Игра-путешествие "По дорогам войны 1812года"
методическая разработка по истории по теме

Игра –путешествие  «Дорогами войны 1812года»

Цель: чувство гордости за героическое прошлое страны, чувство патриотизма, стремление подражать героям прошлого.

Подготовка:

1. Каждый класс представляет команду из 5-6 человек, команда имеет свое название, эмблему
2. Домашнее задание: приготовить номер художественной самодеятельности на историческую тему
3. На каждой станции – ассистенты из числа старшеклассников, задания, ответы.
4. Музыка, оформление зала

Звучит музыка. Зал оформлен

1. Сбор команд под звуки русского марша 1812года
2. Вступительное слово учителя. Получение маршрутных листов
3. Выполнение заданий по станциям
4. Привал
5. Подведение итогов и награждение ( грамоты, подарки)

1 станция « События»

1. Когда началась Отечественная война 1812г (12 (24) июня 1812г)
2. Когда состоялась Бородинская битва (26 августа 1812г)
3. собрать разрезную картинку : какое событие изображено (совет в Филях)

Какое решение принял Кутузов  на военном совете в д. Филя (оставить Москву, чтобы спасти армию)

А) вывести российские войска из Москвы без боя

Б) дать сражение у реки Березины

В) заключить мирное соглашение с Наполеоном

4.  Когда закончилась война г (1814)
5.  Расположите в правильной последовательности:

- бородинское сражение(2)

- переправа наполеона через реку Неман(1)

- сдача Москвы  Наполеону(3)

- сражение под Тарутино(4)

6. Какие из названных сражений произошли в ходе Отечественной войны 1812 г.?

А) под Кромами, под Новгородом

Б) под Смоленском, под Малоярославцем

В) под Нарвой, у деревни Лесной

Г) в Севастополе, под Карсом

2. станция «Герои 1812г»

1.    Главнокомандующий русской армии . Он дважды получил смертельные раны в голову, но выжил. Прожил после ранения еще 20 лет и свои главные военные подвиги совершил на склоне лет. Как его звали? (Кутузов)
2. Найдите среди портретов – портрет Кутузова
3. Назовите фамилии русских полководцев (1б за одно имя)

3. станция «Депеши»

1. найдите схему Бородинского сражения
2. «С потерей Москвы не потеряна ещё Россия но, когда уничтожится армия, погибнут Москва и Россия»:

А) Наполеону I

Б) Александру I

В) М.И. Кутузову

Г) Александру I

3. . Определите, о каком участнике Отечественной войны 1812 г. идёт речь:

А)     Надменный! Кто тебя подвигнул? 

Кто обуял твой дивный ум?

Как сердца русских не постигнул

Ты с высоты отважных дум?(Наполеон)

Б)   Хвала тебе, наш добрый вождь,

Герой под сединами!

Как юный ратник, вихрь, и дождь,

И труд он делит с нами.

О, сколь с израненным челом

Пред строем он прекрасен!

И сколь он хладен пред врагом,

И сколь врагу ужасен! (Кутузов)

4. Соберите высказывание

Наступил на землю русскую, да оступился»

Француз боек, да русский – стоек

4. станция «Оружейная»

1. Собрать разрезные картинки и определить где французы, где русские
2. Найдите лишние оружия (не времен Отечественной войны 1812г
3. Какое слово или словосочетание является лишним в ряду?

Дайте краткое пояснение своему выбору.

Шевардинский редут; Тарутинский лагерь; Багратионовы флеши; батарея Раевского

Привал (номер художественной самодеятельности)

Подведение итогов. Награждение

Приложение

Наступил на землю русскую, да оступился»

Француз боек, да русский – стоек