Олимпиада по немецкому языку
олимпиадные задания по немецкому языку по теме

Чернова Елена Геннадиевна

Задания для проведения Олимпиады по немецкому языку в школе (7-8 классы)

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon olimpiada.doc94.5 КБ

Предварительный просмотр:

ОЛИМПИАДА

Грамматика и лексика

***

Прочитайте текст. Преобразуйте глаголы в скобках после цифр 1-5 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста, и заполните пропуски.

Geburtstag

Nach Ursula Wölfel

Es war einmal ein Mann. Er 1 _________ (wollen) nicht immer so lange von einem Geburtstag bis zum anderen warten. Er 2_________ (sein) sehr reich. Eines Tages sagte er zu seiner Frau: „Von morgen an habe ich jeden Tag Geburtstag. Morgen, übermorgen und überübermorgen, das ganze Jahr. Du 3_________ (müssen) mir jeden Tag einen Geburtstagskuchen auf den Tisch stellen, und Geschenke will ich natürlich auch haben.“

Und jeden Tag 4 _________ (stehen) auf dem Tisch ein Kuchen. Und jeden Morgen5_________ (kommen) seine Frau und seine Kinder, wünschten ihm Glück und brachten ihm Geschenke. Viele Monate lang taten sie das.

Zuerst gefiel das dem Mann sehr gut. Aber bald wurde es ihm langweilig. Und eines Tages rief er: „Wann habe ich endlich meinen richtigen Geburtstag?“

„Der richtige Geburtstag war vor einer Woche“, sagte seine Frau. „Du hast nur nichts davon gemerkt. Wir feiern doch jeden Tag deinen Geburtstag.“

Da verstand der Mann endlich, wie dumm er war.

Von nun an wollte er nur einmal seinen Geburtstag haben. Wie alle Leute.

***

Прочитайте текст и заполните пропуски, обозначенные номерами 6-10, выбрав один из предложенных ниже вариантов.

Als die Araber und Türken den Kaffee nach Mitteleuropa 6 _________, verstand man ihn zuerst nur als Medizin und nahm 7_________ in kleinsten Mengen. Erst als um 1670 die ersten Bücher den Gebrauch des Kaffees lehrten, begriff man, dass der Kaffee zum Trinken da ist.

Das erste richtige Kaffeehaus war Will's Cafe in London — ein Herrenclub, wo sich die Schriftsteller trafen und ihre politischen und literarischen 8_________ führten.

_________ in Paris die ersten turkischen Cafes aufmachten, war es für die Damen noch unmoralisch, solche Lokale zu besuchen. Aber schon um 1720 gab es über dreihundert Cafes in Paris.

Der Kaffee ist für die romantische Epoche charakteristisch, 10 _________ er ist ein Getränk, das den Menschen hellwach macht. Voltaire zum Beispiel konnte ohne dieses Getränk nicht leben und arbeiten.

6         1) bringen                 3) brachten

                2) bringt                 4) gebracht haben

7         1) es                 2) ihm         3) ihn         4) sie

8         1) Unterhaltungen              3) Interviews

                2) Gespräche                 4) Besprechungen

9         1)wann         2) wenn         3) als                 4) nachdem

10         1) dann         2) weil         3) denn         4) so

***

Страноведение

Aufgaben zum Thema “Deutschland”

1 Was passt zusammen?

1. Zugspitze

a. Weimar

2. Mainau

b. Leipzig

3. Brocken

c. Alpen

4. Bonn

d. Bodensee

5. Loreleifelsen

e. Dresden

6. Gemäldegalerie

f. Harz

7. Thomaskiche

g. Rhein

8. Goethe-Schiller-Denkmal

h. Rhein

9. Alexanderplatz

i. Ostsee

10. Franfurt

k. Berlin

11. “Faust”

l. Main

12. Rügen

m. Goethe

2 Was passt zusammen?

1. Hamburg

a. Fest

2. Rhein

b. Fest

3. Ostern

c. Land

4. Schiller

d. Komponist

5. Weihnachten

e. Fluss

6. Österreich

f. Insel

7. Wagner

g. Dichter

8. Rügen

h. Stadt

3 Was ist das?

1. Die Alpen sind ... .

a. Mittelgebirge.

2. Rügen ist ... .

b. Fest

3. Der Bodensee ist ... .

c. Berge

4. Die Zugspitze ist ... .

d. Fluggesellschaft

5. Der Schwarzwald ist ... .

e. Insel

6. Hamburg ist ... .

f. Firma

7. Der Thüringer Wald ist ... .

g. Binnensee

8. Der Rhein ist ... .

h. Bundesland

9. Berlin ist ... .

i. Berg

10. Bayern ist ... .

j. Hauptstadt

11. Bosch ist ... .

k. Fluss

12. Lufthansa ist ... .

l. Hafenstandt

13. Weihnachten ist ... .

4 Wähle die richtige Antwort!

1. Wie heißt der höchste Berg des Landes?

a. der Harz

b. der Brocken

c. die Zugspitze

2. Wie heißt die größte Insel des Landes?

a. Mainau

b. Rügen

c. Sylt

3. Welche Stada liegt am Rhein?

a. Düsseldorf

b. Berlin

c. Dresden

4. In welcher Stadt ist J.W. Goethe geboren?

a. Bonn

b. Frankfurt am Main

c. Leipzig

5. In welcher Stadt befindet sich die bekannteste Gemäldegalerie?

a. Leipzig

b. Dresden

c. Bremen

6. Wie ist die Flagge Deutschlands?

a. schwarz-rot-gold

b. schwarz-gold-rot

c. schwarz-rot-gelb

7. Wie heißt die größte Hafenstsdt Deutschlands?

a. Bonn

b. Kiel

c. Hamburg

8. Woran grenzt Deutschland im Norden?

a. an Dänemark

b. an Holland

c. an die Schweiz


                                                     
В помощь жюри

Ключи к олимпиадным заданиям для учащихся 9-8 классов

Раздел III. Грамматика и лексика. Всего 10 баллов.

Задания

Ответ

1

wollte

2

war

3

musst

4

stand

5

kamen

6

3

7

3

8

2

9

3

10

3

Раздел V. Страноведение.

1. 1 – c; 2 – d; 3 – f; 4 – g; 5 – h; 6 – e; 7 – b; 8 – a; 9 – k; 10 – l; 11 – m; 12 – i

2. 1 – k; 2 – e; 3 – a; 4 – i; 5 – b; 6 – c; 7 – d; 8 – f

3. 1 – c; 2 – e; 3 – g; 4 – i; 5 – a; 6 – l; 7 – a; 8 – k; 9 – j; 10 – h; 11 – f; 12 – d; 13 – b

4. 1 – c; 2 – b; 3 – a; 4 – b; 5 – b; 6 – a; 7 – c; 8 – a


 № задания            Ответ

В1                             EBACF

А13                            в

А22                              а

А33                              с

А41                                ф

В2                                 CAFEB

А5                                1) Richtig

А6                                  2) Falsch

А7                          3) Steht nicht im Text

А8    1)Richtig

В3  idealer

В4später

В5Länder

В6vertrieben

В7verboten

В8durfte

В9Weißen

В10ersten

В11den

В12wurden

B13Feldern

B14moderne  

6-й вариант

Упр. 1. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.

3. Der Student erhдlt neue Aufgaben. - Студент получает новые задания.

5. Der Fernstudent erhдlt neue Aufgaben. - Студент заочного обучения получает новые задания.

Упр. 2. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их.

1. Die Studenten bekamen die Lehrbьcher in der Bibliothek. - Студенты получили учебники в библиотеке.

3. Die Gruppe bereitete sich auf das Seminar vor. Группа готовилась к семинару.

5. Sie nahm an der Konferenz aktiv teil. - Она приняла активное участие в конференции.

Упр. 3. Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых происходит в будущем.

1. Das Studium beginnt am 1. September. - Учеба начнется 1 сентября.

2. Alle Prьfungen werden wir im Frьhling ablegen. - Все экзамены мы будем сдавать весной.

2. Die deutsche Delegation wird heute die Ausstellung besichtigen. - Немецкая делегация посетит сегодня выставку.

4. Mein Freund fдhrt morgen nach Brest. - Мой друг едет завтра в Брест.

Упр. 4. Переведите предложения с модальными глаголами.

1. Der Betrieb will die Resultate dieser wissenschaftlichen Arbeit ausnutzen. - Предприятие хочет использовать результаты этой научной работы.

2. Die Delegation soll bald in Moskau ankommen. - Делегация должна скоро прибыть в Москву.

3. Gestern muЯten wir die Prьfung in der Mathematik ablegen. - Вчера мы должны были сдавать экзамен по математике.

4. Dieser Student kann wissenschaftliche Texte ohne Wцrterbuch ьbersetzen. - Этот студент может переводить научные тексты без словаря.

5. Er darf hier lange bleiben. - Ему нельзя здесь больше оставаться.

Упр. 5. Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. Wann sind die Tage am kьrzesten? - Die Tage sind im Winter am kьrzesten.

2. Welche Jahreszeit ist die kдlteste? - Der Winter ist die kдlteste Jahreszeit.

3. Welche Stadt ist grцЯer: Minsk oder Witebsk? - Minsk ist grцЯer als Witebsk.

 

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Олимпиада по немецкому языку

Данный материал можно использовать в качестве школьной олимпиады или итогового тестирования  учащихся 9-го класса....

школьный тур олимпиады по немецкому языку 7-8 классы

!Материал предназначен для проведения школьного тура олимпиады по немецкому языку. в 7-8 классах.  Текст составлен в соответствии с  авторской программой  Бим И.Л.. Олимпиада состоит из...

Олимпиада по немецкому языку

Здесь представлены задания по всем видам речевой деятельности, за исключением говорения, для проведения школьного этапа олимпиады по немецкому языку для обучающихся 10-11 классов....

олимпиада по немецкому языку школьный этап

в данном материале представлены задания, которые могут быть использованы при проведении олимпиады по немецкому языку на школьном уровне. задания представлены для уч-ся 7-11 классов. в материалы в...

Олимпиада по немецкому языку "Знаток иностранного языка" для 5 класса

Цель олимпиады - создание условий для выявления одарённых и талантливых школьников в сфере иностранных языков, повышение мотивации к изучению иностранных языков....

Олимпиада по немецкому языку "Знаток иностранного языка" для 6 класса

Цель олимпиады - создание условий для выявления одарённых и талантливых школьников в сфере иностранных языков, повышение мотивации к изучению иностранных языков....

Олимпиада по немецкому языку "Знаток иностранного языка" для 7 класса

Цель олимпиады - создание условий для выявления одарённых и талантливых школьников в сфере иностранных языков, повышение мотивации к изучению иностранных языков....