Диагностическая работа 8, 9 класс
методическая разработка по немецкому языку

Контрольная работа № 1 по информативному чтению в 8 классе

Немецкий язык. Входная диагностика.

Задание 1.  Прочитай текст и выполни задания к нему.

Нaydn kam einmal auf einen Jahrmarkt. Dort verkaufte ein Mann verschiedene musikalische

Instrumente für Kinder: Pfeifen (свирели), Trompeten (трубы), Trommeln und andere. Viele Kinder kauften sich solche Instrumente und spielten. Sie trillerten wie eine Nachtigall, schrien wie ein Kuckuck, schlugen auf die Trompeten. Diese Musik gefiel Haydn. Er kaufte viele Instrumente und ging nach Hause.

Zu Hause probierte er  die Kinderinstumente und komponierte eine Kindersinfonie.

Am anderen Tag sagte er zu seinen Orchestermusikanten: „Heute haben wir eine schwere Probe.“  Dann gab er ihnen die Noten und die Instrumente. Zuerst konnten die Musikanten

vor  Lachen nicht spielen, aber dann ging es, und allen gefiel die Musik sehr gut.

Am Sonntag fuhr Haydn nach Wien zu seinen Freunden, einer Arztfamilie mit vielen Kindern.

Er nahm die Noten und Instrumente mit.

„Heute habe  ich für euch etwas Besonderes mitgebracht“, sagte Haydn zu den Kindern und zeigte ihnen Pfeifen, Trommeln und andere Instrumente.

Die Kinder  trillerten wie eine Nachtigall,  schrien  wie ein Kuckuck, trommelten und bliesen

die Trompeten. Haydn dirigierte, und die ganze Familie solierte. Von diesem Tag an spielten

sie oft die  „Kindersinfonie“. Sie gefiel ihnen sehr gut.

Задание 1. Выбери номера предложений, которые соответствуют тексту. (7 баллов)

1. Auf einem Jahrmarkt konnten die Kinder verschiedene musikalische Instrumente spielen.
2. Haydn verkaufte viele Instrumente.
3. Die Kinderinstrumente gefielen Haydn, und er schrieb eine Kindersinfonie.
4. Seine Orchestermusikanten mussten diese Instrumente spielen.
5. Am Samstag besuchte Haydn die Familie seines Freundes.
6. Die Kinder spielten wie ein Orchester.
7. Die Kinder spielten diese Sinfonie selten.

Задание 2. Поставь номера предложений в логической последовательности. (8 баллов)

1. Haydn probierte seine Sinfonie mit den Kindern seiner  Freunde.
2. Der berühmte Komponist wollte eine Kindersinfonie komponieren.
3. Die Kindersinfonie gefiel allen.
4. Haydn interessierte sich für Kinderinstrumente.

Задание 3. Напиши, что ты узнала(а) из текста. (3 предложения)  - 9 баллов

 Ich habe erfahren, dass .....

Итого за работу 24 балла.       «5»  - 24 – 22 балла

                                                     «4»  - 21 – 18 баллов

                                                     «3» -  17 – 15 баллов

Die erste Jugendherberge

   Alles begann mit einem Gewitter! Es war am 26. August 1909: Der Lehrer Richard Schirrmann aus Bonn war mit seiner Klasse unterwegs nach Bröl. Drei Tage waren sie nun schon gewandert, und die ganze Zeit hatten sie herrliches Wetter gehabt. Auch heute Morgen, als sie losgewandert waren, hatte die Sonne geschienen. Ein schreckliches Gewitter brach los, und es regnete in Strömen! Aber sie sahen in der Nähe eine Scheune (сарай).

Dort wollten sie warten, bis das Gewitter vorbei war. Aber das durften sie nicht. Der Bauer jagte sie weg. Sie mussten bis Bröl durch den Regen weiterlaufen. Als sie endlich dort ankamen, waren alle nass, und sie froren sehr. Zum Glück half ihnen der Dorfschullehrer. Er holte Stroh (солома) von einem Bauern und brachte es in das Klassenzimmer. Dort konnten sie übernachten. Bald schliefen alle. Nur Richard Schirrmann konnte lange nicht einschlafen. Er dachte nach: „Die Jugendlichen müssen unbedingt aus der Stadt herauskommen! Sie sollen die Natur kennen lernen!“ Er hatte plötzlich eine Idee. Er wollte Herbergen für junge Leute bauen! Diese Herbergen sollten einfach, preiswert und gemütlich sein — auch wenn es regnete!

   Richard Schirrmann erzählte einem Freund von seinen Plänen. Dieser Freund war sehr reich, und er fand die Idee gut. Deshalb kaufte er eine alte Ritterburg. Sie wurde 1909 die erste Jugendherberge. Heute gibt es sie noch immer![1]

Задание 1. Выбери номера предложений, которые соответствуют тексту. (7 баллов)

1. Der Lehrer Richard Schirrmann aus Bonn war mit seinen Freunde unterwegs nach Bröl.
2. Drei Tage waren sie nun schon gewandert, und die ganze Zeit hatten sie herrliches Wetter gehabt.
3. Plötzlich begann ein schreckliches Gewitter.
4. Sie műssten bis Bröl durch den Regen fahren.
5. Ihnen half der Dorfschullehrer.
6. Der Lehrer Richard Schirrmann aus Bonn wollte Herbergen für junge Leute bauen!
7. Dieser Freund war sehr arm, aber er fand die Idee gut.

Задание 2. Поставь номера предложений в логической последовательности. (8 баллов)

1. Richard Schirrmann erzählte einem Freund von seinen Plänen.
2. Nur Richard konnte lange nicht einschlafen.
3. Drei Tage waren sie nun schon gewandert.
4. Sie sollen die Natur kennen lernen!

Задание 3. Напиши, что ты узнала(а) из текста. (3 предложения)  - 9 баллов

5.  Ich habe erfahren, dass .....

Итого за работу 24 балла.       «5»  - 24 – 22 балла

                                                        «4»  - 21 – 18 баллов

                                                        «3» -  17 – 15 баллов

1. Was passt zusammen? Schreibt die fettgedruckten Buchstaben in die Tabelle unten: