Проект "Путеводитель по городам Германии"
план-конспект урока по немецкому языку (8 класс) на тему

Опубликовано 28.03.2017 - 22:29 - Качанова Любовь Андреевна

Этапы работы над проектом.

Скачать:

Вложение	Размер
3.2._proekt-putevoditel_po_germanii.docx	853.64 КБ

Предварительный просмотр:

Приложение 3.2.

Проект «Путеводитель по городам Германии»

Класс: 8

Цель: создать условия, где ученики самостоятельно добывают знания для изготовления путеводителя по городам Германии.

Задачи проекта:

Образовательная: создать условия для активизации лексики по теме, познакомить учащихся с буклетами - путеводителями по России и Германии и изучить принцип их создания.
Воспитательная: способствовать развитию ценностного отношения к мировому культурному наследию.
Развивающая: способствовать развитию умений собирать необходимый материал, анализировать и систематизировать его.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: владеть лексикой по теме и страноведческими знаниями, достаточными для создания путеводителя.

Метапредметные: способность использовать немецкий язык как средство получения знаний по другим предметам, применять полученные умения и навыки в жизни.

Личностные: освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Формируемые УУД:

Познавательные: - уметь формулировать проблему;

- находить и выделять необходимую информацию;

- проводить анализ учебного материала.

Регулятивные:- планировать свои действия в соответствии с учебной задачей;

- оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.

Коммуникативные: - определение функции участников проекта;

- уметь с полнотой и точностью выражать свои мысли;

- уметь организовывать учебное сотрудничество, умение работать индивидуально и в группе.

Технология: проектная

Тип проекта - творческо-информационный,

- практико- ориентированный

- межпредметный,

- групповой,

- средней продолжительности

Этапы работы над проектом

Этап работы над проектом	Действия учителя	Действия учащихся
I. организационный	Организует работу по формированию рабочих групп, учитывая особенности и способности учащихся.	Учащиеся делятся на рабочие группы, выбирают руководителя, распределяют обязанности. (3 группы по 3 человека)
II. подготовительный	Организует работу над составлением плана проекта	Формулируют тему, цель проекта, определяют временные рамки, продумывают материалы и источники, которые могли бы использовать в работе над проектом, выбирают оптимальную форму презентации проекта. (цель- создать путеводитель по городам Германии. План работы: - знакомство с путеводителями России и Германии и изучить принципы их создания; - выбрать города для создания путеводителя; - выбор источников информации - выбор формы презентации проекта (буклет, плакат, коллаж)
Ш. поисковый	Организует работу по поиску информации.	Учащиеся работают с интернет источниками, учебником, дополнительной литературой из библиотеки. Анализируют информацию и оформляют ее в связный текст, подбирают иллюстрации.
IV. технический	Организует работу над оформлением проекта.	Оформляют проект. Проверяют правильность написания текстов и надписей на иностранном языке. Распределяют роли для презентации проекта.
V. презентационный	Организует работу с представлением проектов учащихся.	Презентуют свои проекты. Оценивают результаты своей работы и работы других групп. (что понравилось, что не понравилось, что доставило особое удовольствие, обмен впечатлениями)