Образцы монологов по немецкому языку для 5 класса (углубленное изучение)
материал по немецкому языку (5 класс) на тему

Лисовая Ольга Сергеевна

Образцы монологов по немецкому языку для 5 класса (углубленное изучение)

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon temy_monologov_5_ugl.doc58 КБ

Предварительный просмотр:

Themen für Monologe Klasse 5

Thema 1. Meine Spielsachen

(Mosaik IV. Lektion 1.)

Mustertext zum Thema

Задание. Прочитайте текст и составьте его план. Там, где предложены варианты, выберите подходящий для вас или измените текст под себя. Запишите измененный текст и выучите его.

Alle Kinder spielen gern. Sie haben verschiedene Spielsachen. Die Mädchen spielen mit Puppen am liebsten. In einer Spielecke hat jedes Mädchen Puppenmöbel, Puppengeschirr, Porzellanpuppen und viele Stofftiere. Die Jungen spielen mit Autos am liebsten. Sie haben in der Spielecke Feuerwehrautos, Roboter, Zinnsoldaten. Oft springen die Mädchen mit einem Springseil, die Jungen spielen aber lieber Fußball.

Ich habe in meiner Spielecke auch viele Spielsachen. Ich habe genug Platz für meine Spielsachen. Meine Spielecke ist ordentlich / unordentlich / schön / groß /  klein. Ich bringe meine Spielecke selbst in Ordnung. / Meine Mutter bringt meine Spielecke in Ordnung. Stofftiere und Puppen sitzen auf dem Bett. Lego-Bausteine und Modellflugzeuge liegen auf dem Fußboden, Federballschläger und Tischtennisschläger hängen an der Wand.

Ich habe auch einen Tablet-PC / ein Smartphone. Ich habe viele interessante Spiele drin. Ich nehme ihn / es in die Schule und spiele am Tablet / Smartphone in den Pausen.

Aber mein Lieblingsspielzeug ist............................................................. Dieses Spielzeug haben mir meine Eltern geschenkt / hat mir mein Vater gekauft. Ich spiele mit...................................................jeden Tag. Aber ich möchte ein (eine, einen)................................................   zum Geburtstag bekommen. Dann werde ich ganz glücklich.

Thema 2. Vieles kann ich

(Mosaik IV. Lektion 2.)

Mustertext zum Thema

Задание. Прочитайте текст и составьте его план. Заполните пропуски. Выделенное курсивом можно заменить. Запишите измененный текст и выучите его.

Ich heiβe … . Ich bin … Jahre alt. Ich komme aus Russland. Meine Heimatstadt ist Moskau.

Ich bin nicht groß, kleiner als meine Mitschüler. Meine Haare sind blond, meine Augen sind blau. Meine Nase ist klein. Das habe ich von meiner Mutter. Mein Mund ist schmal. Das habe ich von meinem Vater.

Ich bin kein Wunderkind, aber ich kann Vieles. Ich kann prima Fußball spielen und rollen. Ich kann ein Auto nicht lenken, aber ich möchte es lernen. Ich spreche drei Sprachen - Russisch, Englisch, … und Deutsch. Mein Lieblingsfach ist … . Ich bin super in Geschichte.

Ich habe viele Freunde. Ich verkehre gern mit meinen Freunden und manchmal machen wir sogar Dummheiten. Wenn wir Freizeit haben, gehen wir zusammen ins Cafe. Mein Lieblingsessen ist … und ich mag … trinken.

Meine Eltern sehe ich oft. Ich verstehe mich gut mit meinen Eltern, aber manchmal ärgert sich meine Mutter, wenn ich frech bin. Meine Eltern freuen sich, wenn ich gute Noten in der Schule habe. Viele Kinder haben Probleme. Wenn ich Probleme habe, spreche ich mit meiner Oma und sie hilft mir immer. Sie ist sehr weise.

Ich ärgere mich, wenn das Wetter schlecht ist und ich nicht spazieren gehen darf. Und ich freue mich, wenn ich tolle Geschenke bekomme. Ich bin ein Wunder, denn ich habe viele Träume und Fantasien.

Thema 3. Mein Freund

(Mosaik IV. Lektion 3.)

Mustertext zum Thema (базовый уровень)

Задание. Прочитайте текст с пропусками и составьте его план. Заполните пропуски. Некоторую информацию можно изменить под себя. Запишите измененный текст и выучите его.

Alle wissen, dass Freunde immer wichtig sind. Es ist gut, wenn dein Freund (deine Freundin) in deinem Haus wohnt, dich gut versteht und treu ist. Ein richtiger Freund (eine richtige Freundin) ist gerecht, mutig, freundlich, intelligent und klug.

Ich habe auch einen Freund (eine Freundin). Mein Freund (meine Freundin) heißt_________________. Er (sie) ist____Jahre alt. Er (sie) sieht sympathisch aus. Er (sie) hat kurze (lange) dunkle (blonde) Haare. Das hat er (sie) von (Papa) (Mama). Seine (ihre) Augen sind grau (blau)________. Das hat er (sie) von seinem (ihrem) Vater [(seiner, ihrer) Mutter]. Mein(e) Freund(in) ist schlank (etwas mollig).

Zusammen machen wir viel Interessantes. Wir haben viele Ideen. Wir erfinden Spiele, spielen Musikinstrumente, machen manchmal Dummheiten, rollen. Nach der Schule machen wir zusammen die Hausaufgaben. Wir interessieren uns für Internet. Mein(e) Freund(in) und ich sind auch Bücherfreunde. Wir lesen Abenteuerbücher am liebsten.

Freundschaft ist für mich, wenn die Freunde einander gut verstehen. Ich bin froh, dass ich einen solchen Freund (eine solche Freundin) habe.

Mustertext zum Thema «Mein Freund» (повышенный уровень)

Задание. Прочитайте текст с пропусками и составьте его план. Заполните пропуски. Слова, выделенные курсивом, можно заменить. В скобках даны вопросы и подсказки.

Запишите дополненный текст. Не нумеруйте предложения. Ваш текст должен быть разбит на логические абзацы. Выучите ваш текст.

  1. Alle wissen, dass Freunde immer wichtig sind.
  2. Es ist gut, wenn dein(e) Freund(in) in deinem Haus wohnt, dich gut versteht und treu ist.
  3. Ein richtiger Freund (eine richtige Freundin) ist (wie? качества характера) und … .
  4. Ich habe auch einen Freund (eine Freundin).
  5. Mein Freund (meine Freundin) heißt … .
  6. Er (sie) ist … Jahre alt.
  7. Ich habe ihn (sie) (wo?) … kennengelernt.
  8. Er (sie) sieht (wie? общее впечатление, например, мило, симпатично, красиво, странно, интересно и т.д.) aus.
  9. Er (sie) trägt (was?) … gern.
  10. Er (sie) hat (wie sind die Haare?)Haare. Das hat er (sie) von Papa (Mama, …). 
  11. Seine (ihre) Augen sind (wie?)… . Das hat er (sie) von seinem (ihrem) Vater [(seiner, ihrer) Mutter].
  12. Mein(e) Freund(in) ist (wie? фигура, например, стройный, полноватый и т.д.) … .
  13. Zusammen machen wir viel Interessantes. Wir haben viele Ideen. 
  14. Wir erfinden Spiele, (was macht ihr noch?) …, …, …, … .
  15. Nach der Schule machen wir zusammen die Hausaufgaben, (was macht ihr zusammen?)… .
  16. Wir interessieren uns für Internet (wofür interessiert ihr euch?) … . / Mein(e) Freund(in) interessiert sich für (wofür?) … .
  17. Mein(e) Freund(in) und ich sind auch Bücherfreunde. Wir lesen Abenteuerbücher am liebsten.
  18. Wir haben schon zusammen (was habt ihr zusammen gemacht?) …, … .
  19. Freundschaft ist für mich, wenn die Freunde (was machen die Freunde oder wie sind sie?) … . Ich bin froh, dass ich einen solchen Freund (eine solche Freundin) habe.

Thema 4. Reisen

(Mosaik IV. Lektion 4)

Mustertext zum Thema

Задание. Прочитайте текст и составьте его план. Заполните пропуски. Выделенное курсивом можно заменить. Запишите измененный текст и выучите его.

Viele Menschen reisen gern. Ich reise auch gern. Gewöhnlich mache ich das in meinen Ferien.

Einige Menschen reisen mit dem Auto oder mit dem Bus. Die anderen mögen mit dem Zug oder mit dem Schiff reisen. Am schnellsten ist es aber mit dem Flugzeug, aber einige haben Angst vor dem Fliegen. Ich reise am liebsten mit dem Flugzeug.

Man kann auch in den Bergen wandern. Dafür braucht man warme Sachen wie zum Beispiel Stiefel oder Bergschuhe, Pullover, Jacke, natürlich auch Zahnpaste und Zahnbürste, Seife und Fotoapparat. In den Bergen kann man auch Ski laufen.   

Ich reise gewöhnlich in warme Länder und nehme leichte Sachen wie T-Shirts, Sandalen, eine Sonnenbrille, Shorts, eine Badehose / einen Badeanzug.

Man kann durch Russland reisen oder ins Ausland fahren.

*(Variante 1.) Ich war schon einmal im Ausland. 2010 bin ich mit meiner Familie nach Barcelona geflogen. Das liegt in Spanien. Es war toll! Mein Freund hatte Geburtstag und wir haben zusammen gefeiert. Wir sind dann im Mittelmeer geschwommen und haben viel gespielt.

In Barcelona haben wir einen Reiseführer gekauft und durch die Stadt gebummelt. Dort gibt es sehr viele Sehenswürdigkeiten und man kann sie alle nicht an einem Tag besichtigen.

Wir haben auch in Cafés gegessen. Abends haben wir in der Disko getanzt.

Manchmal fahre ich in den Ferien auf die Datscha zu meinen Großeltern. Ich helfe dann gern im Garten. Ich habe dort auch Freunde und wir spielen zusammen oder fahren Fahrrad.  

*(Variante 2) Ich war noch nicht im Ausland, aber ich möchte nach … fahren und … sehen. Aber ich habe viele russische Städte besucht. 2010 war ich mit meiner Familie in Sergijew Possad. Wir sind mit dem Auto gefahren.

Dort gibt es das berühmte Spielzeugmuseum. Ich habe alte Spielzeuge gesehen. Sie sind aus verschiedenen Materialien gemacht und kommen aus Russland, Westeuropa und aus dem Orient.

In Sergijew Possad haben wir auch das Troice-Sergiev-Kloster besucht. Es ist sehr groß und schön. Dann haben wir in einem Cafe zu Mittag gegessen und meine Mutter hat ein Schal aus Pawlowski Possad gekauft. Das Wetter war gut und die Fahrt hat uns Spaß gemacht.

Thema 5. Moskau

(Mosaik IV. Lektion 5)

Mustertext zum Thema

Задание. Прочитайте текст и составьте его план. Заполните пропуски. Выделенное курсивом можно заменить. Запишите измененный текст и выучите его.

Ich heiße … Ich komme aus Russland. Meine Heimatstadt ist Moskau. (aber ich wohne schon … Jahre in Moskau.)

Moskau ist die Hauptstadt von Russland. Die Stadt ist groß und schön. Hier leben über 12 Millionen Einwohner. Moskau liegt an dem Moskwa-Fluss. Das Wahrzeichen von Moskau ist der Kreml. Das ist eine Burg mit Kirchen, Palästen und anderen Sehenswürdigkeiten. Der Kreml ist 519 Jahre alt.  

Die Moskauer sind stolz auf berühmte Dichter und Schriftsteller wie Puschkin, Jessenin, Majakowski und auf die lange Geschichte ihrer Stadt.

In Moskau können die Touristen viele wunderbare Parks besuchen, zum Beispiel, Kolomenskoje oder Sokolniki. Das Zentrum von Moskau ist bei Touristen sehr beliebt. Dort gibt es alte schöne Gebäude. Aber neben den alten Häusern stehen auch moderne Gebäude und das gefällt nicht allen. Man kann Museen, Theater, Galerien besuchen, ins Kino gehen und durch den Arbat spazieren gehen.

Berühmt ist der Moskauer Zoo. Er ist der älteste und größte Zoo Russlands. In diesem Jahr feiert der Zoo seinen 150-jährigen (einhundertfünfzigjährigen) Geburtstag. Heute gibt es im Zoo über 8000 Tiere. Für Kinder gibt es den “Kinder-Zoo”, den Pony-Klub und das Kindertheater “Tik-Tak”.

In Moskau gibt es etwa 200 Museen. Interessant ist das Polytechnische Museum. Das ist ein Technikmuseum. Dort gibt es über 190 tausend Exponate. Die Kinder können in Laboratorien alles selbst ausprobieren.  

Wer Moskau von oben sehen möchte, kann auf den Fernsehturm Ostankino steigen.

Ich bin stolz auf Moskau. Mir macht es Spaß, interessante Museen zu besuchen und andere Sehenswürdigkeitenn zu besichtigen.

Thema 6. Österreich. wien

(Mosaik IV. Lektion 5)

Mustertext zum Thema

Задание. Прочитайте текст и составьте его план. Заполните пропуски. Выделенное курсивом можно заменить. Запишите измененный текст и выучите его.

Ich heiße … Ich komme aus Russland. Ich lerne Deutsch als zweite Fremdsprache in der Schule. Man spricht Deutsch in Deutschland, Luxemburg, Liechtenstein, Belgien, in der Schweiz und in Österreich. Ich spreche über Österreich.

Österreich ist kleiner als Deutschland. Es liegt südlich von Deutschland. Die Hauptstadt Österreichs ist Wien. Man nennt Wien eine Perle Europas. Die uralte Stadt Wien liegt an der Donau. Sie ist von malerischen Parks umgeben. In Wien gibt es romantische Schlösser.

Am Donauufer liegt der schönste Park – der Prater. Dort kann man Riesenrad und Kindereisenbahn fahren, Pony reiten und sogar Fußball spielen. In Wien können die Touristen auch den Fiaker fahren. Das Wahrzeichen von Wien ist der Stephansdom. Die Häuser in Wien sind sehr schön.

Die Wiener sind stolz auf Komponisten wie Johann Strauss und Wolfgang Amadeus Mozart. Berühmt ist der Wiener Walzer von Strauss.

Ich möchte Wien besuchen und seine Sehenswürdigkeiten besichtigen.

Viel Glück! =)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговая контрольная работа по английскому языку, 7 класс (углубленное изучение)

Итоговая контрольная работа по английскому языку за курс 7 класса по УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. Задания распределены по компетенциям. Есть ответы и шкала перевода баллов в оценку....

Рабочая программа по русскому языку 10 класс углубленное изучение

В программе учтены требования к изучения русского языка в школе в связи с новыми образовательными стандартами. Программа рассчитана на 5 часов в неделю...

Рабочая программа по английскому языку 7 класс(углубленное изучение),авторская программа Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

  Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного школьного образования по иностранным языкам(английский язык)и авторской программы (Биболетова М.З., Трубанева ...

Рабочая программа по английскому языку 7 класс (углубленное изучение) по учебнику «English»авт. И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой (М.: Просвещение, 2012).

Рабочая программа по английскому языку 7 класс (углубленное изучение) по учебнику «Английский язык»авт. И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой (М.: Просвещение, 2012) состоит из поясните...

рабочая программа по русскому языку 10 класс (углубленное изучение) по УМК И.В.Гусаровой

Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку, программы Минобрнауки РФ для общеобразовательных школ «Русский язык. ...

Рабочая программа по английскому языку. 5 класс. (углубленное изучение языка)

Данная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС....