Bewegungsspiele zu Wortschatz, Grammatik und Entwicklung der Sprechfertigkeit
методическая разработка по немецкому языку на тему

Thema

Ziel

WS/Gr/S

Niveau

Spielbeschreibung

(deutsch und russisch)

Redemittel

 Äußere eines Menschen

S

A1, A2 usw.

Alle Spieler stehen im Kreis.

Der Spielleiter sucht jemanden im Kreis auf, geht zu ihm und sagt etwas Angenehmes. Danach fragt er: „ Wollen wir Plätze tauschen?” Sie tauschen die Plätze und jetzt soll derjenige auch Komplimente machen usw.

Все участники встают в круг. Ведущий выбирает кого-то из круга, подходит к нему и говорит ему комплимент. Если комплимент понравился, они меняются друг с другом.

Du siehst heute gut aus.

Du hast schöne Augen.

Du kannst gut lachen. usw.

1)Essen und trinken

2)Kleiderstücke

3)Artikeln lernen

4)Gegenstände im Haus

WS

WS

Gr

WS,Gr

A1

Spielweise „ Alle Vögel fliegen hoch“

Der Spielleiter nennt verschiedene Wörter, die zum Thema passen oder nicht. Wenn das Wort zum Thema passt, heben die Spieler ihre Hände oder stehen auf..

Условие как при игре „ Alle

Vögel fliegen hoch“. Ведущий называет разные слова, которые подходят или не подходят к определённой теме. Если слово подходит, то участники поднимают вверх руки или встают сами.

1. …. esse ich gern.
2. … trage ich gern.

3) …. haben wir im Haus

Der-die-das-Spiel

Gr

A1

Der Spielleiter sagt abwechselnd „ Der, Die,Das“. Spieler sollen schnell rennen und den Gegenstand berühren, der den gleichen Artikel hat.

Ведущий по очереди называет артикли, а участники должны быстро бежать и дотронуться до предмета с этим артиклем.

Staffellauf

Gr

A1,A2

Mannschaften bilden. Aufgaben auf einer Entfernung bereit legen. z.B.: zerschnittene Sätze, Wörter . Die Mannschaft läuft im Staffellauf, jeder Spieler nimmt nur ein Kärtchen. Die Mannschaft soll aus den genommenen Kärtchen Sätze, Wörter und usw. bilden.

Образуются команды. На определенном расстоянии лежат задания. Например: разрезанные предложения или слова. Игроки бегут эстафетой, каждый игрок берёт по одной карточке. Команда должна сложить правильно предложения или слова.

A1: Ich esse Tomaten gern.

       Morgens trinke ich eine Tasse Kaffee.

A1(2): Ich sehe abends fern.

Du räumst dein Zimmer auf.

Er schreibt oft ab.

Wir hören mit dem Spiel auf.

Ihr hört gut zu.

Sie kaufen gern ein.

A2: Man schreibt Briefe, um mehr Freunde zu haben.

Wir freuen uns, dass wir im Sprachlager sind.

Rally

Gr, WS

A1, A2, B1

Mannschaften bilden. Jede Mannschaft bekommt einen Briefumschlag. Im Briefumschlag ist ein Hinweis, wo sie den zweiten Briefumschlag suchen sollen. Im 2. – Hinweis, wo sie den dritten suchen sollen. Am Ende soll jede Mannschaft eine schöne Überraschung finden. Образуются команды. Каждая команда получает конверт. В конверте указание, где находится второй. Во втором, где третий…. В конце все команды должны найти какой-то сюрприз.

z.B.: im Treppenhaus,

auf dem Spielplatz,

vor der Kantine,

hinter dem Schwimmbad,

neben dem Haus N….,

unter dem 3. Bett im Haus N…/ Zimmer N…