Открытый урок по теме: "Проблемы молодежи в Германии и в России".
план-конспект урока по немецкому языку (9 класс) по теме

Немецкий язык. 9класс.

Открытый  yрок по теме «Проблемы молодежи»

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

Практическая цель: создать условия  для формирования   коммуникативных  умений и речевых навыков, обеспечивающих  познавательные потребности учащихся по теме: «Проблемы молодежи»

Образовательная цель:

Ознакомить со стилем и образом жизни зарубежных сверстников.

Анализ картины проблематики жизни  современных российских подростков. Создание  условий для формирования своей точки зрения по вопросу проблемы современной молодежи.

 Развивающая цель:

Совершенствование  умения владения лексическим материалом по теме:» Молодежная жизнь».

Воспитательная цель:

Привлечение внимания к значимости молодежной проблемы в Германии и в нашей стране, поиску путей их решения.

Сценарий урока

1. Anfang  der Stunde

Heute sprechen wir über heutigen Jugendlichen. Wie sind sie? Wie leben sie? Wie kann man sie charakterisieren? sti

2. Mundgymnastik

Schaut an die Tafel und wiederholt  diese Worter:

Schule

Vertrauen

Zersplietert sein

Gewalt in der Schule. Zu Hause.  Auf  der Strasse

Abhauen von zu Hause

Rauchen

Nehmen Drogen

Angst  haben vor

Akzeptiert sein

3.Redegymnastik

.Antwortet auf meine Fragen.

1.Welche Probleme  haben die heutigen Jugendlichen?

1/Wovor haben Angst  die heutigen Jugendliche?

3.Warum  nehmen Drogen einige Jugendliche?

4.Warum  haben  Probleme  einige Jugendliche in Russland und in Deuschland.

4/Arbeit  in Gruppen

         .Und jetzt spielen wir. Arbeiteit in Gruppen. Die erste Gruppe sind die Schuler die den Eltern vertrauen.  Die zweite Gruppe sind die Schuler  die Problemen  mit den Eltern haben.

-Vertraust du deinen Eltern?

- Nein. Ich vertraue nicht meinen Eltern/

-Warum schwanzt du die Schule?

- Ich  will nicht in die Schule gehen.  Ich will nicht langweilige Haus aufgabe machen/

U s w.

5.Spiel.

.        Und  Jetzt spielen wir .Versucht in der Rolle   des Psychologen  einige Ratschlage den Eltern zu geben.

Die Mutter kommt und erzahlt uber ihre  Probleme   mit ihrer Tochter. “Meine Tochter geht oft in die Disko und kommt zu spat nach  Hause.  Ich weiss nicht wo und mit wem  sie ihre Zeit verbringt.”

Der Vater erzahlt “Mein Sohn ist in der lezten Zeit sehr  aggressiv  geworden.  Er will mehr Taschengeld  haben.

(примерные ответы учащихся).(Советы родителям).

-Ich rate Ihnen ruhig zu sprechen.

-Ich rate Ihnen nicht zu viel kontrolieren.

--Meinung  akzeptieren

-Ich rate Ihnen   nicht autoritar zu sein

Ich rate Ihnen nicht  zu  kritisieren.

-Ich rate Ihnen   offen zu reden.

Ich rate Ihnen Geduld zu haben.

-Ich rate  Ihnen  Interesse zu verstehen.

-Ich rate Ihnen  uber Probleme zu spechen.

7.Arbeit an der Grammatik

.Schaut an die Tafel  und macht grammatische  Ubungen mit  “ohne—zu” “ Statt—zu”

Die Jugendlichen leiden unter  Gewalt in der Schule--------- sich dabei zu wehren.

---------sich zu wehren leiden einige Jugendliche unter Gewalt.

Er sieht fern---------ein Buch zu lesen.

Er kommt in die Klasse--------------uns zu begrussen.

Er faulenzt---------------in die Schule zu gehen.

8.Spiel

. Ein Reporter kommt  in die Schule  und stellt einige Fragen an die Schulerin.

-Rauchst du?

-Nein.

-Nimmst du  Drogen?

-Trinkst du Bier?

- Nein.

-Kontrolieren dich deine Eltern?

-Niemals. Meine  Elten  kontrolieren mich  nicht.

- Vertraust du deinen Eltern?

-Naturlich.  Ich  vertraue meinen  Eltern.

9.Arbeit  am Lesen

.  Lesen wir Statistik. (слайд)

Jedes  Jahr  sterben in Russland  700-800  Tausend Menschen von Drogen

und Alkohol/

 Taglich sterben 400 Menschen von Drogen und Alkohol.

75% Menschen rauchen/

40% Menschen trinken Bier.

10.Filmanschauung

. Und  jetzt sehen wir einen Kurzfilm  und dann bespechen wir  den Inhalt dieses Filmes.

Jetzt beantworten  meine Fragen.

Was machen diese Kinder?L

Was machen diese Manner?

Warum trinken sie Bier?

10.Рефлексия

L – Es klingelt bald. Wollen wir Bilanz machen. Was haben wir heute Neues gemacht?
S1 – Wir haben die Gründe der Probleme mit den Eltern analysiert.
S2 – Wir haben viel gesprochen.
S3 – Wir haben die Rolle des Psychologen gespielt.
S4 – Wir haben Infinitivgruppen gebraucht.
L – Danke für ihre Arbeit. S1,S2,S3 haben eine Fünf bekommen. S4,S5,S6,S7 haben eine Vier bekommen.

11.Hausaufgabe

Seite 103 Nummee 5 lesen und  verstehen