Историческая карта
план-конспект урока по истории (5 класс) по теме

УРОК № 5

Историческая карта

Цель урока: познакомить с понятиями «историческая карта», «план», «контурная карта»; показать какую информацию несет историческая карта; формировать навыки работы с исторической картой, планом, контурной картой

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

- Что изучает наука археология?

- Как работаю археологи?

I. Изучение нового материала.

План

1. Прошлое по карте.
2. История на плане.

1. Прошлое по карте.

Задание:

Прочитайте первые три абзаца §5 учебника. Определите, какие бывают карты и для чего они нужны людям.

- С какой картой вы познакомились в начальной школе?

- Назовите, какие бывают карты. Что на них изображено?

- О чем может рассказать карта?

Зачем нужна карта грибникам, автомобилистам, путешественникам?

Как используют карту люди различных профессий? Какую помощь она им оказывает?

- Историк тоже не может обойтись без карты.

В тетрадь: историческая карта – это изображение Земли или большой части земной поверхности в различные времена истории человечества.

- На исторической карте обозначаются места сражений, старинные крепости, линии фронтов, торговые пути, города, памятники культуры, которые относятся к определенному времени.

- Рассмотрите карты на стр. 46-47, 48 учебника.

Историческая карта

Помогает увидеть, какие изменения произошли на какой-либо территории

Отвечает на вопрос, где произошло событие

- Составители карт должны во много раз уменьшать изображение Земли и ее больших частей, чтобы они уместились на листе бумаги. Многие объекты на карте обозначены условными знаками. Их объяснения даются в разделе «Условные обозначения». Карта раскрашена различными цветами, содержит надпись.

Задание:

Внимательно рассмотрите карту «Отступление французской армии в 1812 году» на с. 46 учебника.

- О каких событиях истории нашей страны рассказывает эта карта?

- Через какие города проходило отступление французской армии?

Задание:

Найдите на карте «Московская Русь в XIV-XVI веках» (с. 48) условные обозначения.

- Как они изображаются?

- В каком месте располагается перечень условных обозначений?

Правила работы с настенной картой

1.  При показе территорий (государств, княжеств, областей) следует проводить указкой по границе.

2. Город обозначен кружком, следует показать его, а не надпись.

3. Карты всегда нарисованы так, что верх карты – это север, низ – юг, слева – запад, справа – восток. Движение по карте сопровождается обычно комментарием: двигались в восточном или западном направлении.

4. Реки нужно показывать от истока к устью, т.е. по течению.

5. Следует использовать специальную терминологию при работе с картой. Например, берега нужно называть правый и левый: «войска расположились на левом берегу…», населенный пункт или какой-то объект «выше» или «ниже» по течению реки.

2. История на плане

Задание: найдите в учебнике, что такое план (в тетрадь понятие) и рассмотрите в учебнике примеры планов (с. 49-50, 51).

Отличие карты от плана

II. Закрепление.

задания на стр. 52 учебника

Домашнее задание: записи в  тетради, начертить план своей улицы, квартиры.