurs des articles. Révision: le futur simple.

Echanger des idées sur des problèmes de

l’enseigne ment. Parler de ses études en 9e.

"La

renaissance

d'anciens

métiers" Стр. 73 (ку)

Индивид

уальный

проект:

«Профессия

которая

мне

интересна» стр. 12

10

Практика речи по теме: «Профессии искусства и созидания»

1

Métiers d'art en création, en France d’aujourd’hui

Les verbes à ne pas confondre (conduire dirige Les abréviations.

Dire son avis sur une telle ou telle profession. Métiers d'art en création, en France d’aujourd’hui

Стр. 26 "Emploi"

Стр. 12 ynp. 1,2 (PT)

Рассказ о профессиях

11

Обучение

диалогической речи по теме : « Профессия, о которой я мечтаю»

                                        1

Poser des questions à ses amis pour deviner son profil.

Les verbes à ne pas confondre

(conduire * diriger). Les abréviations. Les articles devant les noms concrets. Les valeurs des articles.

Engager, continuer et terminer un dialogue.

Стр. 28 Profession, métier

Лексико- граммати ческий тест стр. 32-33

Стр.13 упр. 3-4 (а,в) (РТ)

диалог «Професс ия, о

которой я мечтаю»

12

Обобщающий урок по теме:

«Профориентация: когда и как?»

1

ЛЕ, PO no теме:

«L'orientati

on

professionel le: quand et comment?

Révision: le futur simple et futur proche . Les articles définis, indéfinis.

Comprendr e un

document authentique: annonce qui vise à rechercher des

spécialistes . Rédiger un texte de 10-12 phrases

Стр. 31 Le métier qui fait rêver

Упр.6-7 стр. 14-15 (РТ)

Письмо другу стр. 31-32

13

Leçon 2. La famille, un refuge privilégié

Практика речи по теме:
«Я и моя семья»

1

ЛЕ, PO no теме: «Моя семья» Стр. 17 (рт)

Absence de l’article après certaines prépositions

Parler des sentiments qui

accompagn ent la vie familiale

Стр. 34-35

Стр. 18 упр 5 (рт)

14

Беседа на тему: « Какие чувства мы испытываем к своим близким?»

1

Mots nouveaux: une famille monoparental e, recomposée, être retraité, se fâcher pour rien, ramener un mauvais carnet, faire droit, etc.

Absence de l’article après certaines prépositions pour marquer la matière, pour former les compléments de manière.,

Parler des sentiments qui

accompagn ent la vie familiale

"Elle n'aime pas son nom" Стр.38

Стр. 36-37 ynp.a,b,c,d

Стр 19 упр 6-7(рт)

Тест стр. 38

15

Практика речи по теме: «Семейные отношения»

1

Mots

nouveaux: une famille monoparental e, recomposée, être retraité, se fâcher pour rien, ramener un mauvais carnet, faire droit, etc.

Les

compléments de manière: où? comment? l’article devant un nom abstrait. Quelques cas de l’absence de l’article.

Quels moments joyeux sont à la base d’une famille?

Стр. 39-40 ynp.a,b (рт) "Son rêve: avoir un chien a la maison"

Стр. 24 ynp- 1 (рт)

Лексичес

кий

диктант

16

Обучение

диалогической речи по теме: «Внутренние проблемы семьи»

1

Mots

nouveaux: une famille monoparental e, recomposée, être retraité, se fâcher pour rien, ramener un mauvais carnet, faire droit, etc.

. Les

compléments de manière: où? comment?

Révision: l’article devant un nom abstrait. Quelques cas de l’absence de l’article.

Quels sont les problèmes qui

existent à l’intérieur de ce petit collectif? (et

d’autres thèmes liés à la famille)

"Des gateaux ont leur histoire"

Стр. 74 (ку)

Стр. 43 ynp. 1,2,3

Стр.24-24 ynp. 1,2 (рт)

17

Активизация ЛЕ и РО по теме: «Семья во Франции»

1

Le lexique de

sentiment Стр. 26 упр. 4 (рт)

Absence de l’article après certaines pré*- lions, pour marquer la matière, pour former les compléments de manière.

Les

compléments de manière: où? comment?

Révision: l’article devant un nom Les rites et les fêtes familiales abstrait. Quelques cas de l’absence de l’article. Le passé composé et l’imparfait

La famille en France d'aujourd’h ui.

Стр.50 "Un repas de famille"

Стр. 49 ynp. 7,8

Лексичес

кий

диктант

18

Практика речи по теме : «

Современная семья»

1

Le lexique de

sentiment

Absence de l’article après certaines prépositions, pour marquer la matière, pour former les compléments de manière. Quelques cas de l’absence de l’article.

La famille en Russie et en France

d'aujourd’h

ui.

Стр.51. "Un repas de famille"

Стр. 26 упр. 5 (рт)

Тест стр. 51-53

19

Отработка грамматических структур (Le passé composé et l’imparfait)

1

Le lexique de

sentiment

Révision: l’article devant un nom abstrait.

La famille en Russie et en France

d'aujourd’h

ui

Comprendre un texte authentique Стр.53-54

Стр.

27упр. 6 (рт)

20

Практика речи по теме : « Семейные традиции и праздники во Франции»

1

Le lexique de

sentiment

Le passé composé et l’imparfait

Les rites et les fêtes familiales

Стр. 55 "Un bon père est un morceau de héros"

Стр. 27 ynp. 7 (рт)

Граммати

ческий

тест

21

Обобщающий урок по теме: «Моя семья - моя пристань»

1

L"embiance familial стр.25 упр.З (рт)

Le passé composé et l’imparfait

Les rites et les fêtes familiales

Стр.25 ynp. 2 (pr)

Стр. 26 Упр- 2 (PT)

Проект:
«Праздник
в моем доме» презента ция

22

Проверочная работа по говорению на тему: « Моя семья - моя пристань»

1

Le passé composé et l’imparfait

Les rites et les fêtes familiales

Programme

Стр. 66 (ку)

Стр. 28 ynp. 8 (PT)

Контроль

аудирова

ния

текста с помощью вопросов

23

Активизация ЛЕ и PO по теме: «Чтение - настоящее удовольствие»

1

Vocabulaire стр. 58

Стр. 58 "Frère et sœur" de F.

R. Chateaubriand

Тест стр. 59

24

Практика речи по теме : « Любите ли вы читать?»

1

L"embiance familialе стр.25 упр.З (рт)

La famille en France d'aujourd’h ui.

Les rites et les fêtes familiales Quels moments joyeux sont à la base d’une famille? Quels sont les

problèmes

qui

existent à l’intérieur de ce petit collectif? (et

d’autres thèmes liés à la famille)

монолог

25

Leçon 3. Lire un vrai plaisir (13)

Практика речи по теме : « Любите ли вы читать?»

1

Vocabulaire стр. 60

Стр.61 ynp. D,e

Стр.61 ynp.

с

Стр.30 ynp. 2 (рт)

26

Обучение

диалогической речи по теме: «Чтение - моя страсть»

1

Mots

nouveaux: ailleurs, scrupuleux, - euse, venir à bout de qch, leçon f particulière, dérision f, rimailler, etc.

Quelques verbes à ne pas confondre (inspirer espérer).

Discuter des problèmes de la lecture.

«Au collège de Vendôme» d’Honoré de Balzac стр. 63-64

Стр.30-31 ynp. 3,4 (рт)

Контроль

Eмения отвечать

на вопросы

и задавать

их

27

Обучение

диалогической речи по теме: «Чтение - моя страсть»

1

Mots

nouveaux: ailleurs, scrupuleux, - euse, venir à bout de qch, leçon f particulière, dérision f, rimailler, etc.

Quelques verbes à ne pas confondre (inspirer espérer).

Discuter des problèmes de la lecture.

"Lieu de rencontres avec des classiques" Стр. 74 (ку)

стр. 65 ynp. ab

Стр. 31 ynp.4 (рт)

Лексичес

кий

диктант

28

Практика речи по теме : «Из истории Франции»

1

Vocabulaire concernant la littérature et les lecteurs.

Quelques verbes à ne pas confondre (inspirer espérer).

Un lecteur passion

стр. 69 упр. 6

стр. 71 упр. 8 ab

Провероч

ная

работа по чтению

29

Практика речи по теме : «Роль книги в жизни человека»

1

Vocabulaire concernant la littérature et les lecteurs.

Connecteurs

logiques.

Des

épisodes de l’histoire française

" Aimer lire ça

s'apprend" Crp. 67 (ку)

Стр.34 упр. A,b,с (рт)

Диалог « Любите ли вы читать?»

30

Практика речи по теме: «Великие французские писатели»

1

Vocabulaire concernant la littérature et les lecteurs.

Quelques verbes à ne pas confondre (inspirer * espérer). Connecteurs logiques.

Des

épisodes de l’histoire française

«Le passe- muraille» de Marcel Aymé Стр. 72

Тест стр. 73

-

31

Практика речи по теме : «Роль чтения в развитии человека»

1

Vocabulaire concernant la littérature et les lecteurs.

Quelques

verbes à ne

pas confondre

(inspirer

espérer).

Connecteurs

logiques.

Les temps du passé: le passé composé et le passé simple dans un texte littéraire.

Le rôle du livre,

aujourd’ i et

autrefois.

Comprendre un texte authentique Стр.75

Стр.37упр . 1,2PT)

Тест стр. 76

32

Активизация ЛЕ и РО по теме: « Мир французской поэзии»

1

Стр.Збупр.

1(PT)

Les temps du passé: le passé compr-^ et le passé simple dans un texte littéraire.

L’ère du livre est- elle close ou non à l’époque

d’Internet

Стр.38упр. 1,2 (PT)

Стр.40упр . 4 (РТ) Стр.41упр• 5 (PT)

33

Практика речи по теме: «Мир французской поэзии»

1

Les mots de connecteurs logiques

Les temps du passé: le passé composé et le passé simple dans un texte littéraire.

Le rôle du livre,

aujourd’hu i et

autrefois. L’ère du livre est- elle close ou non à l’époque d’Internet

Comprendre un point de vue Стр.77

Стихотво

рение

"C"est

demain

dimanche

"de

Philippe

Soupault

34

Обучение диалогической речи по теме: «Любите ли вы читать?»

1

Les mots de connecteurs logiques

Les temps du passé: le passé composé et le passé simple dans un texte littéraire.

Donner son opinion sur un livre, sur ses lectures préférées.

Стр.41упр. 6 (PT)

Стр.41упр • 5 (PT)

Контроль

аудирова

ния

текста с помощью вопросов

35

Практика речи по теме:«Любите ли вы читать?»

1

Les mots de connecteurs logiques

Les temps du passé: le passé composé et le passé simple dans un texte littéraire.

L’ère du livre est- elle close ou non à l’époque d’Internet

Стр. 43 упр.8 (рт)

Проект:
«Мои

любимые

книги»

36

Практика речи по теме: « Книга и Интернет»

1

Les mots de connecteurs logiques

Les temps du passé: le passé composé et le passé simple dans un texte littéraire.

Donner son opinion sur un livre, sur ses lectures préférées. Décrire son livre préféré d’après un plan

Quelques héros de Balzac Eugénie Grandet» d’Honoré de Balzac.

Описать

портрет

героя

книги

•

37

Обобщающий урок по теме: «Чтение - настоящее удовольствие»

1

Les temps du passé: le passé composé et le passé simple dans un texte littéraire.

Décrire son livre préféré d’après un plan

Лексико-

Грамма-
тический тест

стр. 82-83

38

Leçon 4. Partir ailleurs (12)

Активизация ЛЕ и PO по теме:

« Путешествие»

1

ЛЕ, РО
«Путешествие»

Les sigles et leurs définitions.

Commenter le titre de la leçon. Renseigner qn sur qch.

Стр. 85 (abcd)

Стр.44упр ■ 6 (PT)

39

Практика речи по теме:
« Прованс»

1

Vocabulaire

Стр.89

Les sigles et leurs définitions

Стр.87-88 "La

Provence"

40

Практика речи по теме: « Прованс»

1

Mots

nouveaux: patrimoine mondial de l'UNESCO, châtelain m, assurer un accueil de qualité,

rebaptiser, etc

Vocabulaire

Стр.92

Révision: les temps des verbes. L’article défini et l'article indéfini

La

Provence, une des plus

anciennes provinces de France

Стр. 92 ynp. 1,2

Стр.90

Стр.47упр . 5 (PT)

Проект « Прованс» презента ция

41

Знакомство с абривиатурами во французском языке

1

Стр.93-94 Mots

nouveaux: patrimoine mondial de l'UNESCO, châtelain m, assurer un accueil de qualité,

rebaptiser, etc

Révision: les temps des verbes. L’article défini et l'article indéfini

(

Alsace une des plus anciennes provinces de France

Стр. 92 ynp. 3

Стр. 94 ynp. 5

42

Беседа по теме: «Царское Село»

1

Expression de la condition et de l’hypothèse.

Révision: les temps des verbes. L’article défini et l'article indéfini

Le Palais de

T sarskoïe Selo.

«Le Palais de

Tsarskoïe

Selo.»

Стр. 68 (ку)

Стр. 98 упр. 1

«Un voyage inoubliable» de Simone de Beauvoir.

Стр. 97 упр. 8

Тест Стр.99

43

Обучение

диалогической речи по теме: «Памятные места России и Франции»

1

Mots

nouveaux: patrimoine mondial de l'UNESCO,

Révision: L’article défini et l'article indéfini

Discuter des lieux à visiter. Répondre à une

invitation. Parler d’un voyage qu’on a fait en effet ou d’un voyage imaginaire

Стр. 52ynp. 1(PT)

Стр.52 упр. б(РТ)

Лексичес

кий

диктант

44

Знакомство с ЛЕ и РО по теме: « В гостинице»

1

ЛЕ и PO no теме: « B гостинице»

Parler d’un voyage qu’on a fait en effet ou d’un voyage imaginaire.

Стр. 55 упр. 4-5(PT)

Стр. 53 упр. 1-

3(РТ)

45

Практика речи по теме: «В гостинице»

1

ЛЕ и PO по теме: « В гостинице»

Identifier la nature et la fonction du texte

Instalation a l’hôtel

Стр. 55 упр. 5-6(PT)

Стр. 58 упр. 7- 8(РТ)

Диалог Instalation а l’hôtel

46

Практика речи по теме: «В гостинице»

1

ЛЕ и РО по теме: « В гостинице»

Identifier la nature et la fonction du texte

Instalation a l’hôtel

" Les jeunes Français a

l'étranger" Стр. 68 (ку)

Провероч

ная

работа по аудирова нию на тему: «В гостиниц е»

47

Практика речи по теме:

«Импрессионизм и его яркие представители»

1

ЛЕ и РО по теме:

«Импресси онизм и его яркие представит ели»

. L’article défini et l'article indéfini

Les

peintres impressio nistes russes et français

"Ville- lumière, le sujet priviliégié des

impressionni

stes"

Стр. 74 (ку)

Стр. 50-51 упр. А(РТ)

Стр. 58 упр. 9(РТ)

48

Обобщающий урок по теме: «Путешествие»

1

. L’article défini et l'article indéfini

Стр. 108-109 "Un persan a Paris"

Стр. 55 упр. 6(РТ)

Лексико- граммати ческий тест стр. 110-111

49

Проверочная работа по говорению по теме:

«Путешествие»

1

Vive le voyage! Parler d’un voyage qu’on a fait en effet ou d’un voyage imaginaire.

Круглый

стол

50

Leçon 5.

La science, l’intérêt de tous

Активизация ЛЕ и PO по теме: «Наука интересна всем»

1

ЛЕи РО:" Les savants et les

explorateur

s"

Préfixes pour les sciences.

Quel

problème de la science t’intéresse le plus et pourquoi?

Стр. 112 Soulever une

discussion Стр. 60 упр. 1(РТ)

51

Практика речи по теме: «Наука интересна всем»

1

ЛЕ и PO:" Les savants et les

explorateur

s"

Mots

nouveaux: voilier m, solaire, herbivore m, mammifère m, etc.

Préfixes pour les sciences. Révision: l’emploi des teç” après si.

Quel problème de la science t’intéresse le plus et pourquoi?

Стр. 114 упр. А, в "Si

dinosaurs n'avaient pas disparus..." Стр. 69 (ку)

Стр.

ИЗупр. с

52

Практика речи по теме: « Великие русские ученные»

1

ЛЕи PO:" Les savants et les

explorateur

s"

Préfixes pour les sciences. Révision: l’emploi des temps après si.

Présenter des savants des XIXe et XXe siècles selon un modèle

Стр. 115

"Bienvenue

dans

l'hôpital du future"

Стр. 60 ynp. 2(PT)

Викторин

а: «

Знаете ли вы этих великих людей»

53

Практика речи по теме: « Великие русские ученные»

1

ЛЕ и PO:" Les savants et les

explorateur

s"

L’emploi du participe passé, participe présent et gérondif.

Présenter des savants des XIXe et XXe siècles selon un modèle

Стр. 63 ynp. 4-5(PT)

Стр. 63 ynp. 6(PT)

Лексичес

кий

диктант

54

Монологические высказывания по теме: « Великие ученые»

1

Стр. 63 Enrichir votre

vocabulaire

L’emploi du participe passé, participe présent et gérondif.

Présenter des savants des XIXe et XXe siècles selon un modèle

Стр. 119 K.

Tsiolkovski J-1 Cousteau

Стр. 120 Упр. 1 a в

Рассказ об одном ученом по образцу

55

Обучение диалогической речи по теме: « Наука вокруг нас»

1

Стр. 117 упр. 6(РТ) Enrichir son vocabulaire

L’emploi du participe passé, participe présent et gérondif.

Discuter des

problèmes

concernant

des

sciences et des

inventions.

Сто 171

упр. 3 a

Г-ГГ. m

упр. 3 в

56

Обучение

диалогической речи по теме: « Наука вокруг нас»

1

Le conditionnel passé.

Les

hypothèses au présent et au passé.

Discuter

des

problèmes

concernant

des

sciences et des

inventions

" Blouson climatisant et pantalon

énergisant" Стр. 75 (ку)

Стр. 65 упр.la,b,с (PT)

Стр. 67 ynp.l(PT)

эссе

57

Активизация ЛЕ и РО по теме: «Наука и космос»

1

Стр.122 упр.4 L"espace

Le conditionnel passé.

L’emploi du participe passé, participe présent et gérondif.

Discuter

des

problèmes «Nous sommes au

cosmos»

Стр. 123 упр. 4 b

Стр.

124ynp.5

58

Практика речи по теме: «Наука и космос»

1

L"espace

Le conditionnel passé.

Les

hypothèses au présent et au passé.

Discuter

des

problèmes « Nous sommes au

cosmos»

Стр. 125 упр. 6

Стр.

127ynp. 7

диспут

59

Чтение

литературного

текста

1

Le conditionnel passé.

Les

hypothèses au présent et au passé.

Стр. 128-129 упр.1

«Paul au lycée de Janson-de- Sally» de Paul Vaillant-Coutu- rier

Стр.

127ynp. 8

тест

60

Работа с аутентичными текстами по теме: « Мыв Бельгии»

1

Le conditionnel passé.

Les

hypothèses au présent et

au ' 'sé.

Jardin

zoologique

d’Obourg.

Le musée d’histoire naturelle de Belgique.

Стр. 130-131 ynp.l

Стр. 130- 132 упр.la

таблица

61

Практика речи по теме: «Наука: прогресс и сотрудничество»

1

Une

coopération internationa 1 dévélpper effectuer un vol spatial nucléaire

Le conditionnel passé. Les hypothèses au présent et au passé.

Ma future profession et la science

Стр. 133- 134ynp.l

Стр. 69 упр.4(РТ)

Коллек-тивный

проект

62

Практика речи по теме: «Наука: прогресс и сотрудничество»

1

Une

coopération internationa 1 dévélpper effectuer un vol spatial nucléaire

Le conditionnel passé.

Les

hypothèses au présent et au passé.

Une

invention qui m'a surtout impressio nné

Стр. 70- 71упр.5

Стр.

71упр.6-

7(РТ)

63

Практика речи по теме: «Наука и мы »

1

Стр.172

ynp.l

«Синяя

птица»

Le conditionnel passé.

Les

hypothèses au présent et au passé.

Quels sont les dangers qui

menacent l'avenir de notre planète?

" Votre robot vous

comprend et s'exécute, avec un sourire" Стр. 70 (ку)

Контроль

аудирова

ния

текста с помощью теста

64

Проверочная работа по теме: «Наука интересна всем»

1

Стр.172

ynp.l

«Синяя

птица»

Le conditionnel passé.

Les

hypothèses au présent et au passé.

Cette formulett e magique " Et si..." Crp.

72ynp.8(P

T)

тест

65

Leçon 6. Ohé! Il y a des sportifs dans ta classe?

Активизация ЛЕ и PO по теме: « Есть ли спортсмены в твоем классе?»

1

ЛЕ, РО: «Спорт»

L’emploi des temps de l’indicatif.

Il y a des sportifs dans ta classe?

Стр. 140 упр.а

Стр.73 упр.1 (рт)

Вопросы

по

содержал ию текста

66

Практика речи по теме: «Есть ли спортсмены в твоем классе?»

1

ЛЕ, РО: «Спорт» Стр.142 упр.а

L’emploi des temps de l’indicatif.

Que pensez- vous des sports extrêmes

Стр.142

упр.а

"Les sports extremes D'hiver" Стр. 70 (ку)

Стр.74упр.З

(рт)

Стр.75 упр.4 (рт)

67

Практика речи по теме:

«Выше,сильнее, быстрее»

1

Enrichir

votre

vocabulaire

Стр.145

L’emploi des temps de l’indicatif.

Vous rêver de devenir champion

L’histoire de l’équitation.

Стр. 143-144 "Un animal qui а

toujours fait rêver"

Стр.75 упр.5 (рт)

Пересказ

текста

68

Обучение

диалогической речи по теме: « Мой любимый вид спорта»

1

ЛЕ, РО: «Спорт»

Quelques dates des Jeux

Olympiques d’été et d’hiver.

L’emploi des temps de l’indicatif.

Parler de son sport préféré d’après un plan.

Стр.75 ynp.6 (рт)

Стр. 146 b

Рассказ по плану

69

Практика речи по теме:
«Настоящий спортсмен»

1

Crp.76 ynp. 8 (рт)

L’emploi des temps de l’indicatif.

Caractérise r un véritable sportif.

Стр 148 a,b

Индивид

уальный

проект

70

Практика речи по теме: « Из истории летних Олимпийских игр»

1

Mots

nouveaux: être muni, -e

de qch, court m, appareil т exécuté, gardien m de but, etc

Le discours rapporté indirectement. Les temp( erbaux dans le discours indirect au passé.

L’histoire des Jeux Olympiqu es.

Стр. 77 упр.а,b (рт)

Стр. 152 упр. 3

Лексичес

кий диктант

71

Практика речи по теме: « Из истории зимних

Олимпийских игр»

1

Mots

nouveaux: être muni, -e de qch, court m, appareil m exécuté, gardien m de but,

Стр. 151 ynp. 2

Le discours rapporté indirectement. Les temps verbaux dans le discours indirect au passé.

Minidialogues Стр. 152 ynp. 4

Стр.79 ynp.l (рт)

Стр.86упр

•7(РТ)

анкета

72

Обучение

диалогической речи по теме:

« Между на родные соревнования»

1

Les qualités physiques . Les qualités intellectuelles Les qualities sociales

Révision. La forme passive

Faire un dialogue sur le modèle donné

" Une traverse

dangereuse" Стр. 75 (ку)

Стр.84 ynp.4

(рт)

Стр.87упр

•8(РТ)

73

Обучение

диалогической речи по теме:

«Международные

соревнования»

1

Les qualités physiques . Les qualités intellectuelles Les qualities sociales

Révision. La forme passive Le discours rapporté indirectement. Les temps verbaux dans le discours indirect au passé.

Le Tour de France L’histoire de quelques disciplines sportives

Стр. 156-155 упр.6

Стр. 84 упр.4(РТ)

Стр.87упр

■8(РТ)

презента

ция

74

Практика речи по теме: « Из истории зимних

Олимпийских игр в Сочи»

1

Quelques verbes du " dire"

Révision. La forme passive Le discours rapporté indirectement. Les temps verbaux dans le discours indirect au passé.

Les Jeux Olympiques d’hiver à Sotchi

Стр. 84 упр.5(РТ)

Стр. 157 правила

Лексичес

кий

диктант

75

Практика речи по теме: «Из истории Олимпийских игр в Сочи»

1

Quelques verbes du "

Hirp"

Le discours rapporté indirectement. . Les

tpmn<; \/prhaii dans le discours indirect au passé.

Les Jeux Olympiques d’hiver à

Стр.85 упр.6 РТ)

Стр. 80 упр.1-

Л

76

Практика речи по теме: « Спорт во Франции»

1

Quelques verbes du " dire"

Le discours rapporté indirectement. Les temps verbaux dans le discours indirect au passé.

Les sports les plus pratiqués par les jeunes Français

Стр.81 упр.З(рт)

Стр. 80 упр.2(рт)

монолог

77

Чтение

литературного

текста

1

Pour mieux comprendre Стр.161

Le discours rapporté indirectement. Les temps verbaux dans le discours indirect au passé.

Les sports les plus pratiqués par les jeunes Français

Стр.161 Pierre ne veut faire que ce qui l'amuse» de Paul Vaillant- Couturier.

Стр. 163 упр. 8

тест

78

Работа с аутентичными текстами по теме: «Спорт»

1

ЛЕ, PO: «Спорт»

Le discours rapporté indirectement. Les temps verbaux dans le discours indirect au passé.

Faire un dialogue sur le modèle donné

Стр. 163 упр. 8

Пересказ

текста

79

Работа с аутентичными текстами по теме: «Спорт»

1

Стр.168 упр. С Pour vous aider

Le discours rapporté indirectement. Les temps verbaux dans le discours indirect au passé.

Echanger ses points de vue sur le sport dans notre pays et en France.

Crp.171 "Le sport préféré des

Canadiens"

Стр. 70 (ку)

Стр.166-167 Nissan Russian Adverture Sotchi 2009

Контроль

аудирова

ния

(вопросы

)

80

Проверочная работа по теме: « Есть ли спортсмены в твоем классе?»

1

ЛЕ, PO: «Спорт»

Le discours rapporté indirectement. Les temps verbaux dans le discours indirect au passé.

Exprimer son intérêt/ désintéress ement pour le sport.

Стр. 172

«Le major Thompson raconte le Tour de France» de Pierre Daninos

Круглый

стол

тест

81

Leçon 7.

Qui est responsable?

Активизация ЛЕ и PO по теме: « Кто в ответе?»

1

Mots

nouveaux: gaspillage т, jetable т, prendre conscience de qch, appliquer les bonnes attitudes au quotidien, etc.

La phrase nominale.

Parler

d'un

véritable

écolo

Стр. 176 "Quel écolo es-tu?"

Стр.88упр

•1-2(рт)

82

Практика речи по теме:
«Охрана природы - наша общая обязанность»

1

Стр. 178

Pour mieux comprendre

La phrase nominale.

Protéger l’environnement, qui est

responsabl

e?

Стр. 178 "Ne pas dégrader la qualité de l'eau" Стр. 71 (ку)

Стр.89упр

■3-4(рт)

Лексичес

кий

диктант

83

Практика речи по теме:

«Охрана природы - наша общая обязанность»

1

Стр. 180

Pour mieux comprendre

Le subjonctif présent dans les propositions subordonnées circonstanciele s

Protéger l’environnement, qui est

responsabl

e?

Стр. 180 "Vert, une gamme respectueus e de

l'environne ment, est menace"

Стр. 89 упр.5 (рт)

Рассказ:

«Красоты

природы»

84

Отработка ЛЕ и РО по теме: «Проблемы Земли - мои проблемы»

1

Стр. 180 Activités pour

mémoriser

le

vocabulaire

Le subjonctif présent dans les propositions subordonnées circonstanciele s

Vos

bonnes attitudes a l'égard de la nature

Стр.90 упр.6-7 (рт)

Рассказ: "Pour préserver la nature"

85

Обучение

диалогической речи по теме: «Проблемы Земли - мои проблемы»

1

Стр. 92(рт) Pour mieux comprendre

Le subjonctif présent dans les propositions subordonnées circonstanciele s

Il existe un grand

nombre de petits

gestes pour

lesquels

nous devons

nous

rééduquer.

" Il faut 300 ans pour le faire

disparaître dans la nature"

Стр. 76 (ку)

Стр. 92(рт) "Redonner au Val d'allier sa végétation méditerrané

enné"

Стр. 185 упр.2 (а, Ь)

86

Обучение

диалогической речи по теме: «Проблемы Земли - мои проблемы»

1

Стр. 186 упр.З

La phrase nominale

Il existe un grand

nombre de petits

gestes pour

lesquels

nous

devons

nous

rééduquer.

Стр. 187 ynp.4 (a) "Des gestes simples pour économiser l'énergie"

Стр. 187 ynp.4 (b) Стр. 184

письмо

87

Практика речи по теме:

«Экологические

катастрофы»

1

Стр.96 упр.2 (РТ)

. Révision: l’emploi des temps après si

Forum «Individus et société».

Стр. 195 Forum

«Individus et société».

Стр. 94 ynp.l (рт)

88

Практика речи по теме:

«Экологические

катастрофы»

1

Стр. 184 упр.8

. Révision: l’emploi des temps après si

Forum «Individus et société».

Стр. 195 Forum

«Individus et société».

Стр.97 упр.4 (рт)

проект

89

Подготовка проекта: « Моя планета смотрит на меня»

1

Стр. 185 упр.2

Le discours direct et le discours indirect, la formation des noms.

Protéger l’environnement, qui est

responsabl

e?

Стр. 198 "La banquise de Г

arctique

s'amincit"

Стр.95 упр.1 (рт)

90

Защита проекта: « Моя планета смотрит на меня»

1

Стр. 191 упр.8

Le discours direct et le discours indirect, la formation des noms.

Le sort de notre planète préoccupe les jeunes

"Déserts: la terre épuisée

n

Стр. 72 (ку)

Стр. 201 Le sort de notre planète préoccupe les jeunes

Стр.Эбупр .3 (рт)

Контроль

аудирова

ния

текста с помощью вопросов

91

Чтение

литературного текста

1

Стр.100 упр.7 (рт)

Le subjonctif présent dans les p- ositions subordonnées

circonstancielle

s.

Le sort de notre planète préoccupe les jeunes

Стр. 192

Roger Frison- Roche

«Premier à la cordée»

Стр. 98 упр.5-6 (рт)

тест

92

Проверочная работа по теме: « Кто в ответе?»

1

ЛЕ, РО: «Охрана природы»

Le subjonctif présent dans les propositions subordonnées circonstancielle s.

Je suis responsibl e a tous

Стр. 100 упр.8 (рт)

диспут

93

Leçon 8.

Soyons

Tolérants!

Введение новых ЛЕ и РО по теме: « Будем толерантны!

1

Стр.101 упр.1 (рт)

Стр.204-205 "Soyons comprehens ifs a l'égard des autres"

Стр.102

ynp-2-

3(рт)

94

Активизация новых ЛЕ и РО по теме: « Будем толерантны!

1

Стр.102 упр.1 (рт) Enrichir votre

vocabulaire

Révision: indicatif ou subjonctif.

Soyons compréhe nsifs à l’égard des autres. Les cas de tolérance/ d’intoléran ce dans ta classe.

Стр.204

"Etre

humain"

Стр. 72 (ку)

Стр.103 упр.5-6 (рт)

95

Практика речи по теме: «Будем толерантны!»

1

Стр.207 Pour mieux comprendre

Les locutions prépositives. Pour exprimer la concession.

Révision: indicatif ou subjonctif.

Soyons compréhe nsifs à l’égard des autres. Les cas de tolérance/ d’intoléran ce dans ta classe.

Стр.207 "Il est temps de se poser de varies questions"

Стр. 103 упр.7(рт)

Лексичес

кий

диктант

96

Практика речи по теме: «Будем толерантны!»

1

Enrichir

votre

vocabulaire Стр.209

Les locutions prépositives. Pour exprimer la concession.

Présenter ses remarques sur quelques faits et quelques

idées.

Стр.104 (рт) " La santé en manque de personnels" Стр. 76 (ку)

Стр.208 " Bonjour la tolérance!"

Стр.104

упр.5(рт)

тест

97

Практика речи по теме: «Доброта спасет мир»

1

Стр. 209 Activités pour

mémoriser

le

vocabulaire

Les locutions prépositives. Pour exprimer la concession.

Révision: indicatif ou subjonctif.

Réagir à une critique intolérante.

Стр. 210 "Paris: quand la préfecture organize une expulsion"

Стр. 108 ynp.l- 2(рт)

98

Практика речи по теме: «Доброта спасет мир»

1

Стр.216

Les locutions prépositives

Les locutions prépositives. Pour exprimer la concession.

Révision: indicatif ou subjonctif.

Présenter ses remarques sur quelques faits et quelques idées.

Réagir à une critique intolérante.

Стр. 214 Il est utile de savoir

Стр. 109 упр.3-4(рт)

диалог

99

Введение новых ЛЕ и РО по теме: «Благотворительные организации во Франции и России»

1

Стр.216

Les locutions prépositives

Les locutions prépositives. Pour exprimer la concession.

Révision: indicatif ou subjonctif.

Les films qui traitent des

problèmes

de

l’intolérance

Стр. 216-217 "L'esprit de tolérance

Стр.110 упр.5-6 (РТ)

проект

100

Практика речи по теме:

« Благотворител ьные организации во Франции и России»

1

Стр.227 Pour mieux comprendre

Les locutions prépositives. Pour exprimer la concession.

Révision: indicatif ou subjonctif.

Les restos du coeur

Стр. 218 Упр.5-6 Стр. 230

Les restos du coeur

Стр.110 упр.7 (РТ)

101

Работа с аутентичными текстами по теме: «Будем толерантны!»

1

Стр. 2 28 Pour mieux comprendre

Révision: indicatif ou subjonctif.

1

Les films qui traitent des

problèmes

de

l’intolérance . Quelques questions de mode

Стр. 219 Упр.7 Стр. 225 "Qui sont les sans

domicilefixe

Стр.Шуп Р-8 (РТ)

Круглый стол

102

Итоговая

контрольная работа

1