Методическая разработка к элективному курсу: «Гиды по Санкт-Петербургу и его пригородам»
учебно-методический материал по испанскому языку (10 класс) по теме

Методическая разработка к элективному курсу:

«Гиды по Санкт-Петербургу и его пригородам»

Данный курс предназначен для учащихся 10-11 классов школ с углубленным изучением иностранных языков и рассчитан на два года. Элективный курс «Гиды по Санкт-Петербургу и его пригородам» (Петродворец, Пушкин) расширяет и углубляет знания учащихся по испанскому языку, обеспечивает совершенствование всех видов монологической и диалогической речи, а также ориентирует на подготовку выпускников школы к последующему профессиональному образованию, способствует удовлетворению индивидуальных образовательных интересов учащихся.

Цели и задачи курса

        Основной целью данного курса является формирование коммуникативной компетенции учащихся, а также совершенствование владения различными видами монолога в рамках определенных тем.

        Главная практическая задача - сформировать умение сориентироваться в городе, сориентировать гостей в городе, познакомить их с достопримечательностями Санкт-Петербурга.

        Другими задачами данного курса являются:

• ознакомление учащихся с особенностями работы гида-переводчика;
• ознакомление с историей архитектуры, архитектурными стилями, историей строительства Санкт-Петербурга, основными достопримечательностями города и его пригородов;
• развитие общеучебных умений и навыков, связанных с приемами самостоятельного приобретения знаний;
• формирование навыка ведения экскурсии, умения пользоваться специальной лексикой, аргументировать свое отношение к увиденному и услышанному.

Содержание курса

Содержание курса опирается на знания, полученные учащимися в ходе освоения программы по испанскому языку (лексика, грамматика). Курс строится из элементов краеведения и страноведения, он тесно связан с преподаванием литературы, истории, архитектуры, живописи, таким образом, в ходе освоения учащимися данного курса реализуются интеграционные задачи, включающие в себя элементы теории искусствоведения.

Курс рассчитан на 34 часа в 10-м классе и 34 часа в 11 классе.

По завершении данного курса учащиеся должны уметь провести экскурсии по Петропавловской крепости и Петропавловскому собору, по Исаакиевскому собору, по Большому Петергофскому и Екатерининскому дворцам.

В рамках курса предполагается изучение 6 основных разделов, каждый из которых состоит из нескольких тем и предусматривает решение разнообразных задач.

Деятельность учащихся организована следующим образом:

1. Работа над проектами.
2. Работа в малых группах и в парах.
3. Конференции учащихся по заданной теме.
4. Комментирование слайдов и видеофильмов.

В качестве оценки деятельности учащихся можно использовать следующие критерии:

1. Содержание речи учащихся должно соответствовать поставленной задаче.
2. Полнота раскрытия темы.
3. Взаимодействие.
4. Правильный выбор лексического материала в соответствии с ситуацией, разнообразие лексики, умение пользоваться архитектурными терминами.
5. Правильное использование грамматических структур.
6. Произношение и интонационный рисунок.