Материалы для ЕГЭ
учебно-методический материал по немецкому языку (11 класс)

Материалы для ЕГЭ

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon materialy_dlya_ege.doc89.5 КБ

Предварительный просмотр:

Раздел 2. Чтение

B2.  Установите соответствие между тематическими рубриками 1 – 8 и текстами A – G. Занесите свои ответы в таблицу.   Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя.

1.

 VORBILDER

5.

FAMILIENREISE

2.

 KRANKHEIT

6.

FEST

3.

SPIEL

7.

STAATSAUFBAU

4.

LEBEN

8.

KUNST

A.  Wenn schon mal ein Gemälde von Leonardo da Vinci zum Kauf angeboten wird, sollte man als Museumsdirektor eigentlich sofort zuschlagen. So oft passiert das nämlich nicht – weil es nur 15 ganz oder teilweise eigenhändige Bilder des Renaissancemeisters gibt. Und die befinden sich fast ausnahmslos in öffentlichen Museen. Der letzte Museumsmann, der das Glück hatte, doch noch ein neues Leonardo-Gemälde zu entdecken, war der deutschstämmige Maler Ernst von Liphart.

B.   Auch bei Kindern kann eine Vielzahl von Stoffen eine Allergie und verschiedene Beschwerden auslösen, von Hautausschlag über Atemnot bis hin zu Magen-Darm-Beschwerden. Das Immunsystem reagiert dabei überempfindlich auf an sich harmlose Stoffe - und zwar so, als ginge es darum, einen gefährlichen Eindringling zu bekämpfen: Die Haut entzündet sich, die Augen tränen, die Atemwege verengen sich, die Nase läuft. Dabei gibt es nichts gar zu bekämpfen, der Körper schadet sich mit seiner Überreaktion nur selbst.

C.   Mit der Familie den Regenwald in Costa Rica entdecken! Ein toller, hochinteressanter Familienurlaub erwartet Groß- und Klein bei dieser Reise. Mit Ihrem naturkundigen Reiseleiter erkunden Sie und Ihre Kinder tiefe Regenwälder, staunen über riesige Blätter und Vulkane, erspähen Affen und Faultiere in den Bäumen und spielen Fußball mit einheimischen Kindern.

D.   Die schönen Mädchen und schlanken Jungen in Film, Fernsehen und Popmusik sind heute Idole für die Jugend. Das Wort „Idol“ kommt aus dem Griechischen und bedeutet „Götzenbild“. Heute versteht man unter einem Idol einfach einen Menschen, der für andere ein Vorbild ist. Vorbilder sind bei jungen Leuten meistens gut aussehende Filmschauspieler und Sänger. Für manche ist aber auch eine Kunstfigur wie die Barbiepuppe ein Idol.

E. Thomas wohnt in einem kleinen Dorf in Norddeutschland. Nur zweimal am Tag fährt dort ein Bus. Wenn er sich mit Freunden treffen oder in die Stadt fahren möchte, muss er seine Eltern fragen, ob sie ihn hinfahren und abholen können. Manchmal haben sie keine Zeit. Deshalb freut sich Thomas darauf, dass er den Führerschein machen kann, wenn er 18 ist.

F.  Die Memory-Kärtchen werden gemischt und auf dem Tisch mit dem Bild/Text nach unten ausgelegt. Der erste Spieler kehrt 2 Kärtchen um, liest den Text oder benennt das Tier auf dem Bild. Wenn die Kärtchen ein Paar bilden, nimmt er sie und kehrt 2 andere Kärtchen um. Wenn die Kärtchen nicht zueinander passen, kommt der nächste Spieler an die Reihe. Wenn alle Kärtchen-Paare gesammelt worden sind, ist das Spiel zu Ende.

G.  Ostern ist nach Weihnachten das zweiwichtigste christliche Fest in den deutschsprachigen Ländern. Die beiden Feiertage sind Ostersonntag und Ostermontag. Ostern ist immer im Frühling, Ende März oder im April. Es ist ein buntes und ein internationales Fest. Die beiden wichtigsten Ostersymbole sind der Osterhase und Ostereier. Eier und Hasen sind seit dem Mittelalter Symbole der Fruchtbarkeit.

A

B

C

D

E

F

G

B3.   Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Beginn der Germanistik

Die meisten Deutschen denken bei dem Namen Grimm A ________. Aber die Brüder sammelten nicht nur Märchen. Jacob und Wilhelm Grimm waren Sprachwissenschaftler und etablierten die Germanistik als akademische Disziplin. Ihr Ziel war es, die sprachlichen und kulturellen B_________. Ihre Hauptwerke sind die „Deutsche Grammatik“ und das „Deutsche Wörterbuch“. Die „Deutsche Grammatik“ hat Jacob Grimm geschrieben. In diesem Werk beschäftigt er C______der deutschen Sprache. D_____________war das größte und schwierigste Projekt der Brüder. Jacob und Wilhelm Grimm begannen 1838 mit der Arbeit und veröffentlichten E______Band. Das Wörterbuch wurde erst 1961 fertig, lange nach dem Tod der bekannten Brüder. Es hat F______und ist für Germanisten auch heute noch sehr wichtig.

1. sich mit der Entstehung

2. das „Deutsche Wörterbuch“

3. sofort an die Hausmärchen

4. Gemeinsamkeiten der Deutschen festzuhalten

5. nach 16 Jahren den ersten

6. insgesamt 32 Bände

7. ihre Hauptwerke sind

A

B

C

D

E

F

Прочитайте текст и выполните задания А15–А21. В каждом задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

                    Der Deutsche und die Pünktlichkeit

"Pünktlichkeit ist die Höflichkeit der Könige", sagt das deutsche Sprichwort. Nun gut. Das klingt ganz nett, soll aber nicht heißen, dass die Deutschen pünktlich sind, weil sie Monarchisten sind. Sondern sie sind es aus Prinzip. Der deutsche Philosoph Immanuel Kant stand immer um fünf Uhr in der Frühe auf, ging Punkt Sieben zur Vorlesung in die Universität, arbeitete von Neun bis Eins an seinen Büchern, ging pünktlich um halb vier Uhr nachmittags spazieren, achtmal die Lindenallee in Königsberg auf und ab, und um Punkt zehn Uhr ging er zu Bett. Kant war die Fleischgewordene deutsche Pünktlichkeit.

Zugegeben: Nicht alle Deutschen erreichen diese Perfektion. Aber sie bemühen sich. Fast 85 Prozent aller Deutschen behaupten, dass sie Termine sehr ernst nehmen und das auch von anderen erwarten. "Fünf Minuten vor der Zeit ist des Deutschen Pünktlichkeit", sagt der Volksmund. Den Spruch gibt es auch mit "Soldaten" und "Maurern". Letzteres aber gilt nur bedingt. "Pünktlich wie die Maurer" bedeutet pünktliches Aufhören. Den Maurern sagt man nach, dass sie auf die Sekunde genau die Kelle aus der Hand legen, um den Feierabend nicht zu verpassen. Das kann kein Deutscher erfunden haben. Die Deutschen drehen die Uhr lieber ein bisschen zurück als vor.

Wer zu spät kommt...  Obwohl: Der deutsche Volksmund kennt auch andere Sprüche. "Spät kommt auch", heißt so einer. Sehr irritierend. Ein anderer: "Wer gute Nachricht bringt, kommt nie zu spät." Naja, das wollen wir gelten lassen. Wer zu spät kommt, um einen brillanten Vortrag über die Vorzüge der Pünktlichkeit zu halten, den muss man nicht unbedingt schelten. Wohin gegen ein Irrtum hier nachdrücklich ausgeräumt werden muss: "Besser eine Stunde zu früh, als eine Minute zu spät" ist ein schlechter Rat. Schon das mit den "fünf Minuten vor der Zeit" ist ja eine prekäre Angelegenheit. Ich kann es auf den Tod nicht leiden, wenn Menschen fünf oder zehn Minuten zu früh zu einer Einladung kommen. Ich stehe vor dem Spiegel in Unterhosen und Lockenwicklern und die an der Haustür in Frack und Zylinder - so geht das nicht. Pünktlichkeit heißt auch, dass mir keiner zu früh auf die Pelle rückt. Und noch eins darf nicht vergessen werden. Auch bei der Pünktlichkeit sind nicht alle Deutschen so deutsch, wie sie sein sollten. Oder könnten. Da gibt es nicht unerhebliche landsmannschaftliche Unterschiede. Westfalen zum Beispiel lernen im Rheinland, dass Pünktlichkeit zwar eine Tugend sein mag. Aber eine, die sich nicht lohnt. Weil keiner da ist, der sie würdigen kann.

A15          Das deutsche Sprichwort sagt:

                1) Lieber spät als nie.

                2) Keine Rose ohne Dornen.

                3) Pünktlichkeit ist die Höflichkeit der Könige.

                4) Ende gut - аlles gut.

A16         Der deutsche Philosoph Immanuel Kant …

                1) ging Punkt Sieben  in die Uni.

                2) lief Punkt Sechs nach Hause.

                3)  geht Punkt drei ins Geschäft.

                4)  fliegt Punkt elf zum Freund.

A17          Nicht alle Deutschen sind pünktlich. Aber sie…

                 1)  bemühen sich .

                 2)   nehmen die Zeit nicht Ernst ein.

                 3)   erwarten das von anderen auch nicht.

                 4)   sind fleiẞig.

A18          Den Spruch gibt es auch mit …

                 1) Soldaten  und  Maurern

                 2)  Soldaten und  Offizieren

                 3) Menschen und Leuten

                 4)  Eltern und Kindern

A19         Besser eine Stunde zu früh, als eine Minute zu spät" ist ein…

                1) schlechtes Wort.

                2) schlechter Rat.

                3) gutes Sprichwort.

                4) gute  Angelegenheit.  

A20       "fünf Minuten vor der Zeit" ist …

                1) ja eine prekäre Angelegenheit.

                2)  ja  eine  gute Frage.

                3)  eine schöne Sache.

                4)  eine schrekliche  Stunde.

A21        Westfalen zum Beispiel lernen …

                1) im Bayern

                2) im Hamburg

                3) im Saarland

                4) im Rheinland

Раздел 3. Грамматика и лексика

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если

необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск

соответствует отдельному заданию из группы B4–B10.


B4  Woher kommt unsere Sprache?  Über 400_____ gehören zur indoeuropäischen Sprachfamilie, gleichzeitig gibt es unzählige Dialekte und Mundarten;

    SPRACHE


B5   sie werden von drei Milliarden Menschen

weltweit_________.

    SPRECHEN

B6   Bislang ____  es zwei gleichberechtigte Theorien zum Ursprung dieser Sprachfamilie.

   GEBEN

B7  Eine neue Studie ___ internationalen Forscherteams scheint die Waagschale nun in Richtung einer These zu neigen:

EIN

   


B8  Der Ursprung der ____________ Sprachen lag in der heutigen Türkei.

INDOGERMANISCH
 


B9  Es stehen sich zwei große Szenarien gegenüber: Entweder brachten ______der Bronzezeit ihre Sprache

PFERDEHERR

 

B10  aus den eurasischen Steppen nach Europa der neolithische  Bauern aus Anatolien in __________heutigen Türkei.

DIE

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов,

напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В11–B16, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному

заданию из группы В11–В16.

Georg Forster

Stationen eines Lebens

B11 Johann Georg Adam Forster war ein __________Naturforscher, Ethnologe,

Reiseschriftsteller, Journalist, Essayist und Revolutionär in der Zeit der Aufklärung.


DEUTSCH
 

B12 Er nahm an der zweiten Weltumsegelung James Cooks teil und lieferte ______Beiträge zur vergleichenden Länder- und Völkerkunde der

Südsee.

WICHTIG

B13 Er gilt als einer der ersten________ der wissenschaftlichen Reiseliteratur.


VERTRETEN
 

B14 Als deutscher Jakobiner und ______ des Mainzer Jakobinerklubs gehörte er zu den Protagonisten der kurzlebigen Mainzer Republik.


MITBEGRÜNDEN

B15 Das Leben Georg Forsters war kurz, aber  reich an ______und Erlebnissen, wie sie im 18. Jahrhundert nur wenigen Menschen vergönnt

waren.


ERFAHREN
   

B16 Von allen deutschen Aufklärern dürfte Georg Forster am  meisten von der Welt_____ haben.


SEHEN

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами А22–А28. Эти номера соответствуют заданиям A22–A28, в которых представлены возможные варианты ответов. Обведите номер выбранного Вами варианта ответа.

                                     Ernst Lubitsch

                          Zum 120. Geburtstag des Filmregisseurs

  Ernst Lubitsch wird  A22   ____28. Januar 1892 in Berlin geboren.  Als Sohn eines jüdischen Damenschneiders erlebt er eine behütete Kindheit im Berlin der Jahrhundertwende. Später behauptet er, dass er schon im Alter A23  _____  den Wunsch gehabt hätte, Schauspieler zu werden. Doch zunächst geht der junge Ernst nach Abschluss A24  _____seit 1908 in die Lehre in einem Stoffgeschäft unweit des Alexanderplatzes. Schon bald ist er derart unzufrieden, dass er sich gegen den Willen des Vaters als Schauspieler versucht. Tagsüber arbeitet er als Buchhalter im Geschäft des Vaters, am Wochenende und nachmittags A25  ____ er Schauspielunterricht bei Victor Arnold und abends spielt er gelegentlich schon in Kabaretts. Nach vereinzelten Auftritten in Kabaretts und auf Kleinkunstbühnen

 A26   _____   er durch Arnolds Vermittlung im Jahr 1911 A27   ____Engagement als Kleindarsteller an Max Reinhardts Deutschem Theater, wo er schon bald in prägnanten  A28    _____ auftritt. Seine erste Filmrolle spielt Lubitsch 1913 in Die ideale Gattin.

A22  1) am   2) ans  3) an  4) im

A23  1) in sechs Jahren 2) mit sechs Jahren 3) von sechs Jahren 4) seit sechs Jahren

A24   1) das Gymnasium 2) des Gymnasiums 3) dem Gymnasium 4) ins Gymnasien

A25   1) einnimmt 2) nehme 3) nahmen 4) nimmt

A26    1) erhält 2) erhelt 3) erhaltet 4) halte

A27    1) ein  2) eine  3) einen  4) einer

A28   1) Rolle  2) Rollen  3) Ziel  4) Ort

                             

                              Раздел 4. Письмо

C1  Ihr deutscher Brieffreund Andreas aus Bremen schreibt über seine Medienvorlieben:

    «Niemand wird bezweifeln wollen, dass junge Menschen von Medien umgeben sind. Sie stehen als Adressaten sowie Nutzer. Sie wachsen in einer Medienwelt auf. Namen dafür sind Generation Web , Multimedia-Generation, Netkids oder Webkids.

 Und welche Medien benutzst du öfter und warum? Welche sind die

Lieblingsmedien bei deinen Schulkameraden? Was brauchst du, um die Hausaufgaben zu machen oder das Leben zu genieẞen? …

   Ich habe seit einer Woche mein Traumhandy bekommen…

Nun möchten Sie Andreas über Ihre Lieblingsmedien erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

Fragen von Andreas beantworten;

3 Fragen zu neuem Handy formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактические материалы. Контрольно-измерительные материалы по русскому языку. 8 класс.

Предлагаемые материалы помогут сэкономить время и силы ученика и учителя в подборе языкового материала для практической части, охватывают все разделы курса русского языка, являются эффективным средств...

"Как денди лондонский одет", или "Хвост сзади". История фрака по материалам русской литературы. Материалы к урокам в 9 классе.

Зарисовка по материалам книг об истории моды поможет лучше понять характеры и судьбы героев Пушкина и Грибоедова....

Сборник материалов НТИ по материалам периодической печати. «Меры по охране окружающей среды»

Картотека составлена по материалам научно-технической информации в периодической печати за период 1979 – 2008 г.г....

Знакомство со звуком «н» на материале лексической темы «Перелётные птицы» ,« Дифференциация звуков «н» – «нь» на материале лексической темы «Перелётные птицы»

Занятие №1 Цель: Знакомство со звуком «н»; Накопление предметного словаря по теме «Перелётные птицы»Занятие №2(Продолжение) - Учить детей различать звуки «н» - «нь» в слогах, словах; - Формировать нав...

Материалы для повышения интереса к учебному материалу

Занимательные факты по темам уроков английского языка в средней школе...

Контрольно-измерительные материалы для оценки метапредметных планируемых результатов по русскому языку учащихся 5 классов по разделу «Морфология. Имя существительное» с использованием краеведческого материалы.

Федеральный государственный стандарт представляет собой единство требований к результатам, структуре и условиям реализации основной образовательной программы, осуществляемое в соответствии с заданным...

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 9 классе (по материалам сайта ФИПИ)

Контрольно измерительные материалы для проведения в 2018 году основного государственного экзамена по русскому языку подготовлена Ффедеральным государственным бютжетным научным учреждением "ФИПИ&q...