упражнения для закрепления выражения в испанском.
электронный образовательный ресурс по испанскому языку (6 класс)
упражнения для закрепления выражения в испанском.эти упражнения помогут лучше запомнит простые вопросы и отвечать на них.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 26.78 КБ |
Предварительный просмотр:
1. Напишите название букв.
Пример L - ele
M - | C - | F - | U - | H - |
Q - | A - | J - | I - | X - |
W - | K - | Y - | V - | Z - |
S - | Ch - | G - | R - | Ñ |
2. Напишите слова по буквам. Пример сirco - ce-i-ere-ce-o
1. hola - | 5. tener - | 9. Colombia - |
2. como - | 6. España - | 10. Sevilla - |
3. Gema - | 7. Rusia - | 11. Barcelona - |
4. año - | 8. Argentina - | 12. Cádiz - |
3. Вставьте пропущенные слова.
1. – ¿Cómo te _________? – ____ llamo Enrique. – ¿Y tú, ______ ___ llamas? – Me _________ Carolina.
2. İHola! ¿Qué _____? - İHola! __________ , gracias.
3. ¿Cuántos ______ tienes? – Yo _________ 12 año. – ¿Y tú, ________ años ________? – ____ tengo 13 ______.
4. ¿De dónde _________? - Soy ___ Moscú. – ¿Y tú, de ________ eres? - Yo _____ ___ Madrid.
4. Напишите цифры буквами.
1 - | 11 - | 4 - | 7 - |
5 - | 19 - | 13 - | 17 - |
15 - | 20 - | 18 - | 14 - |
5. Напишите испанские имена по буквам.
Enrique - | María - |
Pablo - | Carmen - |
Juan - | Isabel - |
Jaime - | Dolores - |
Manuel - | Pilar - |
Carlos - | Teresa |
6. Подчеркните буквы, которые не читаются.
Hora, guitarra, que, hola, ahora, Guillermo, Enrique, guerra, Márques, historia, hotel, Guevara, parque, raqueta, juguete, Honduras, hoy, Quito
7. Подчеркните буквы, которые читаются [Ѳ].
Cero, Zorra, Cuba, gato, sol, Celia, Carolina, pez, diez, princesa, pizarra, colegio, carta, ejercicio, cebra, doctor, Jorge, Gustavo, doctor, ciudad, años, cinco, Patricia, César, México, Costa Rica, chico, centro, Francia,
8. Подчеркните буквы, которые читаются [x].
Rojo, colegio, Argentina, Luxemburgo, Honduras, Jamaica, Guatemala, gata, Portugal, Gemma, garaje, Gloria, Mexicano, García, Ángel, José, Diego, hola, guitarra, Carmen, inteligente, ágil, geografía, reloj, ingeniero,
9. Переводите на испанский.
1. ученик – | 6. книга - | 11. учитель - |
2. стол - | 7. карандаш - | 12. парта - |
3. стул - | 8. мел - | 13. дверь - |
4. ручка - | 9. рюкзак - | 14. окно - |
5. точилка - | 10. доска - | 15. мусорная корзина - |
10. Вставьте пропущенные слова.
1. ¿Cómo te _________? – Me llamo Carmen. Yo _____ española. 2. ¿ ________ te __________? – ____ llamo Carlos. _____ _____ español. 3. ¿_________ te _________? – ____ ________ Tatiana. Yo ____ ________. 4. ¿_________ te _________? – ____ ________ Iván. Yo _____ ________.
11. Вставьте пропущенные слова.
1. ¿De dónde _________? - Soy ___ __________ (Москва). – ¿Y tú, de ________ eres? - Yo _____ ___ (Maдрид). 2. ¿De _______ es Enrique? - Es ____ Valencia. 3. ¿____ _______ es Carolina? - ___ de Cádiz. 4. ¿_____ ________ ____ Isabel? - ____ ____ Barcelona. 5. ¿_____ ________ ____ Javier? - ____ ____ Zaragoza. 6. ¿_____ ________ ____ Carmen? - ____ ____ Sevilla.
12. Дополни предложения соответствующими личными местоимениями.
1. Soy ruso. _____ soy ruso. 2. Eres español. _____ eres español. 3. Soy rusa. ___ soy rusa. 4. ____ es italiano. 5. _____ es brasileña. 6. _________ somos argentions. 7. _________ sois mexicanos. 8. _____ es italiana. 9. ________ son inglesas. 10. _______ eres francesa. 11. ____ es ingles.
13. Дополни предложения формами ser.
1. (Yo) _______ brasileño. 2. Olga _____ rusa. 3. (Tú) ____ español. 4. Carolina _____ colombiana. 5. (Nosotros) ________ rusos. 6. (Ellos) ________ chilenos. 7. (Vosotros) _____ argentinos. 8. ¿(tú) ______ rusa? 9. Enrique Iglesias ___ español. 10. Natalia Oreiro ____ uruguaya. 11. (Vosotras) _____ mexikanas.
14. Соедини каждую национальность с названием страны, следуя образцу:
Nacionalidad | País | relación |
1. Español | a) Chile | 1 h) |
2. Frances | b) Irlanda | |
3. alemán | c) Bolivia | |
4. italiano | d) Argentina | |
5. argentino | e) Francia | |
6. irlandés | f) Italia | |
7. cubano | g) Cuba | |
8. boliviano | h) España | |
9. chileno | i) Alemania |
15. На каком языке говорят в этих странах. Распредели их по колонкам.
Estados Unidos, España, Argentina, Inglaterra, Bolivia, Mexico, Panama, Chile, Rusia, Venezuela, Canadá, Perú, Uruguay, Paraguay, Australia, Italia, Cuba, Costa Rica, Nicaragua, Guatemala, Nueva Zelanda, República Dominicana, Colombia, Honduras, |
ESPAÑOL | INGLÉS |
16. Напишите цифры буквами.
11 - | 12 - | 24 - | 27 - |
6 - | 9 - | 13 - | 3 - |
15 - | 20 - | 28 - | 4 - |
17. Переводите на испанский.
1. Это тетрадь. | 6. Это карта. |
2. Это стол. | 7. Это книга. |
3. Это карандаш. | 8. Это рюкзак. |
4. Это ученик. | 9. Это дверь. |
5. Это окно. | 10. Это точилка. |
18. Напишите ответы.
1. ¿Es Javier ruso? _________________ 2. ¿Es María Sharapova española? _________________________ 3. ¿Es Enrique Iglesias español? ____________________¿ 4. Es Andrey Arshavin ruso? ________________
5. ¿Es Fernando Alonso inglés? _______________ 6. ¿Es Penelopa Cruz espanola? ____________________
19. Переведите предложения.
1. Мой дом в центре Барселоны. ___________________________________________ 2. Есть 2 спальни, большая гостиная, кухня и ванная комната. _________________________________________________ ____________________ ___________ 3. Коридор маленький. _________________________________. 4. В ванной есть душ. _____________ ________________________. 5. Я живу в пригороде Валенсии. __________________________________ _______________________ 6. Мой дом имеет 4 комнаты. _____________________________________ ________________. 7. В гостиной есть стол, 3 стула и диван. ___________________________________ ____________________________ 8. В гостиной также есть телевизор. ________________________________________ ________ 9. В спальни есть большая кровать, полки, шкаф, столик, компьютер и лампа. __________________________________________ _______________________________________________________________________________________
20. Переведите предлоги.
1. на – | 4. далеко от - | 7. близко к - |
2. в центре - | 5. слева - | 8. в - |
3. под - | 6. справа - | 9. рядом - |
21. Переведите словосочетания.
1. На столе – | 4. в середине гостиной - |
2. под кроватью - | 5. далеко от стола - |
3. на диване - | 6. далеко от окна - |
22. Переведите предложения.
1. Кот под столом. ________________________ 2. Ручка на столе. ______________________________ 3. Книга в рюкзаке. _________________________ 4. Компьютер на столе. ________________________ 5. Стул в середине комнаты. ___________________________ 6. Справа от стола находится кровать. __ ____________________________________ 7. Точилка на столе. _________________________________
23. Вставьте hay, ser, или estar.
1. En el dormitorio ______ una cama. 2. El frigorífico _______ en la cocina. 3. El escritorio ______ al lado del armario. 4. El sofá ____ verde. 5. María no ____ alta. 6. Mi casa ________ en el centro de la ciudad. 7. En el salón _____ un sofá. 8. Los bolígrafos _____ pequeños. 9. El salón ____ muy grande. 10. Yo ____ de Moscú. 11. Tú ________ en casa. 12. Tú ______ bonita. 13. Nosotros _______ en el colegio. 14. En el cuarto de baño ______ una ducha. 15. Lola _____ inteligente. 16. Mis amigos no ______ gordos. 17. Los chicos _____ felices. 18. _____ un ordenador en tu casa? 19. _______ Enrique en Madrid ahora?
24. Вставьте hay, ser, или estar.
1. Mi madre ____ bonita. 2. El armario _____ en la habitacion. 3. Nuesto padre ___ fuerte. 4. En mi habitacion ____ dos cuadros. 5. Las chicas ______ delgadas. 6. Este libro ____ blanco. 7. El texto ___ interesante. 8. _____ dos dormitories en mi casa. 9. El salón del piso _____ pequeño. 10. Mi dormitorio ___ luminoso. 11. Los libros _____ en la estantería. 12. En su dormitorio no ____ un espejo. 13. El gato ________ debajo de mi cama. 14. En Madrid ____ mucos cafeterias. 15. Mi colegio _____ lejos de mi cama. 16. En Londres ____ muchos restaurants. 17. En la pared ____ cinco cuadros. 18. Tú _____ en colegio ahora? 19. Nosotros ______ en Madrid ahora. 20. Nosotros ______ altos. 21. Ellos ____ Fuertes. 22. En mi casa _____ tres dormitorios. 23. En el pasillo no ____ un espejo. 24. Nosotros ______ en el circo. 25. Isabel _____ gorda. 26. Ella ____ en su piso. 27. En su casa no ____ una lavadora.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок письма. 6 класс.Тема: Склонение имен прилагательных множественного числа. Упражнения по закреплению.
Конспект урока включает в себя упражнения по закреплению темы "Склонение имен прилагательных множественного числа".Данный урок был одобрен методическим обединением школы и может быть полезен начинающи...

Упражнения для закрепления лексики (B1+)
Данное пособие (Study Link, OUP) предназначено для расширения словарного запаса учащихся уровня B1+ (Upper-intermediate) по следующим темам:PersonalityIllness and treatmentClothes and fashionCrime and...
упражнения для закрепления фразовых глаголов в английском языке
Часто рассказываешь ребятам о фразовых глаголах английского языка, говоришь перевод, а достаточной отработки материала нет. Надеюсь, данный учебник кому-то будет полезен...
упражнения для закрепления фразовых глаголов в английском языке
Часто рассказываешь ребятам о фразовых глаголах английского языка, говоришь перевод, а достаточной отработки материала нет. Надеюсь, данный учебник кому-то будет полезен...

Упражнения на закрепление по теме "Наречие"
Урок - закрепление темы "Наречие" с элементами занимательности...

Упражнение на закрепление темы "Farben"
Упражнение представляет собой раскраску. Все участки рисунка помечены цифрами, а каждая цифра соответствует определённому цвету. Опираясь на приведённые внизу рисунка соответствия, нужно его рас...

упражнения для повторения пройденного материала (испанский)
Упражнения для повторения бкувы и звуки испанского языка, а также для развития речи. Есть также упражнения для повторения национальностей и глагола ser....
