« Deutsch macht uns Spass»
план-конспект урока (8 класс) на тему

Конспект урока в 8 классе.

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                                            «  Deutsch macht uns Spass»

Конспект урока  немецкого  языка ( 8 класс )

                   Дидактические цели:

1.Помочь  учащимся преодолеть  языковой барьер.

2.Закрепить тематическую лексику.

3.Развивать умение слушать и  понимать немецкую речь .

4.О бучать элементам  исследовательской деятельности.

5.Воспитывать умение работать сообща, развивать культуру общения.

6.Закрепить знания в области страноведения.

Оборудование: 1.Интерактивная доска

                               2.Карта Германии

                               3.Карта немецкоговорящих  стран

                                4.Оценочные карточки для учащихся

                                5.Иллюстрации достопримечательностей городов Германии и Австрии

                                                   ХОД УРОКА

Этапы урока                                                          

Содержание  этапа                                                

Методы и формы

Организационный

Guten Tag! Setzt euch! Heute haben wir eine Stunde,in der wir mehr  über  unsere Schule erfahren.  Und noch, was kennen wir schon über die deutschsprachige Länder. Unser Motto der Stunde ist:«Der Mensch ist so viele Male Mensch, wie viele Fremdsprachen er kennt.»

Словесный метод, фронтальная беседа

Речевая разминка

Jetzt antworten Sie auf unsere Fragen:

1.Wie alt ist unsere Schule?

2.Wann feiert unsere Schule ihren  Geburtstag?

3.Wie feiern die Schüler den Geburtstag der Schule?

Словесный  метод, фронтальная беседа

Актуализация знаний

Обсуждение проекта

Die Schüler der Klasse 8a haben ein Projekt über unsere Schule vorbereitet. Und jetzt stellen  sie es uns vor.(Dieses Projekt wird von den Schülern Nikolskiy Wlad und Wertelkina Nastja vorgestellt. Sehen Sie die Beilage №1 )

BESPRECHUNG DES PROJEKTS:

1.Haben Sie die Fragen zum Projekt?

2.Welche Arbeitsgemeinschaften besuchen Sie?

3.Wer möchte in unserer Schule in der Zukunft  arbeiten?

4.Möchten Sie ein Schwimmbad in unserer Schule haben?

5.Wie finden Sie unsere Schule?

Sagen Sie, wie viele Fremdsprachen lernen die Schüler in unserer Schule?

Частично- поисковый метод

Словесный метод,

фронтальная беседа, культура устной речи

Викторина

Подведение итогов

 Kennen Sie,wo man Deutsch spricht?  (Die Schüler nennen die Staaten und zeigen sie an der Landkarte)

Was  kennen Sie über die deutschsprachigen Länder?

Die Schüler nehmen an dem Frage  und  Antwort  Spiel teil. Für die richtige Antwort bekommen  Sie eine Spielmark.

(Sehen Sie die Beilage №2).

Zusammenfassung

Die Schüler zählen die Spielmarken auf und bekommen gute Noten.

Und jetzt wiederholen  wir das Motto unserer Stunde:« Der Mensch ist so viele Male Mensch, wie viele Fremdsprache er kennt». Goethe.

Устный метод, фронтальная беседа, работа в парах

Заключительный этап урока

Heute haben Sie ausgezeichnet und fleißig mitgearbeitet, aber  für heute  ist es genug. Wir machen Schluss. Die Stunde ist zu Ende.

Словесный метод

На уроке были использованы:

1.Политическая карта Европы.

2.Интерактивная доска.

3.Оценочные карточки.

4.Иллюстрации достопримечательностей городов Германии  и Австрии.

Подведение итогов урока

Заключительный этап урока

Fur heute ist es genug.  Ihr habt fleissig  mitgearbeitet ,  aber es lautet und die Stunde ist zu Ende! Auf Wiedersehen!

                                   Frage - und - Antwort – Spiel.

1. Welche Stadt nennt man die Stadt des Buches und der Musik? ( Leipzig )

2. In welcher Stadt befindet sich die groesste Bibliothek in Europa -

    die Deutsche Buecherei? - ( Leipzig )

3. Welche Stadt liegt an der blauen Donau? - ( Wien )

4. Wie viele Einwohner hat Deutschland? - ( 82 ml )

5. Aus wie vielen Bundeslaendern besteht Deutschland? - ( 16 )

6. Seit wann ist Deutschland wiedervereinigt? - ( 1990 )

7. Wer ist auf dem Wappen von Berlin dargestellt? - ( ein Baer )

8. Welche Stadt wird "Elbflorenz" genannt? - ( Dresden )

9. Wie sind die Farben der deutschen Flagge? - ( schwarz-rot-gelb )

10. Welche Staedte haben den gleichen Namen, liegen aber an verschiedenen

      Fluessen? - ( Frankfurt )

11. Wie sind die Farben der oesterreichischen Flagge? - ( rot-weiss-rot )

12. Wie heisst der laengste Fluss in Deutschland? - ( der Rein )

13. An welchem Fluss liegt Berlin? - ( die Spree )

14. In welchem Bundesland liegt die Stadt Muenchen? - ( Bayern )

15. Wie heisst der hoechste Berg in Deutschland? - ( Zugspitze )

16. In welcher Stadt befindet sich der beruemte "Zwinger"? - ( in Dresden )

17. Welche Stadt nennt man Mozartstadt? - ( Salzburg )

18. Wann feiert man Weihnachten in Europa? - ( 24-25 Dezember)

19. Wie heisst das Symbol von Berlin? - ( das Brandenburger Tor )

20. Wer ist der Koenig der Walzen? - ( Johann Strauss )

21. In welchem Museum befindet sich "Sixtinische Madonna" von Rafael? - ( die Dresdener Gemaeldegalerie ) .         


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