Открытый урок по английскому языку в 4 «В» классе на тему: «Seasons and weather»
план-конспект урока на тему

Открытый урок по английскому языку в 4 «В» классе на тему: «Seasons and weather»

Цель урока: Осуществить контроль усвоенного материала.

Основные задачи урока:

Общеобразовательные:

• учить работе в парах;
• способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления.

Развивающие:

• формировать мотивацию к изучению иностранного языка;

- развивать интеллектуальные умения;

Практические:

- анализировать употребление лексики и грамматических структур: Future Tense, придаточных предложений времени и условия;

- совершенствовать навыки монологической и диалогической речи.

Воспитательные:

- воспитывать понимание красоты и разнообразия окружающего мира;

- воспитывать эстетический вкус;

- воспитывать бережное отношение к природе.

ХОД УРОКА

I. Орг.момент

T: Good morning, girls and boys. I’m glad to see you again. Today we’ll have an unusual lesson. We’ll talk, recite poems, sing songs and play games. We’ll see the beautiful pictures of our nature. How are you? У вас хорошее настроение и мы начнем наш урок.

T: Pupils, look at these pictures, please! Ребята, догадайтесь какая тема сегодняшнего урока?                           Т:  Seasons and weather.

(На доске картинки, учитель показывает и просит детей догадаться какая тема сегодняшнего урока )

Т: Good! You are right!

II. Повторение лексики по теме.

First, we’ll remember some words and phrases to the theme “Seasons and weather”  

• Pupils, why?                                    P:  Speak in English.

- Now look at this pictures and name the words.

- What is it?

- What is the weather like in this picture? (учитель показывает детям картинки)                                                                                                                                

                                                                                                          P: - It is winter.

                                                                                                              -  It is spring.

                                                                                                          The weather is sunny.

                                                                                                          The weather is snowy.

T: Well done!

III. Речевая зарядка

В каждом времени года важна погода.

T: Let’s speak about the weather. Look out of the window and answer my questions.

Is the weather good or bad today?

Is it sunny today?

What colour is the sky?

Is it windy today ?

Is it rainy today / snowy?

Do you like the weather today?

What kind of weather do you like?

T: Let’s make our conclusion. Ребята, давайте сделаем вывод. Какая же сегодня погода?!

- Olya, what the weather is like today?

Рассказ ученика о погоде.                   P: The weather is cold and snowy today.

T: Fine! Sit down, please!

IV. Контроль навыков аудирования по теме «Погода».

Ребята, cейчас  мы окажемся в бюро прогнозов  погоды .        Узнаем какая погода будет завтра в разных городах России. У вас у каждого на столах лежат карточки, подпишите их.

 T: Listen to the weather forecast and choose the right picture. Прослушав прогноз погоды, вы должны отметить буквой соответствующую картинку.

1. In Moscow the weather will be cloudy and warm tomorrow.
2. In Surgut the weather will be sunny tomorrow.
3. In Kurgan the weather will be windy and rainy tomorrow.
4. In Kogalym the weather will be cold and snowy tomorrow.

5. In Sochi the weather will be hot tomorrow.
6. In Tombov the weather will be foggy tomorrow.

T: Well done! Какие вы молодцы ребята. Отложите листочки в сторонку, пожалуйста.

Прежде чем, как приступить к следующей теме давайте немного отдохнем и споем песенку о временах года. Let’s sing a song together!

(песня)

V. Работа по теме «Времена года»

1. T: Now we are going to speak with you about one season. Guess what season it is. This season is beautiful.

 Please, Ulya! Go to the blackboard and tell us a poem about this wonderful season.

Рассказ учащегося об осени. (Картина ОСЕНЬ на экране)

Yellow, red, green and brown –

See the leaves come down …

Dancing, dancing in the breeze.

Falling, falling from the trees …

T: Thank you, Ulya! Sit down please!

- Pupils! Guess, what is this poem about?   Ребята, о каком времени года Юля нам рассказала стихотворение?                    P: It is autumn.

Well done!

2.-  Pupils, do you like autumn? Why?              

    P: Yes, I do. I like autumn. I can   ride a bike in autumn.

         I can walk in the forest. I can run in the forest.

3. Ребята, мы сейчас говорим об осени, послушали красивое стихотворение о прекрасном времени года. А сейчас мы познакомимся с ней еще ближе.

- Look at the screen! Read the text by yourself. Ребята, внимательно прочитайте текст, я даю вам на это время.

Autumn comes in September with the beginning of the school year. The trees and grass become yellow, red and brown. There are many fruit in the gardens. It becomes colder and darker. It often rains. Birds fly away to warm countries.

Т: Is it everything clear? Ребята, вам все понятно?

- Ребята, вы внимательно прочитали текст. Давайте проверим наши знания! Смотрим на следующий слад. Какие слова и выражения исчезли в тексте? Я даю вам время, восстановите слова и выражения из текста.

Первый ряд, в 1м предложении какое слово исчезло?

Autumn comе in September with the beginning of the school year. The trees and grass become yellow, red and brown . There are many fruit in the gardens. It becomеs colder and darker . It often rains. Birds fly away to warm countries.

Т: Exselent!

4.  -Ребята, осень это не только красивое время года. Но это сезон фруктов и овощей. И я приготовила загадки.

- Are you ready? Let’s start!

Игра

1. This vegetable is long and green.

 It’s so tasty with sour cream. (А cucumber)

2. My head is green and round.

 I always grow on the ground.

 I always wear lots of coats,

 I’m the best food for goats. (А cabbage)

3. Look at me! My chicks are red.

 Make some salad and eat with bread.

 I’m juicy, I’m sweet.

 Would you like to taste a bit? (А tomato)

4. You can see it on the tree.

 Pick up it for you and me.

 Make some jam or cook some pies. (Аn apple)

 This fruit is always sweet and nice.

5. You can’t cook soup without it.

 This vegetable isn’t sweet.

 But for chips it is so good.

 I think you like this tasty food. (А potato)

VI. Завершающий этап урока

T: Ребята, наш урок подошел к концу. Все на уроке очень активно работали, молодцы. Я попрошу Ольгу собрать у всех листочки с заданиями, я их проверю и все получат отметки.

Thank you very much for your good work! See you soon!

Игра «переводчик»

- Let’s play the game “Translator”. Ребята, давайте представим себя в роли переводчиков. Проверим, кто самый лучший?!

Осень. Погода дождливая и ветреная. Погода плохая.  Деревья красные, желтые и зеленые. Часто идет дождь. Осенью много яблок, картофеля и томатов. Становиться холоднее осенью.

It is autumn. It is rainy and windy. The weather is bad. The trees are red, yellow and green. It often rains. There are many apples, potatoes and tomatoes in autumn. It becomes  colder.