Методическое пособие к урокам по Всеобщей истории .
методическая разработка по истории (5 класс) по теме

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ.

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА ( 5 КЛАСС).

   Данная работа может использоваться при проведении самостоятельной работы в 5 классе после изучения раздела « Древний Рим». Поможет проверить знание  основных понятий, исторических личностей. Можно предварительно использовать игровой момент: « Древние римляне прислали вам шифровку. Ваша задача разгадать её, но помните , чтобы прочесть послание расшифруйте каждое слово-подсказку. За каждой цифрой скрывается определённая буква. Для удобства буквы вносите в таблицу. На выполнение работы 20 минут.»

ШИФРОВКА.

« 1,2,3    4,2    5,6,7,8,9,10,11,1    12,13,14,3,8,15    ,    10,2,16,17,18,8,15    

7,16,2,10,8,19,20    7,6,16,6,4,2    .                    16,6,21,17,22   .»

СЛОВА-ПОДСКАЗКИ.

1. 22.8,3,1,6,16 – охранник царя Рима

2. 5,2,1,16,8,19,8,15 – потомок основателей Рима

3. 5,22,11,9,11,15 –переселенец в Риме

4. 1,16,8,9,17,10 – представитель плебеев на Народном собрании

5. 3,6,10,13,17,22,20 – правители в Римской республике

6. 7,2,10,10,8,9,2,22 – полководец Карфагена

7. 1,16,8,17,21,23 – торжественный въезд победителя

8. 7,22,2,4,8,2,1,6,16 – раб-боец

9. 12,11,13,1,2 – богиня домашнего очага в Риме

10. 13,8,19,8,22,8,14 – остров, который стремились захватить римляне

ОТВЕТЫ:

БУКВУ  Ш (18)- НЕОБХОДИМО РАСШИФРОВАТЬ В САМОМ ПОСЛАНИИ.

ШИФРОВКА.

«ТАК ДА ПОГИБНЕТ ВСЯКИЙ, НАРУШИВШИЙ ГРАНИЦЫ ГОРОДА.                                 РОМУЛ.»

СЛОВА-ПОДСКАЗКИ.

1. ЛИКТОР

2. ПАТРИЦИЙ

3. ПЛЕБЕЙ

4. ТРИБУН

5. КОНСУЛЫ

6. ГАННИБАЛ

7. ТРИУМФ

8. ГЛАДИАТОР

9. ВЕСТА

10. СИЦИЛИЯ

ОЦЕНИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТА.

«5»- 9-10 ПОНЯТИЙ + ПОСЛАНИЕ

«4»- 6-8 ПОНЯТИЙ + ПОСЛАНИЕ

        9-10 ПОНЯТИЙ + НЕПОЛНОЕ ПОСЛАНИЕ

«3»- 5 ПОНЯТИЙ + ПОСЛАНИЕ

        6 ПОНЯТИЙ + НЕПОЛНОЕ ПОСЛАНИЕ

        7-8 ПОНЯТИЙ, НО НЕТ ПОСЛАНИЯ