Контрольная работа по немецкому языку. 8 класс.
материал по немецкому языку (8 класс)

                                                                                             Name_____________________ Klasse_____

                                        Kontrollarbeit „Schule“

I. Finde die Wörter.

roeckl - ____________;  zitwig -___________; sengrt - ______________;

igzussälver - ________________; igduldeg - ______________; tavollkt -____________.

II. Bestimme das Geschlecht. Schreib die oder das ein.  

____Ausrede;  ____Zeugnis; ____Tischchen; _____Klassik; _____Hilfsbereitschaft;

_____Studium; ___Universität; ____Nation.

III. Ordne Adjektive einander zu. Finde Antonyme. (offen – verschlossen) 

leicht | grob | taktlos | schwierig | unordentlich | selbstbewusst | schüchtern |  taktvoll| höflich | ordentlich.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. Lies und setze die Endungen ein.

Ich habe an dem interessant____ Schüleraustausch(обмен) teilgenommen. Eines Tages schlug man vor, für sechs Wochen nach Deutschland zu fahren, um dort zu lernen. Ich habe den lang____ Fragebogen (анкета) zu diesem spannend____ Programm ausgefüllt. Ich begann per E-Mail an die freundlich____ Familie zu schreiben, die für mich gefunden wurde. Wir sind am erst____ Tag gleich nach der Ankunft zur Schule mit dem groß___ Schulbus hingefahren. An dem zweit___ Samstag ist in den deutsch____ Schulen ein gewöhnlicher Werktag(рабочий день). Das zweistöckig____ Schulgebäude stand an dem geräumig____ Sportplatz. Ich erinnere mich an unser alt____ Schulgebäude!

Ich besuchte die 3 Stunden: Mathe, Deutsch und Musik. Es ist mir eingefallen, dass alle Schüler in der Stunde etwas sagten.

Die aktiv____ und locker____ deutsch_____ Schüler haben mir gefallen. Wenn sie sich melden, heben sie einen Zeigefinger, manchmal rufen sie durcheinander. In der hell____ Aula sind Tennistische. In der groß____ Pause saßen die deutsch____ Schüler in dem lang____ Flur auf dem Fußboden. Die gemütlich____ und hell____ Klassenzimmer haben Ziehe –und Flügeltafeln. Am Nachmittag können die Schüler die verschieden_____ Arbeitsgemeinschaften besuchen.

V. Wie ist dein idealer Lehrer? Schreib darüber.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________