Презентация "Изменения в культуре и быте России в начале 18 века"
план-конспект урока (история, 7 класс) по теме

Тема урока : Молодёжь в современном обществе.

Цель :выяснить какова взаимосвязь между молодёжью и политикой и какие проблемы прежде всего волнует молодежь.

«Молодость- это время для усвоения мудрости, старость- время для ее применения».

Ж.-Ж. Руссо(1712-1778)

Французский мыслитель, писатель .

Оборудование: ИКТ, таблица.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

  На прошлом уроке мы говорили о молодежи , как социальной группе и пришли к выводу , что одним из основных звеньев социализации молодежи является семья.

    Российская семья сегодня переживает ситуацию , когда изменение социальных условий смена одних общественно - экономических отношений происходит не плавно , а скачкообразно и это сказывается на молодых семьях.

    Прежде чем начать изучение новой темы , давайте повторим термины социализация , социальная мобильность , социальные лифты .Эти термины мы используем в изучении новой темы.

   Сегодня мы продолжаем говорить о молодежи и тема нашего урока :

"Молодежь в современном обществе".

    Рассматриваем два вопроса :

1) Молодежь и политика.

2) Проблемы в молодежной среде.

   Мы выяснили какова взаимосвязь между молодежью и политикой. Какие проблемы прежде всего волнуют молодежь ?

   В ходе урока мы работаем с данными  различных опросов в молодежной среде , обобщаем материал и делаем выводы.

1. Молодежь и политика.

   Сегодняшняя молодежь привлекает к себе пристальное внимание политиков. Они хотят знать , какую роль готова или не готова играть молодежь в развитии демократии , рыночной экономики , гражданского общества и также правового государства.

   Привлечь внимание молодежи к политике , к своей партии - одна из главных задач политиков.

   Право участвовать в политической жизни страны по Конституции РФ молодежь получает с 18-лет. 

   Рассмотрим следующую ситуацию: выборы в различные представительные органы власти (региональные, муниципальные) в основном выдвигаются кандидатуры какой возрастной категории? (40 и более лет). Почему отсутствуют кандидатуры (или мало) 25-ти, 30- летних? Отвечают учащиеся…

    Чтобы знать соответствующее место в политической системе, молодые люди должны научиться многому. Чему? Отвечают учащиеся…

    Настраиваться на кропотливую работу  по воспитанию гражданственности уже надо со школы. Каким образом? Отвечают учащиеся…

   В современном обществе, молодежь имеет возможности реализовать себя как самостоятельную личность, с другой возрастает ее ответственность за свою судьбу и судьбы других людей. Итак, Дерзайте молодые. Завтрашний день в ваших руках.

2. Проблемы в молодежной среде.

   - Легко быть молодым?

   - Какие проблемы на данном этапе жизни Вас  больше всего беспокоят?

    Перед Вами лежат задания, ответьте на эти вопросы.(2-3 мин.) Каждая группа делает вывод.

   Вывод: молодежь- она разная .Не вся она колется, бездельничает, прожигает жизнь в ночных клубах. Как Вы говорите не все «пофигисты».

Молодежь думает, ищет свое место в мире, большинство таких, кто твердо идет к своей цели. Много талантливых.

   Подводя итоги нашей с Вами работы, надо заметить, что идут бурные процессы изменения в обществе, которые соответственно влияют на социализацию молодежи.

   Сегодня в России в связи со сменой политической и экономической ориентации государства, основные агенты социализации находятся в кризисе.

    В наибольшей степени проблемы молодежи в нашей стране связаны с установленной от тоталитарной системы нетерпимостью к другому образу жизни и поведению, причем прослеживаемой не столько в правовых актах, а сколько в умах самих граждан.

   Непримиримость рождает ответную непримиримость и поэтому сегодняшняя молодежь, принимая от родителей материальную помощь , не принимает родительского образа жизни, взглядов и поведения.

    Задача современной молодежи- это отказаться от негативных предубеждений, наследовавшиеся от предыдущей эпохи.

    Надо учиться быть терпимым к людям, имеющим другую точку зрения и взгляд на жизнь. Людям, исповедующим другую религию. Нужно с уважением, относится к национальным традициям и обычаям, ведь мы с вами живем в многонациональной стране. Взять наш город- сколько наций.

   В принципе вывод такой- если народ имеет то правительство, которое заслуживает, то народ и правительство имеют дело с той молодежью, которую они сами воспитывают – любое проявление невнимания к молодежным проблемам способно создать еще большие проблемы для настоящего и будущего общества.

   Формирование личности молодого человека осуществляется  сегодня под влиянием нескольких относительно автономных социальных факторов, важнейшим из которых является: семья, школа, общество, сверстники.

   На этом завершаем нашу тему молодежи.

    Отметки за участие. Теперь кто как работал. Основные понятия: молодежь как социальная группа.

.

 Основные понятия: молодежь как социальная группа.

Термины: субкультура, контркультура.

   Домашнее задание. Это был обобщающий урок и домашнее задание просмотреть те темы, которые мы изучили.

Поработайте с источником. П.13, стр. 134-135.

Урок по обществознанию  в 11 классе «Молодежь в современном обществе.»

Учебник: «Обществознание. 11 класс» (авторов Л.Н.Боголюбова, Ю.И Аверьянова и др. - М.: Просвещение, 2010г.

На уроке преобладали репродуктивный, поисковый и творческий характер познавательной деятельности.