План-конспект урока английского языка в 7 классе на тему «Healthy lifestyle»
методическая разработка (7 класс)

План-конспект урока английского языка в 7 классе

на тему «Healthy lifestyle»

Цели урока:

Практическая: закрепить разговорную речь на английском языке, обсуждая важность здорового образа жизни.

Образовательная: изучить новую лексику, связанную со здоровьем и благополучием.

Развивающие: развить навыки критического мышления, анализируя преимущества здорового образа жизни.

Личностные: понимания влияния здоровых привычек на общее самочувствие.

Регулятивные: поощрение самодисциплины в поддержании здорового образа жизни.

Планируемые результаты:

Предметные навыки: расширение словарного запаса, связанного со здоровьем и благополучием.

Личностные навыки: понимание важности здорового образа жизни для общего благополучия.

Регулятивные навыки: развитие самодисциплины в поддержании здоровых привычек.

Организация урока:

Разминка: Мозговой штурм, посвященный здоровым привычкам.

Расширение словарного запаса: Изучение новых слов, связанных со здоровьем и благополучием.

Дискуссия: Групповое обсуждение преимуществ здорового образа жизни.

Ролевая игра: Разыгрывание сценариев, связанных с выбором здорового образа жизни.

Рефлексия: Размышление о личных привычках и постановка целей для ведения здорового образа жизни.

Дидактические задачи:

Групповая работа: Мозговой штурм здоровых привычек в небольших группах.

Ролевая игра: Разыгрывание сценариев, позволяющих практиковаться в выборе здорового образа жизни.

Пополнение словарного запаса: Сопоставление новых слов, связанных со здоровьем, с их определениями.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Учитель приветствует учащихся:

Good morning, children! I’m glad to see you. How are you? Sit down, please.

Who is on duty today? What date is it today? What day of week is it today? What season is it today? What is the weather like today?

2. Warm-up activity:

Учитель знакомит обучающихся с темой здорового образа жизни и проводит мозговой штурм, посвященный здоровым привычкам.

Today, we’ll speak about our health and body. Let’s do the task – your task is to combine the proverbs connected with health!  

-Health is better                                                       than wealth.

-Early to bed and early to rise                                 makes a man healthy, wealthy             and wise.

-Healthy mind                                                          in a healthy body

- An apple a day                                                       keeps a doctor away.

-Live not to eat                                                         but eat to live.

-He who has health has hope,                                 and he who has hope has everything.

-Eat with pleasure,                                                   drink with measure.

-A change of activity                                                 is the best rest.

- What is food for one man                                       is bitter poison to others.

-Wealth is nothing                                                  without wealth

Обучающиеся выполняют задание, соединяют начало и окончание пословиц.

3. Пополнение словарного запаса:

Учитель знакомит учащихся с новой лексикой, связанной со здоровьем, и приводит примеры того, как ее использовать в предложениях.

Now look at the screen, you see new words related to the topic of health, let's get to know them. Listen and repeat after me.

ealthy way of life = healthy living — здоровый образ жизни

unhealthy way of life = unhealthy living — нездоровый образ жизни

bad/ unhealthy habit — вредная привычка

take care of your health — заботиться о своем здоровье

get into a habit of — завести привычку

get rid of a bad habit — избавиться от вредной привычки

make it a rule — поставить за правило

prefer organic food — предпочитать натуральную еду

food with additives/ junk food/ fast food — еда с добавками, фастфуд

food rich in calories = fatty food — калорийная пища

influence our health — влиять на здоровье

improve health — улучшить здоровье

ruin health — навредить здоровью

do harm — причинять вред

skip breakfast — пропускать завтрак

be overweight — иметь избыточный вес

lose weight — похудеть

put on weight  — поправиться

keep to a diet / be on diet / follow a diet — быть на диете

have little physical activity — мало двигаться

take regular exercises — регулярно заниматься упражнениями

live a regular life — вести правильный образ жизни

a late riser — тот, кто поздно встает

an early riser — тот, кто рано встает

be as fit as a fiddle- — быть в добром здравии и прекрасном настроении

Who can make sentences with these new words? Try to do it!

Учащиеся прослушивают новую лексику и попрактикуют ее использовании в контексте. По цепочке стараются построить предложения с новой лексикой.

4. Обсуждение:

Учитель делит учащихся на группы и дает карточки с вопросами для обсуждения, связанные со здоровым образом жизни. Каждая группа получает свою карточку.

Карточка 1.

1.What is your favorite healthy meal?

2. How often do you eat fruits and vegetables?

3. What is your favorite type of fruit?

4. Do you drink enough water every day?

5. How do you feel when you eat junk food?

6. Do you have any food allergies or intolerances?

7. How do you ensure a balanced diet?

8. What are some healthy snacks you enjoy?

9. How do you control portion sizes?

10. Can you name some benefits of a healthy diet?

Карточка 2.

1.What types of exercise do you enjoy?

2. How often do you exercise each week?

3. Do you prefer to exercise alone or with others?

4. What are your fitness goals?

5. How do you stay motivated to exercise?

6. How do you feel after a good workout?

7. What is your favorite sport to play?

8. Do you prefer indoor or outdoor activities?

9. How do you find time for exercise?

10. Can you describe a typical workout routine?

 Учащиеся обсуждают ответы на вопросы в группах и делятся своими идеями с классом.

5. Рефлексия.

Учитель проводит занятие по рефлексии, на котором учащиеся оценивают свои привычки и ставят цели для более здорового образа жизни.

-Ok, our lesson is coming to an end, let's summarize, what did we learn in class today? What should we do to stay healthy?

Учащиеся анализируют свои привычки, ставят личные цели и делятся ими с классом.

 So, today we’ve spoken about our health and what should we do to be healthy. I’m pleased with your work at the lesson today. Your marks are …. . Your homework is...

Thank you. The lesson is over. Good-byе.

Электронные материалы:

Видео: "Важность здорового образа жизни"

Инфографика: "Польза физических упражнений"

Онлайн-игра: "Викторина о здоровом образе жизни"

Включив эти элементы в урок, учащиеся не только узнают о важности здорового образа жизни, но и активно включатся в учебный процесс с помощью различных мероприятий и дискуссий.