Урок истории 11 класс
методическая разработка по истории (11 класс) по теме

Урок истории в 11 классе.

Тема урока.      Экономические системы в годы Второй мировой войны.

Цель урока – раскрыть  особенности и общие черты экономических систем воюющих стран;

Задачи урока.

                     -  учить давать оценку  экономическим и политическим явлениям возникшим во время Второй мировой войны;

                     - с пособствовать созданию атмосферы делового сотрудничества  в процессе познания и общения;

                - уточнить имеющие знания  о роли ленд-лиза  во Второй мировой войне.

Оборудование: ИКТ, карта , литература.

Глоссарий: Экономическая система, эволюция, эвакуация, ленд-лиз,

Ход урока

1. Актуализация опорных знаний, способов деятельности.

 Тест

1.Кто из названных государственных деятелей возглавлял советскую делегацию на международных конференциях в Тегеране, Ялте, Потсдаме в годы Великой Отечественной  и Второй мировой войн:

1. Г.К.Жуков                                              3. И. В. Сталин
2. В.М.Молотов                                       4. М.М.Литвинов

2.Определите хронологическую последовательность событий Второй мировой войны:

А) Сталинградская битва;3

Б) Разгром немецких войск под Москвой;2

Г) Крымская конференция;5

Д) Разгром японских войск в Маньчжурии;6

Е) битва на Курской дуге;4

Ж) нападение Германии на СССР.1

3. Соотнесите имена исторических деятелей и факты из их биографии

А) Сталин,  б) А.И.Радимцев,   в) А.М.Василевский, г) У.Черчилль,     д) Г.К. Жуков   ж) генерал Паулюс,  з) Ф.Д.Рузвельт

1) президент США- з

2) генерал, участник обороны Сталинграда;-б

3) заместитель Верховного главнокомандующего;д

4) премьер-министр Великобритании;г

5) глава Государственного Комитета Обороны ( ГКО);а

6) Начальник Генерального штаба;в

7) командующий немецкими войсками в битве под Сталинградом.ж

4.Гитлеровский план наступления на Москву назывался:

         1)Тайфун»

        2)« Ост»

3)«Барбаросса»

5. Англо-американский десант, открывший фронт в Европе, высадился:

1) в июле 1943г в Баварии ( Германия)

2) в июне 1944г. В Нормандии ( Франция)

3) в феврале 1945г. В Уэльсе ( Великобритания)

6.СССР стал участником Второй мировой войны:  1) в июне 1941г.  2) в сентябре 1939г.  3) в марте 1940г.

7. Кто автор песни» Священная война»

А) Музыка

1) В. Соловьев –Седой

2) Н.Богословский

3) А. Александров

Б) Текст:

1. В.Лебедев-Кумач
2. А.Боде
3. С. Михалков

2.Понятийный диктант

План Б.рб . росса,  антигитлеровская к.алиция, м. л. таризация,  . ккупация,  эваку.ция.

            А      а                                                  о                  и   и                      о                             а

2. Формирование новых знаний и способов деятельности.

Вторая мировая война, по мнению большинства немецких теоретиков, должна была стать не столько «войной солдат», сколько «войной машин» - танков, самолетов, артиллерии, автоматического оружия.

Это мнение подтвердилось в ходе  Второй мировой войны. Война стала экзаменом для всех экономических систем воюющих стран.

         Какие экономические системы вы знаете? ( Рыночная, командно-административная, смешенная, традиционная)

     Еще накануне войны во всех странах Запада усилилась роль государства в экономике. А, значит, страны перешли к командно-административным экономической системе.

Какая же экономическая система военного времени оказалась наиболее эффективной? Почему? Вот цель нашего урока

План.

1. Германская экономическая модель в годы войны.
2. Английская экономика.
3. Американская экономика.
4. Перестройка советской экономики на военный лад.

5.    Роль  ленд-лиз

По ходу рассказа об экономике Германии, США, Великобритании и СССР вам нужно заполнить таблицу

Нам кажется чудом, что из необъятных советских степей встают все новые и новые массы большевистской техники,  как будто какой-то великий волшебник лепит ее из уральской глины в любом количестве

                         Из публикации в немецкой газете.

Презентация по 1 вопросу. Лесун Саша.  Оценивают

Презентация по второму вопросу. Винокурова Марина

Американская экономика.  Ленд-лиз. Лесун Саша

Перестройка советской экономики на военный лад. Презентация

5. Проверка выполненного задания

6. Какая из экономических систем военного времени оказалась наиболее эффективной? Чем это можно объяснить?
7. Релаксация

           Оправдались ли ваши ожидания от урока?

           Что хотелось бы уточнить, узнать на следующих уроках.

8. Домашнее задание  36, в.4 письменно