VISITING BRITAIN 6 класс
план-конспект урока (6 класс)

UNIT 2 VISITING BRITAIN    6 класс.

STEP 1 Summer holidays.

Цели:

Развитие умений аудирования

Развитие умений чтения

Формирование грамматических навыков

Развитие навыков говорения (монологическая речь)

Развитие познавательного интереса к странам изучаемого языка

Развитие эффективного использования ИКТ в образовательном процессе.

Задачи:

Развивать коммуникативные умения по темt

Научить читать и понимать основное содержание несложных текстов

Развивать навыки продуктивного письма

Используя материалы учебника и дополнительные источники информации, создать плакат, посвященный наиболее интересным городам Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии

Тип:

Урок совершенствования речевых навыков, интеграции знаний учащихся по   английскому языку, страноведению, и информатики и формированию   ключевых надпредметных компетенций (образовательной, ценностно-ориентационной, общекультурной, учебно-познавательной, коммуникативной, социально-трудовой, личностного самосовершенствования).

Формы работы:

дистпнционная

Планируемые результаты:

Личностные:

• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию

• воспитывать информационную культуру, толерантность и уважение к разным точкам зрения

Метапредметные:

• развивать коммуникативные универсальные учебные действия (УУД) через все виды речевой деятельности

• умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
• овладение навыками смыслового чтения текстов в соответствии с целями и задачами
• владение основами самоконтроля, самооценки

Предметные

• воспринимать на слух текст и выполнять задание на альтернативный выбор
• познакомиться с правилами написания электронного сообщения
• использовать в предложениях верные глагольные формы

Оборудование:

Учебник, компьютер, интернет - ресурсы

Содержание урока

1. Мотивационно-вступительный этап урока

Постановка цели и задачи урока

ПЛАН УРОКА:

На уроке мы научимся:

1. читать сообщение и понимать основное содержание
2. составлять диалог-расспрос с правильными/неправильными глаголами
3. рассказывать о местности  с опорой на ключевые слова и словосочетание
4. использовать новые слова в речевых ситуациях

1. В начале урока можно предложить учащимся сложить пазл из фотографии (смысл изображения должен быть однозначным!), чтобы они смогли ответить на вопрос    “Как вы думаете, о чем мы с вами будет сегодня говорить?” и сформулировать цель урока, http://www.flash-gear.com/puzzle/ - сервис, позволяющей разложить любую фотографии на отдельные части (есть несколько вариантов их размеров).  с помощью мозгового штурма ищем ответы на вопрос «Что нужно учесть при подготовке к путешествию?» и оформляем в виде интеллект-карты на https://www.mindmup.com.

2. Основной этап урока

Вторая учебная ситуация тематически является в определённой степени продолжением первой. Как вытекает из её названия, Visiting Britain, посвящена она знакомству с Великобританией. Самым эффективным способом познания любой страны является путешествие по её городам. Поэтому более детальное знакомство со страной изучаемого языка шестиклассники осуществляют, как бы путешествуя по Соединённому Королевству, а границы маршрутов, образно говоря, расширяются от урока к уроку. На этапе выбора места посещения можно воспользоваться сайтом https://www.google.ru/maps/. Он удобен еще и тем, что при нажатии на название страны, города, улицы, площади и т.д. возникает дополнительная информация - фото достопримечательностей, интересные факты про место, отзывы, можно совершить виртуальную прогулку, узнать маршруты движения и расписание транспорта, часы работы музеев, распечатать карту города, т.е. фактически узнать всю необходимую для путешественника информацию. Язык сайта выбираем английский.

Насайте http://panoramablick.com доступен просмотр через видеокамеру достопримечательностей городов в реальном времени. А на http://www.airpano.com – видео- и фото - панорамы 3600. И там, и там предоставляется основная информация о выбранном объекте. https://www.accuweather.com/ - здесь можно посмотреть прогноз погоды в текущем времени и в любой месяц за конкретный год, чтобы выбрать наиболее благоприятное время года для посещения выбранного города. Кроме того, есть возможность персонализировать ежедневные прогнозы для получения более точных сведений (например, по активностям и заболеваниям (аллергия, простудные заболевания и т.д.), которые помогут правильно спланировать день и занятия на улице. www.tripadvisor.com и www.booking.com – позволяет в выбранном городе найти отель или апартаменты для проживания, предложит интересные варианты времяпрепровождения, готовые маршруты, прочитать отзывы. https://www.budgetdirect.com.au/interactives/packinglist/ - сервис, выдающий персонализированный готовый чек-лист для сбора чемодана в путешествие в зависимости от выбранных опций (пол, погода, количество дней, чем планируете заниматься в путешествии, будете ли стирать вещи). Предлагаемый чек-лист можно отредактировать прямо на сайте и распечатать итоговую версию.

3. Рефлексивно-оценочный этап

Созданные плакаты фотографируются и отправляются в группу ребят в мессенджере, создается виртуальный буклет для путешественника по Великобритании. Ребята оценивают свои работы.