"Собираем урожай". Конспект урока в 6 классе.
план-конспект урока немецкого языка (6 класс) на тему

Конспект урока в 6 классе

Тема урока: Собираем урожай.

Задачи урока: 1) тренировать учащихся в употреблении новой лексики;

2) учить учащихся читать текст, опираясь на сноски и словарь;

3) способствовать развитию иноязычных умений и навыков;

4) способствовать совершенствованию лексического  навыка по теме «Собираем урожай»;

5) способствовать развитию интереса к окружающему миру, навыков рефлексии и анализа своего труда.

Ход урока.

1. Начало урока.

1. Guten Tag, liebe Kinder!
2. Schaut bitte durch das Fenster an. Wie findest du, Gelja, das Wetter heute?
3. Gefällt dir, Dima, dieses Wetter?
4. Ich sehe, alle sind zur Stunde bereit und bei guter Laune. Das freut mich. Wir beginnen unsere Deutschstunde.
5. Also, wir haben Mundgymnastik.
6. Sprecht mir nach!

Blätterfall, Blätterfall,

Bunte Blätter überall.

2. Основное содержание урока.

1. - Seht bitte die Tafel an. Hier wurde das Thema unserer Stunde geschrieben.  Lest bitte es vor! Wir warden heute über Geschenke des Herbst.  Zuerst wiederholen wir die studierte Wortschatz.
2. – Schlagt die Hefte auf und schreibt das Datum. Wir schreiben den Test. Wählt die richtige Variante.

1. der Blätterfall                                                     3. reich

1. снегопад                                                          а) бедный
2. листопад                                                          b) спелый
3. камнепад                                                         c) богатый

2. denken                                                                4. der Spatz

a) думать                                                                   a) сорока

b)  мечтать                                                                 b) воробей

c)  спать                                                                         c) ворона

- Wir prüfen!

3. – Also, im Herbst ist alles reich. Es gibt viel Obst und Gemüse. Wir bringen die Ernte ein. Sammelt die Ernte in zwei Korben.

- Welche Obst und Gemüse sammelt man im Herbst?

4. –Iht wisst, Nastja sammelt gern verschiedene Informationen. Sie sammelt überhaupt sehr gern. Auch Lieder und Gedichte. Wir hören jetzt das Lied über den Herbst zu und lesen es.

S. 62. Üb. 2.

- Wir suchen Äqivalente im Text des Liedes und schreiben sie heraus.

1) Der Herbst geht durch das Land. –Der Herbst zieht durch die Fluren.

2) Er macht die Blätter bunt. – Er macht die Blätter rot und gelb.

3) Der Wind ruft alle Blätter zum Tanz. – Der Sausenwind ruft sie all zum Tanz, die roten und die gelben.

4) Sie tanzen lustig im Wind. – Sie drehen sich so lustig und tanzen run dim Kreis.

5) Sie fliegen weit fort. – Sie wirbeln fort ins Weite.

5. – Wir haben eine Turnpause.

Meine Hände sagen sagen: “Ja” usw.

6. Wir spielen mit die Herbstwörter. Macht aus ein Wort zwei Wörter.  AB S. 26. Üb. 1. Arbeitet zu zweit. Arbeitzeit 5 Minuten.

- Wir prüfen. Welche Wörtern habt ihr gemacht?

III. Заключительный этап урока.

7. Ihr habt heute gut gearbeitet. Ich bin mit unserer Arbeit heute zufrieden.
8. Ihre Hausaufgabe: S. 64. Üb. 3.
9. Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen.