Методические рекомендации и презентация к уроку на тему «Поговорим о любимых домашних питомцах», 6 класс (учебник авт. М.З. Биболетова и др.)
презентация к уроку (6 класс) на тему

  Содержание

1. Организационный момент (слайд 1).
2. Фонетическая зарядка (слайды 2-6).
3. Речевая разминка  (слайды 7,8).
4. Активизация лексического материала по теме «Домашние животные»  (слайды 10-11).
5. Физкультминутка (слайд 13).
6. Тренировка навыков диалогической речи (слайды 14.15).
7. Монологическая речь (слайд  16).
8. Работа в парах (слайд 18).
9. Подведение итогов урока (слайд 19).

Методические рекомендации

к  уроку

английского языка в 6 классе


по теме: «Поговорим о любимых домашних питомцах»


разработал:

учитель английского языка

МБОУ «Нижнеалькеевская СОШ» Алькеевского муниципального района РТ

Камальдинова Фанзиля Марсельовна

2013 год

Тема: «Поговорим о любимых домашних питомцах»

Цели урока: 1) Развитие лексических навыков, внимания и памяти;

                        2) Тренировка грамматических навыков;

                        3)Тренировка навыков диалогической речи по теме «Домашние животные»;



Оборудование:   презентация к уроку, компьютер

Ход урока

 1. Организационный момент

- Good morning, children! (Good morning,  ….)

- I’m glad to see you. (We are glad to see you too!)

- How are you! Who is absent today? (All pupils are present.)

It It’s time to say “Hello!” (Hello!)

It’s time to say “Hello!” (Hello!)

It’s time to say “Hello!” (Hello!)

 2. Фонетическая зарядка

- Обезьянка снова у нас в гостях. Давайте с ней поздороваемся: “Hi!”  [hai]

- Обезьянка качается на качелях: [i: i], [i: i], [i: i].

- У обезьянки разболелась голова: [m], [m], [m]

- Она просит не шуметь: [s], [s], [s].

- Сейчас она пойдет домой, задует свечку и ляжет спать. Как обезьянка задувает свечку? [h], [h], [h].

 3.  Речевая разминка.

- Is it domestic or wild?
Ex: A cat is a domestic  animal. (слайды 7,8)

4. Активизация лексического материала по теме «Домашние животные».

- Now it’s time to lay game.  Look at the blackboard, please. Remember the pictures and then close your eyes.

Игра «Запомни». (слайды 10,11)

5. Физкультминутка. (слайд  13)

6.  Тренировка навыков вопросно-ответной работы по картинкам.

- I want you to look at the pictures on the blackboard. You can see some children and their pets on the pictures. Will you answer my questions? (слайды 14,15)

7. Развитие навыков диалогической речи.

-Now tell us about your favorite animal (слайд 16)

Каждый ученик представляет свой рассказ.

8. Тренировка навыков диалогической речи.

- We shall work in pairs now. You have 4 minutes to prepare the dialogue and then we shall listen to your dialogue. (слайд  18)

9. Подведение итогов урока. Выставление оценок за урок.

10. Задание на дом.