Die berühmteste Städte des Deutschlands
методическая разработка (9 класс) на тему

Die berühmteste Städte des Deutschlands

Цели и задачи урока:

Обучающие:

1. Развить навыки монологической, диалогической речи, аудирования, навыки письма;
2. Развивать навыки работы с World Wide Web, создание презентаций с помощью Power Point;

Воспитывающие:

1. Развивать интерес к изучению немецкого языка, использованию Интернет и информационных технологий;
2. Расширять кругозор о достопримечательностях и культуре страны, изучаемого языка с помощью использования средств Интернет и ситуативного обучения;

Развивающие:

1. развивать творческие способности учащихся посредством самостоятельного создания презентаций, используя найденный в сети Интернет страноведческий материал.

Оборудование:

2. компьютеры, объединенные локальной сетью;
3. мультимедийный проектор;
4. карта Германии, проспекты, плакаты с видами городов, реклама.

Ход урока

I.Организационный момент:

Guten Tag meine liebe Kinder, ich bin sehr froh euch zu sehen. Heute in der Stunde setzen wir unseres Thema "Die berühmteste Städte des Deutschlands. Eine Reise durch Internet" fort. Heutige Stunde ist ungewöhnlich. In der Stunde spielen wir eine Situation aus.

Zu uns kommen heute viele Gäste und ihr stellt vor, dass ihr Vertreter eines Reisebüros seid. Ihr reklamiert einige deutsche Städte und ladet sie ein diese Städte zu besuchen.  

II. Актуализация опорных знаний:

Речевая зарядка: Am Anfang unserer Stunde sprechen wir einbischen überhaupt über die Reise. Antwortet bitte meine Fragen:

1. Reist ihr gern? Ja, ich reise gern.
2. Womit reist ihr gewöhnlich? Ich reise gewöhnlich mit dem Auto, mit dem Zug, mit dem Bus, mit dem Flugzeug, zu Fuß.
3. Wo war ihr? Ich meine, welche Länder habt ihr besucht? Ich war in....
4. Habt ihr Deutschland besucht? Ja (nein), ich habe Deutschland (nicht) besucht.
5. Welche Deutsche Städte habt ihr gesehen? Ich habe.....gesehen.

III. Основной этап урока:

Ich lade unsere Gäste ins Reisebüro ein. Wir haben drei Gruppen. Jetzt wird ihr die Städte mit Hilfe der Information, die ihr in Internet gefunden habt, vorstellen. Ihr müsst nicht nur vorstellen, sondern auch präsentieren. Ich gebe das Wort Alexandra Sergeewna, sie erklärt alles, wie ihr diese Aufgabe machen müsst.

(Группа № 1 Dresden) Das Wort hat der (die) Leiter(in) des Büros.

Aufgabe: Danke schön, sehr interessant. Ihr habt gut gearbeitet und jetzt macht folgende Aufgabe um unseren Gästen zu helfen selbst über Dresden erzählen. Ihr müsst die Satzteile richtig zusammensetzen.

(Группа № 2 Köln) Der (die) Leiter(in) des Büros aus zweite Gruppe macht eine Stadtrundfahrt durch Köln. Bitte.

Aufgabe: Danke sehr. Wir haben sehr interessante Information über Köln gehört und jetzt notiert ihr bitte die Hauptpunkte.

Museen

Rein

Kölner Dom

das Rathaus

Köln

vielen Parks

Karnaval

Schokolade Museum

(Группа № 3 München) Die dritte Gruppe halt die Rede über die Stadt München.

Aufgabe: Sehr gut, danke schön. Unsere Gäste wissen das Thema Perfekt nicht und ihr müsst ihnen helfen eine Aufgabe zu lösen. Bildet Partizip II den Verben: reisen, gehen, fahren, kommen, besuchen, fliegen, beobachten, bleiben, probieren, kaufen.

IV. Создание проектов: Meine liebe Freunde, ihr habt heute seht gut gearbeitet und jetzt die letzte Aufgabe. Ihr müsst eure Städte in einer Projekt vorstellen. Ihr nutzt die Bilder aus Internet und die ganze Information, die ihr heute in der Stunde bekommen habt. Alexandra Sergeewna hilft euch dazu.

V. Подведение итогов: Подведение итогов, выставление оценок, домашнее задание (составить рекламу своего города в виде слайд-презентации, используя информацию из сети Интернет).