Урок-конкурс "Все о Германии"
план-конспект урока (10,11 класс) по теме

Петрова  Наталия Владимировна

  Урок-конкурс "Все о Германии" для 10-11 классов

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл urok-konkurs_vse_o_germanii_.docx20.4 КБ

Предварительный просмотр:

Урок – конкурс

«Все о Германии»

10-11класс

учитель

Суркова Н.В.

Цель: Развитие умений групповой работы.

Задачи урока: 1.Контроль страноведческих знаний учащихся;

                           2. Развитие умений и навыков устной речи.

Учебные пособия: Портреты великих людей Германии, репродукции с     изображением достопримечательностей Германии, карта ФРГ, атрибуты немецких праздников.

Класс делится на 2 команды, они садятся за отдельные столы.

Учитель объясняет условия конкурса:

- Liebe Freunde! Ich begrüße euch recht herzlich und beginne das Wissenstoto.

Wir haben viel Interessantes über die BRD erfahren. Das Wissenstoto wird zeigen, wer von ihnen am besten über dieses Land informiert ist. Seid aufmerksam! Für jede richtige Antwort bekommen sie einen Punkt.

I.

1.  Wann feiert das Volk der BRD den Tag der Republik am 3.Oktober 1990 oder am 30. Dezember 1991?

2.  An welchem Fluß liegt Berlin, an der Spree oder an der Elbe?

3.  Ist die größte Hafenstadt der BRD Hamburg oder Kiel?

4. In welcher Stadt befindet sich die Humboldt-Universität, in Bonn oder  in Berlin?

5. Auf dem Wappen welcher Stadt ist ein Bär, ist das Wappen Berlins oder Bremens?  

6. An welchem Fluß liegt Bonn, am Rhein oder an der Spree?

7.  Wer unterrichtete an der Universität in Jena, Goethe oder Schiller?

8. Wer schuf das Werk „Deutschland-ein Wintermärchen“, Goethe oder Heine?

9. Auf welchem Gebiet der Wissenschaft war Kepler tätig, Astronomie oder Chemie?

10. Wer hat das erste Buch gedruckt, Martin Luther oder Johann Gutenberg?

II.

  1. Aus wie viel Bundesländern besteht die BRD? (16)
  2. Wie groß ist das Territorium des Landes?(357000 km 2)
  3. Wie viel Millionen Menschen leben hier?(80)
  4. Wie viel Nachbarländer hat Deutschland? (9)
  5. Welches Bundesland Deutschlands ist das größte? (Bayern)
  6. Wie heißt das Parlament des Staates? (Bundestag)
  7. Wie heißt der größte Fluß Deutschlands? (Rhein)
  8. Wie ist das Klima des Deutschlands (Mild)
  9. Wie heißen die größten Konzerne des Landes? (BMW, Siemens, Volkswagen, Mercedes-Benz u.)
  10. Wer ist der Bundeskanzler? (Angela Merkel)

III.

Berlin

  1. Wann wurde Berlin zum ersten Mal erwähnt? (1244 ;13.Jahrhundert)
  2. Seit wann wurde Berlin zur Hauptstadt des deutschen Reiches?(1871)
  3. Seit wann wurde Berlin in zwei Teile geteilt? (1948)
  4. Wann wurde Berlin wieder zur Hauptstadt des einheitlichen deutschen Staates? (1990)

IV.

Was für eine Stadt ist da?

  • Die Stadt wurde im 12.Jahrhundert gegründet.
  • Diese Stadt liegt am Fluß Isar.
  • Das ist die Hauptstadt eines Bundeslandes.
  • In dieser Stadt befindet sich das größte Technische Museum der Welt.
  • Auf dem Wappen der Stadt ist ein Mönch in schwarzer Kutte zu sehen.
  • Das ist die Hauptstadt von Bayern. (München)

V.

Hervorragende Vertreter Deutschlands

Wer ist das?

  1. Klassiker, Dichter, Frankfurt am Mein, Weimar, Schiller, Wissenschaftler, „Faust“. (Goethe)
  2. Gedichte, Düsseldorf, Dichter, Harzreise, Wintermärchen, Lorelei. (Heine)
  3. Humboldt-Universität,  das Denkmal den Tieren, Wissenschaftler, Märchendichter, Bremen, Brüder. (J. und W. Grimm)
  4. Graphiker, Karikatur, Ironie,  Hinterhöfe, Zeichnungen, „Pinselheinrich“ . (H.Zille)
  5. Klaviersonaten, Bonn, „Egmont“, taub, Mondsonate, 9 Sinfonien. (Beethoven)
  6. Medizinprofessor, Forschungsreisen, Göttingen, Bakteriologe, Arzt, Tuberkulosebazillen. (Koch)

VI.

Wer ist das?

(2 Porträten)

VII.

  1. Welcher Baumeister hat Zwinger erbaut, Semper oder Poppelmann?
  2. Wo ist Thomas Mann geboren, in Bremen oder in Lübeck?
  3. Wer hat in Weimar als Minister tätig, Goethe oder Schiller?
  4. Wer hat die Musik des Hymnes Deutschlands geschrieben, Richard Wagner oder Joseph Haydn?

VIII.

Wer ist das?

  1. Mit 16 Jahren begann er sich mit den schwersten Problemen der Physik zu beschäftigen.
  2. Im Jahre 1911 wurde er Professor der PragerUniversität.
  3. Er leitete in Berlin das Ksiser-Wilhelm-Universität.
  4. Während des Faschismus lebte er in USA.
  5. Seine bedeutenden Entdeckungen sind: Theorie des Lichtes, das Gesetz von Masse und Energie, die Relativitätstheorie. (A. Einstein)

IX.

Какие праздники ассоциируются с данными предметами? Разложите эти предметы соответственно этим праздникам и расскажите об этих праздниках. (Зайчик, сапожок, свеча, орех, звездочки, яйца, мешок, кнут, сладости, очки, корзинка, вербочки, подарки, еловая ветвь с бантом, колокольная игра).

X.

Ассорти

  1. Это латинское слово первоначально имело смысл «старание, работа», но у немцев оно стало означать порядок. Назовите его.(Аккуратность)
  2. 26 декабря - день рождения немецкой богини любви и урожая Фрейн. Это главная и красивейшая из богинь. Во что трансформировалось ее имя у современных немцев? (В обращение к женщинам фрау, госпожа)
  3.  Самый большой словарь немецкого языка был закончен в 1971, а начат он был в 1854 двумя хорошо знакомыми с детства вам людьми. Кто они? (Братья Гримм)
  4. Прибытие немецких оккупантов весьма ошеломило местных жителей. Первым делом немцы отобрали 40 женщин и только через 10 часов после прибытия вошли в здание вокзала. Чем занимались женщины все это время? (отмывали вокзал)
  5. С какой целью в Германии сдают в аренду овец? (их используют в качестве газонокосилок)
  6. Немцы подают это блюдо в ночной рубашке, а мы? (под шубой, селедку)
  7. Какой овощ занимал на столе средневековых немцев такое же место, как у нас славян – репа? (Брюква)
  8. В небольшом немецком городке Апольде находится единственный в мире музей, необычность экспонатов которого заключается в том, что посетители могут не только их трогать, но и бить резиновым молотком. Что же там экспонируется? (колокола)
  9. Как теперь называется город,возникший на месте крепости, заложенной Албрехтом Медведем в 1160 году в местечке Шпандау?(Берлин)
  10. Тонна в Брауншвайге равна 101 литру, в Бремене 169, 72 литра, Гамбурге- 173,68 литра. Тонна чего?(пива,конечно)
  11. Район Берхтенсгадена в Баварии не зря называют «золотым краем». С 1212года здесь добывают то, что оставило след в его географических названиях. Это гора Зальцберг, ручей Зальцбах, и в соседней Австрии город Зальцбург. Что же принесло славу этому региону? (соль)
  12. Для деловых людей ФРГ, которым вечно не хватает времени, были выпущены специальные часы с необычным циферблатом. Что же в нем необычного (на нем обозначено 25 часов)

XI.

Подведение итогов конкурса. У каждой команды подсчитывается количество красных кружков, полученных за верные ответы.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Германия

путешествие по городам...

Конспект урока географии в 9-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме «Германия (Федеративная Республика Германия)»

Данный материал предназначен для проведения уроков географии в 9-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида...

Сценарий вечера "Путешествие по Германии", посвящённого Дню объединения Германии (к 3 октября)

Прекрасная  методическая разработка для  подготовки празднования Дня Объединения Германии,которая содержит  страноведческий  материал о городах  и  о великих личностях, ж...

Сравнение праздников России и Германии. Рождество в Германии и России.

Как в России, так и в Германии есть праздники, которые схожи между собой. Например, Новый год и Silvester, Рождество и Weihnachten, Масленица и Fasching, а также День Матери и Muttertag, Пасха и Oster...

Тесты по темам "Германия", "Города Германии"

Данные тесты составлены для проверки и закрепления знаний учащихся чтения дополнительной литературы на немецком языке о Германии, предназначенной для самостоятельного изучения.Самостоятельная работа я...

Телемост между Францией, Германией и Англией. Тема урока: "Культурные традиции Франции, Германии и Англии. Рождество".

Цели урока: Формирование коммуникативных умений и навыков учащихся;развитие навыков аудирования,  говорения по теме;развитие лингвистических способностей учащихся (фонематический и интонационный ...