Конспект мероприятия по теме "День Святого Валентина" для учащихся 5- 6 класса
методическая разработка (5, 6 класс) по теме

Приложение № 1

Визитные карточки команд:

Команда № 1: Champions

 Девиз: All is well that ends well.

Команда № 2: Chocolate

 Девиз: A bar of chocolate a day « keeps» the doctor away.

Команда № 3: Friends

 Девиз: A friend in need is a friend indeed.

                                                                                     Приложение № 2

        История праздника:

This is the legend of how St. Valentine’s Day began. When the Roman Emperor Claudius II(the second) needed soldiers, he made a law against marrying because he felt that marriage made men to stay at home instead of fighting in wars. But at that time there was a kind priest named Valentine. He couldn’t agree with the emperor’s decision and when he saw that young couples were truly in love, he married them secretly.

                                                                                                             Приложение № 3

Find Russian equivalents to the English proverbs:

1. Love is blind.
2. Love in a cottage.
3. Love me, love my dog.
4. Like father, like son.
5. Love makes the world go round.

        Приложение № 5

Домашние задания команд.

Команда № 1: инсценирование стихотворения « Where are you going, my pretty maid?»

Команда № 2: стихотворение « In February there is a day…»

Команда № 3: стихотворение: « Friends, friends, friends…»

Приложение № 4

Match the famous couples:

• Adam
• Barbie
• Eve
• Cinderella
• Gerda
• Juliet
• Kai
• Ken
• Lyudmila

• Prince
• Romeo
• Ruslan

Конспект

внеурочного мероприятия по теме:

«День Святого Валентина» для учащихся 6 классов

Цель мероприятия: расширение знаний учащихся о культуре страны изучаемого языка (о праздновании Дня Святого Валентина).

Задачи:

• развивающие: развивать память, логическое мышление и устную речь учащихся, совершенствовать творческие способности и познавательный интерес к английскому языку у учащихся с разным уровнем языковой подготовки.
• обучающие: активизировать лексику по теме, совершенствовать навыки аудирования и говорения, расширять словарный запас у учащихся, способствовать формированию у учащихся навыков лингво-страноведческой компетенции.
• воспитательные: совершенствовать умение учащихся работать в команде, воспитывать чувство взаимной ответственности, развивать познавательный интерес у учащихся к традициям и обычаям страны изучаемого языка.

Тип урока: внеклассное мероприятие.

Форма: интеллектуальная игра (брейн-ринг)

Формы работы учащихся: групповая и фронтальная.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация Power Point, карточки с заданиями, фломастеры, маркеры, бумага, ножницы и клей.

Оформление кабинета: шарики, валентинки, сделанные руками учащихся школы.

Прогнозируемые результаты:

• предметные: дать представление о том, как празднуется День Святого Валентина в странах изучаемого языка; способствовать овладению новой лексикой и активизации ранее изученных лексических единиц по данной теме;
• метапредметные: развивать навыки коллективной работы;
• личностные: способствовать формированию культуры общения и сотрудничества и чувства ответственности за успех группы.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент (вступительное слово учителя). (5 минуты)

Good afternoon, boys and girls! Have a look at our classroom and at the blackboard. What do you think we are going to speak today about.

About St. Valentine’s Day

When is it celebrated?

What countries is it celebrated in?

Is it celebrated in Russia?

What are the symbols of this holiday?

Рассказ об истории праздника: пригласить старшеклассника, который расскажет об этом( Антипин Никита, ученик 8 В класса): аудирование. ( 5 минут) ( См. Приложение № 1)

2. Конкурс №1 «Визитная карточка команд» (название, девиз, эмблема, капитан команды). (см. Приложение № 2) ( 3 минуты)
3. Конкурс знатоков (ассоциации). (3 минуты)

Write as many English words as you Know associated with that Day.

4. Конкурс №3 «Источник мудрости» (пословицы о любви).

There are a lot of proverbs about love. Find Russian equivalents to the English ones(см. Приложение № 3). (3 минуты)

5. Конкурс №4 «Знаменитые пары».

There are a lot of famous pairs and couples in the world. Match some of them.( см. Приложение №4) (2 минуты)

6. Конкурс №5 (конкурс домашних заданий: стихи, песни и сценки про День Святого Валентина).(см. Приложение № 5) ( 6 минут)
7. Конкурс №6 (конкурс валентинок: команды должны продолжить фразу «Love is…» и сделать валентинку. (5 минут)
8. Подведение итогов. Жюри подводит итоги. Команды слушают отрывки из английских песен (нарезки). ( 3 минуты)
9. Рефлексия. Участники на листочках в форме сердечек пишут о своих впечатлениях от мероприятия. Прикрепляют листочки на доске при выходе из кабинета. ( 3 минуты)