ПРЕЗЕНТАЦИИ
презентация к уроку по французскому языку

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Delf- ce n’est pas horrible c’est Intéressant et extrêmement utile! Подготовил информацию и выступил ученик Европейского лицея г. Оренбурга Ким Дмитрий Тьютор : к.п.н. Демина Татьяна Анатольевна

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DELF B2 Quatre épreuves collectives (un jour) : Compréhension de l’oral (CO) Compréhension des écrits (CE) Production écrite (PE) Une épreuve individuelle : Production orale (PO)

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production écrite

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Production écrite 60 min. prise de position argumentée en 250 mots (l’argumentation est au centre de la PE) forme s de la PE: lettre formelle argumentée article critique  contribution à un débat sur un forum

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lettre formelle organiser une lettre comme un texte argumentatif Exemple: La municipalité de votre ville a décidé de vendre un espace boisé à une société afin d‘implanter un nouveau centre commercial. Vous êtes nombreux dans cette ville à souhaiter l‘aménagement de ce terrain en parc. Au nom de vos concitoyens, vous écrivez au maire pour proposer la nécessité et les avantages d‘un espace vert pour le bien-être de votre ville.

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L‘article critique donner son point de vue sur: un film un livre un article de journal un fait de société un événement Exemple: Une usine qui fabrique des produits chimiques doit s’installer à un kilomètre de votre lieu d’habitation. Vous vous inquiétez des conséquences sur votre vie quotidienne. Vous écrivez à un journal local en prenant position et en expliquant vos craintes.

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contribution à un débat Exemple: « L’homme est beaucoup trop égo ïste, individualiste, avare, égocentrique, et ça me fait mal. Plus que la terre et ses catastrophes, c’est l’homme et sa folie qui me font peur. Réchauffement climatique, disparition d’espèces, vache folle, Tchernobyl... Des mots qui n’effaceront jamais le responsable : l’homme ! Capable de tant de belles choses... Plus l’homme grandit, plus la nature s’évanouit. Mais que puis-je faire, que pouvons-nous faire, nous les minuscules et insignifiantes fourmis gouvernées par un roi et une reine, le pouvoir et l’argent ? » (Simon) Vous écrivez au magazine pour réagir à ce courrier. Vous dénoncez, vous aussi, avec d‘autres exemples, les catastrophes naturelles causées par l‘homme, quand les intér êts économiques sont plus forts que tout.

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10 Etapes Lire la consigne. Définir la problématique.  Qu’est-ce que je dois faire exactement? Définir le type de texte.  Est-ce que je dois écrire une lettre argumentée, un article critique ou une contribution à un débat?

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10 Etapes Trouver des idées et des arguments (pour ou contre) pour se positionner et exprimer ses sentiments.  Quelles sont mes connaissances sur le sujet?  Quelle est mon opinion?  Quels sont mes sentiments? 5. Trouver des exemples pour renforcer et illustrer les arguments.  Quels sont les exemples que je connais concernant mes arguments?

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10 Etapes Classer, organiser les idées et arguments. Faire un plan. Veiller à une progression logique.  Comment est-ce que je veux structurer mon texte?  Est-ce que mon texte est cohérent?

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10 Etapes Pour structurer le texte, veiller aux articulateurs / connecteurs logiques.  Quels sont les articulateurs que je veux utiliser ?  O ù est-ce que je vais les placer ? 8 . Rédiger une introduction et une conclusion.  Comment est-ce que je commence mon texte ?  Quelle est ma conclusion ?

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10 Etapes 9. Rédiger le texte.  Est-ce qu’il faut écrire un brouillon ? 10. Relire le texte pour le contr ôler.  Est-ce que j’ai bien mis les accents et les terminaisons ?

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vocabulaire

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exemples afin de + inf., afin que + subj. – чтобы aggraver la situation; une aggravation de la situation – ухудшить ситуацию, une confirmation de qch – подтвердить что-л., подтверждение des contradictions – противоречия diminuer , diminuer qch ; une diminution de qch – уменьшиться, effectuer qch – выполнять, осуществлять что-л. empirer qch p. e. empirer la situation – ухудшить, ухудшить ситуацию en tant que + nom sans article – в качестве... indispensable – важныи ̆, необходимыи ̆ inéluctable = inévitable – неизбежныи ̆; inexorable – неумолимыи ̆ joindre l’utile à l’agréable – совмещать приятное с полезным les pour et les contre – ( доводы) за и против notamment = surtout – особенно on sait que + indic. – общеизвестно, что... permettre de faire qch ; une permission de faire qch – разрешить, se permettre , p. e. Je me permets de vous écrire afin de... – позволить себе tracer les perspectives de qch – наметить перспективы un atout de qch – преимущество un avantage de qch – преимущество un inconvénient de qch – недостаток une raison de qch – причина чего-л.

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DELF A2

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Production écrite A1

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Merci de Votre attention!

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Lettre personnelle

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Pour écrire une lettre respectant les formes , observez le rituel épistolaire suivant : Lieu et date en haut à droite . Formule d'adresse au destinataire . Commencez le texte avec une majuscule. Sautez une ligne pour marquer un paragraphe . Formules de politesse, relation amicale . Signature en bas au milieu. Faites attention à la qualité de votre lettre ! Rédigez avec soin . Exprimez-vous de manière claire et concise pour être parfaitement compris par votre destinataire . Adresse du destinataire

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Dupain Charles 18 rue du Bac 75500 Orléans Dubois Michel 44, Besançon rue des Océans Jean-Marc Durant rue des Fleurs 27 1000 Marseille Lili Dupin 13, rue des Roses 75000 Paris

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Formule d’appel Cher ami Madame Mon lapin Mon cher ami Chers parents Cher Jean Mon vieux copain Cher frère Chère cousine Monsieur Mon vieux Monsieur le directeur Chers pappy et mammy Mon petit Mathieu bonjour Ma petite Aurélie bonjour

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Commencement de la lettre ( i ntroduction) – Merci de ta lettre du 12 février . Je suis très heureux ( heureuse ) de la recevoir et je te réponds tout de suite ( presque aussitôt , le plus vite possible). – Ça fait déjà longtemps que je n’ai pas de tes nouvelles , c’est pourquoi je t’écris . – Tu n’as pas répondu à ma dernière lettre , je m’inquiète : tout est bien chez toi ? – Je t’envoie ces quelques mots pour t’annoncer une grande nouvelle. – Comment te dire que je regrette mon long silence ! – J’ai bien reçu ta lettre mais pardonne-moi : j’ai eu tellement de travail...

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Le corps de la lettre - Exprime ( en une ou deux phrases ) ton attitude au problème posé par ton ami . - Réponds à toutes les questions posées par ton ami . - Quand on raconte quelque chose, on doit préciser encore la chronologie : 1. au début/ d’abord ... 2. après/ ensuite / alors … 3. à la fin...

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Questions finales. Fin de la lettre . - Ecris-moi le plus vite possible! – J’attends ta réponse . – Réponds-moi vite !

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Formules de politesse – Amitiés – Bisous – Je t’embrasse (Je vous embrasse ) – A bientôt – Avec toute mon amitié – Ton ami (e )

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Signature