Вводная контрольная работа по истории для 8 класса
тест по истории (8 класс) по теме

Вводная контрольная работа

по истории для 7 класса

Задание: выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов

1.Распад Руси на отдельные самостоятельные княжества относиться к

1)  XI 2) XII 3) XIII 4) XIV веку

2.В Новгородской республике существовала выборная должность

1) приказного дьяка 2) посадника 3) рядовича 4) темника

3.Одной из причин начала политической раздробленности Руси было

1) принятие христианства 2) обострение социальной борьбы 3) ослабление внешней опасности 4) закрепощение крестьян

4.Основная идея «Слова о полку Игореве» - призыв к

1) политическому единству Русской земли 2) военному союзу против Степи 3) поголовному истреблению кочевников 4) крещению половецкой Степи

5.Прочтите отрывок из сочинения историка Н.И.Костомарова и укажите, какое событие предшествовало описанному в отрывке.

«Тохтамыш намеревался сделать такой быстрый набег, чтобы застать Москву в врасплох. Он принял в соображение оплошность русских, слишком возгордившихся своими победами. Внезапность нашествия произвела такое впечатление, что князья, воеводы и бояре совсем потеряли голову».

1. Куликовская битва 2) стояние на реке Угре 3) Грюнвальдская битва 4) Ливонская война

6.Понятие «посадские люди» относиться к слою населения России

1) монастырским крестьянам 2) жителям западных областей 3) торгово-ремесленному населению городов 4) переселенцам из других стран, получившим наделы земли

7.Прочтите отрывок из сочинения русского историка и укажите землю, в которой произошли описываемые события.

«Ударили в вечевой колокол: настал грозный час суда народного. Со всех сторон бежали к Святой Софии решить судьбу Отечества. Первым определением сего шумного веча было изгнать Ярослава… вручили князю грамоту обвинительную: «Для чего завладел ты двором Морткининича? Для чего взял серебро с бояр Никифора, Романа и Варфоломея? Для чего выводишь отсюда иноземцев? Да будет ныне конец твоему насилию! Иди, куда хочешь; а мы найдем себе князя».

1. Московской 2) Новгородской 3) Галицко – Волынской 4) Владимиро – Суздальской

8.Какие из нижеперечисленных черт характеризуют развитие Новгородской земли в период раздробленности?

А)высокий уровень ремесла и торговли

Б)незначительная роль веча в управлении

В)ведущая политическая роль боярства

Г)организация отпора половцам

Д)сильная княжеская власть

Е)республиканский строй

Укажите верный ответ.

1) АБГ 2) АВЕ 3) БГД 4) ВДЕ

Вводная контрольная работа

по истории для 8 класса

Задание: выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов

1.Какие из названных дат связаны с царствованием Елизаветы Петровны?

1)  1682-1725 2) 1730-1740 3) 1741-1761 4) 1762-1796 гг.

2.К памятникам архитектуры XVIII в. относится

1) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге 2) Успенский собор Московского Кремля 3) храм Василия Блаженного в Москве 4) храм Святой Софии в Новгороде Великом

3.К числу органов государственной власти, созданных при Петре Великом, относиться

1) Государственный совет 2) Верховный тайный совет 3) Земский собор 4) Синод

4.Реформы Петра Великого в области государственного управления привели к

1) выборности государственных органов 2) усилению влияния родовитого боярства 3) ликвидации приказной системы 4) упразднению сословного строя

5.Какое из приведенных ниже понятий связано с эпохой дворцовых переворотов в России?

1) хованщина 2)Смута 3) опричнина 4) бироновщина

6.Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в начале XVIII века было вызвано

1) церковным расколом 2) изменением податной системы 3) появлением медных денег 4) установлением налога на соль

7.Что из перечисленного ниже относиться к последствиям социально-экономических преобразований Петра Великого?

А) активизация социальной мобильности населения

Б) исчезновение различий между вотчиной и поместьем

В)исчезновение «белых слобод»

Г) окончательное закрепощение крестьян

Д) рост налогообложения

Е) образование монополий

Укажите верный ответ.

1) АБД 2) АВГ 3) БГЕ 4) ВГД

8.Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите название документа, о котором идет речь.

«Чины разделялись в этой росписи на 14 классов, начиная с генерал-адмирала, фельдмаршала, великого канцлера, до прапорщика и морского и канцелярского комиссара. Но сыновья вельмож не пользовались наравне с дочерьми преимуществом отцовских чинов. Всякий солдат, дослужившийся до штаб-офицерского чина, делался дворянином, и ему нельзя было отказать в патенте и гербе, и наоборот, знатнейший боярин, опозоренный наказанием, понижался в простолюдины».

1) Судебник 2)Строевое уложение 3) Генеральский регламент 4) Табель о рангах