План урока для студентов 3 курса СПО. Проблемы экологии Хабаровского края.
план-конспект занятия по английскому языку по теме

Тема урока № 11 для 3 курса

Проблемы экологии в Хабаровском крае.

Формируемая область понимания, мировоззренческие идеи

Тематическая лексика английского языка

Личностная значимость изучаемого материала

Развитие лексико-грамматических навыков, речи, навыков письма, чтения, мышления, памяти, речевой догадки.

Цели урока

Изучение новых лексических единиц по теме урока, закрепление их на практике. Знакомство с природой и экологией Хабаровского края.

Учащиеся должны

знать

Лексические единицы по теме: «Проблемы экологии в Хабаровском крае».

уметь

Применять грамматические правила в конкретных практических ситуациях, использовать понятия и принципы в новых ситуациях.

Тип урока. Применяемая технология

Комбинированный. Личностно-ориентированный подход в обучении.

Методы обучения

Методы словесной передачи информации и зрительного восприятия информации, эмоциональные методы, волевые, познавательные,  практический метод, творческое задание, устные, письменные, метод коллективной мыслительной деятельности, индивидуальный метод.

План урока

1. Орг. момент.
2. Актуализация опорных знаний и умений (проверка д/з и тест на эко-дружелюбность).
3. Изучение нового материала (работа с новыми лексическими единицами).
4. Первичная проверка понимания нового учебного материала (работа с текстом).
5. Закрепление изученного материала (написание синквейна).
6. Подведение итогов занятия.
7. Домашнее задание.

Приёмы деятельности учителя

Инструктаж, практические упражнения, поощрения, порицания, предъявление учебных требований, индивидуальный опрос, творческое задание, фронтальный опрос, самостоятельная работа студентов, работа со словарём.

Организация деятельности учащихся

• Воспроизведение основных понятий, лексики по ранее изученной теме (тестовое задание).
• Применение знаний новых лексических единиц в конкретной практической ситуации.
• Использование новых понятий в конкретных ситуациях.
• Обобщение, выводы по изученному материалу.

Познавательные задания

Тест на определение эко-дружелюбия, лексические задания, работа с текстом.

Вид и форма контроля

Текущий контроль, тестовый контроль.

Методическое оснащение

Дидактический материал преподавателя.

Оценки за урок

Выставление оценок за урок.

Домашнее задание

Кроссворд.