Первый урок немецкого языка
план-конспект урока немецкого языка (5 класс) по теме
Этот урок поможет учителю провести первый урок немецкого языка, научить говорить первые слова и предложения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Как провести первый урок по немецкому языку
План урока: первый урок немецкого языка в классе
Тема урока: Знакомство с предметом иностранный язык
Цели:
1. Познакомить учащихся с кратким содержанием учебного предмета «иностранный язык».
2. Научиться приветствовать друг друга на немецком языке.
3. Научиться знакомиться и прощаться на немецком языке.
4. Дать учащимся краткую информацию о стране изучаемого языка: географическое положение и страны, граничащие с ней.Оборудование: географическая и политическая карта Европы, учебник, мягкая игрушка или мячик.Ход урока
Организационный момент.Guten Tag! Steht auf! Setzt euch, bitte! (показать жестами). Ich heiße Ирина Михайловна.Основная часть урока.С сегодняшнего дня мы начинаем изучать с вами немецкий язык. Для нас это – иностранный язык.
- А какой или какие языке для нас являются родными? (русский, белорусский).
- А какие языки называют иностранными? (каждый называет по 1 языку).
- А какой иностранный язык вы бы хотели изучать? (2-3 человека говорят про тот ин. язык, который хотели бы изучать).
- Я надеюсь, что в будущем вы обязательно изучите и итальянский, и испанский, и английский языки.Ну, а с сегодняшнего дня мы начинаем изучение немецкого языка. – Deutsch.
Напомните мне, пожалуйста, в каких странах говорят на немецком языке. (Германия, Лихтеншейт, Люксембурк, Австрия и др.)
Учитель показывает на карте страны, граничащие с Германией.Презентация учебника. 15 мин.Скажите, ребята, как вы думаете, что нам будет помогать в изучении немецкого языка? – Наш учебник. Наш учебник называется «Deutsch. Die ersten Schritte» - «Немецкий язык. Первые шаги». И только от вас, от каждого из вас, будет зависеть, какие это будут шаги.
Мы научимся читать, писать, говорить по-немецки; будем создавать проекты и представлять друг другу; мы научимся представлять себя, говорить о своей семье, друзьях, а также создадим альбом класса. Мы построим свой город, сравним наш город и другие города, познакомимся с особенностями немецких городов. Мы прочитаем и обсудим много интересных историй. I. этапом нашего урока и нашего нелегкого пути будет игра: «Дайте поздороваемся друг с другом!» Отработка фразы «Guten Tag!».
Повторить за учителем, обращая внимание на произношение (5 раз).
Гласных [u:]
[a:]
Согласных [g]
[t(h)] - аспирация
[g(kh)] – в конце слова Tag
Произнести фразу громко/тихо.
Guten (громко) Tag (тихо)!
Guten (тихо) Tag (громко)!
4. Разбиться на команды (2). Каждая из команд произносит данную фразу поочередно, приветствуя друг друга.
- Следующая игра называется «Давайте познакомимся!»Отработка фразы “Wie heißt du?“ 5 мин.Повторить за учителем (5 раз).
Отработка звуков:
[h] подставить ладошку к губам и произнести звук, почувствовать легкое
дуновение.
[ei]
[c]
Вопрос все вместе: “Wie heißt du?”. Ответ: „Ich heiße …“ (имя шепотом 3 раза)
– Wie heißt du? (учитель бросает игрушку одному из учеников)
- Ich heiße … (ответ ученика, игрушка возвращается учителю) Повторение и обобщение 3 мин.- Составить диалоги между двумя учениками, разбив всю группу на пары. Диалог включает приветствие и знакомство. На подготовку дается 3 минуты.Опрос каждой пары, исправление ошибок в произношении.Следующая игра «Поприветствуем учителя!». 5 мин.a) Команда «Steht auf!» - Движение рук вверх, группа встает.
«Setzt euch!» - движение рук вниз, группа садится.
б) «Steht auf!» - группа встает и повторяет фразу
«Setzt euch!» - Группа садится и повторяет фразу
(повторить три раза, добавить фразу „Auf Wiedersehen“).- Steht auf, bitte! Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen! (последняя речь учителя).
- Молодцы, ребята. Вы очень хорошо поработали. Давайте вместе вспомним, что мы научились говорить по-немецки!
- приветствовать друг друга
- представляться
- прощаться
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/16/picture-109544.jpg)
МБОУ «Коротоякская СОШ» Районное методическое объединение учителей иностранного языка Конспект открытого урока немецкого языка “Was wir schon wissen? “ (к УМК для 2 класса И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой « Первые шаги») Урок - путешествие
Тема урока“Was wir schon wissen? “ Урок - путешествиеТип урока: урок повторения и обобщения пройденного материала.Цель урока: формирование коммуникативной компетенции уча...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/19/picture-649359-1437304908.jpg)
Открытый урок немецкого языка (второй язык,первый год обучения) по теме:"In der Stadt ist nun der Winter"
Методическая разработка урока немецкого языка (немецкий как второй язык,первый год обучения) на основе учебника И.Л.Бим " Шаги.1"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/13/picture-78894-1355385595.jpg)
Урок немецкого языка в 10 классе по теме "Первая любовь"
В учебно-методических комплексах к учебникам немецкого языка не так много речевых или языковых упражнений, связанных с использованием песен. Чаще всего песни используются для фонетической зарядки, для...
Методическая разработка урока немецкого языка в 6 классе школы с углубленным изучением немецкого языка по теме «200-летие со дня издания первого сборника сказок братьев Гримм»
Методическая разработка урока немецкого языка в 6 классешколы с углубленным изучением немецкого языкапо теме «200-летие со дня издания первого сборника сказок братьев Гримм»Учитель — Партыка Мария Оле...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/12/picture-994426-1515758210.jpg)
Разработка урока по немецкому языку в 8 классе "Братья Гримм, первый словарь немецкого языка"
Познакомить с творчеством братьев Гримм, их работой над созданием первого немецкого словаря....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/11/picture-1443023-1670759928.jpg)
Методическая разработка "Мой первый урок немецкого языка конспект урока"
Первый урок немецкого языка, знакомство с языком и немецкой культурой...