В городе богтни Афины (конспект)
план-конспект урока по истории (5 класс) по теме

№

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I

2-3

Организационный момент: Здравствуйте, ребята, присаживайтесь! Сегодня мы с вами совершим экскурсию в древнегреческий город Афины и познакомимся с достопримечательностями этого города.

Приветствуют учителя, садятся на места

II

25

Изучение нового материала:

Начнем наше путешествие  по городу богини Афины. (слаид 1)

«Если ты был в Афинах и не    восторгался ими – то ты осел!», - говорили афиняне.  За что они любили свой город? Почему гордились им? (слайд 2)

Прежде чем отправиться в Афины, давайте вспомним миф споре Афины с Посейдоном! (слайд 3).

Теперь мы знаем, почему же богиня Афина стала покровительницей этого города.

Вход в Афины предваряет порт Пирей (слайд 4) – главный порт Афинского государства. Путь проходит по дороге между двух Длинных стен. Они соединяют Афины портом Пирей. В котором располагались 2 военные и 1 торговая гавани (слаид 5)

И вот мы вступаем в Афины и первый район куда попадаем это Керамик (слайд 6) – район гончарных мастерских.  Керамик был известен за пределами Греции, т.к искусстные гончары и художники создавали великолепные вазы. ВVI в до н.э. вазы украшали чернофигурным рисунком, по красной глине художники наносили черным лаком. (слаид 7, 8,9,10,11) ВV в до н. э. поступали наоборот: для фигур сохраняли естественный красноватый цвет глины, а лаком покрывали остальную поверхность вазы. Поэтому такие вазы называют краснофигурными (слаид 12,13,14). Наряду с дорогими вазами в Керамике изготавливали и более дешевую посуду (слайд 15): амфоры – сосуды дл вина  и масла и пифосы – бочки для зерна.

(слаид 16) В гончарных мастерских нужно было выполнять следующие работы:  

1. месить глину; 2) подносить топливо к печи; 3) ворошить раскаленные угли; 4) покрывать вазы росписью; 5) наносить рисунок.
   

Как вы думаете, какие работы поручали рабам? Кто работал лучше -  рабы или свободные мастера? Почему?

Спустя некоторое время выходим на главную площадь города – агору. (слаид 17)

Прочитайте самостоятельно п.2 параграфа 37 (стр. 169-170) и ответьте на вопросы (слайд 18)

Самыми примечательными сооружениями на Агоре являлись (слаид 19): храм Гефеста, здание, где заседал Совет Пятисот, и полукруглое здание, для дежурных членов Совета, а так же вдоль Агоры стояли портики- перекрытия поддерживаемые колоннами, т.е. места дл отдыха (слайд 20)

Отовсюду в Афинах был виден Акрополь (слаид 21) - холм с крутыми и обрывистыми склонами. Его вершину когда-то украшала бронзовая статуя Афины, которую создал гениальный скульптор Фидий. На вершине Акрополя открывался вид на храм богини Афины-Парфенон (слаид 2). Сооруженный из мрамора, окруженный колоннами, он вызывал всеобщее восхищение. Внутри Парфенона греки могли увидеть статую Афины работы  Фидия (слаид 23). Основа статуи была деревянная, а одежда, щит и шлем были из золота; лицо, шея и руки покрыты тонкими пластинками из слоновой кости цвета человеческого тела. В правой руке Афина держала крылатую Нику, левой опиралась на щит, внутри которого находился священный змей. Щит был обтянут козьей шкурой  и назывался эгидой. Слева от Парфенона находился храм, посвященный Афине, Посейдону и мифическому царю Эрехтею – Эрехтейон (слаид 24). Он был построен на том месте, где, согласно мифу, между Афиной и Посейдоном произошел спор из-за того, кто будет покровителем города. В Эрехтейоне хранилась главная святыня города – деревянная статуя Афины, которая, по преданию, упала с неба.

В одном из портиков Эрехтейона вместо обычных колонн стояли кариатиды(слайд 25)– каменные фигуры юных девушек. По преданию, женщины племени карийцев вступили в сговор с персами и за это должны были нести на голове тяжесть – кару.
Выполняющие такую же функцию мужские фигуры  называются атлантами.

Записывают тему в тетрадь

Читают и пересказывают миф.

Запись в тетради

Запись в тетрадях

Запись в тетрадях

Работа над заданием.

Самостоятельно читают пункт и отвечают на вопросы.

Запись в тетради

Запись в тетради

Запись в тетради

Запись в тетради

III

10

Рефлексия (слайд 26)

Выполнение и проверка заданий в рабочей тетради.

IV

1-2

Домашнее задание (слаид 27): § 36, р.т. № 36, § 37, р.т. № 38

Запись домашнего задания в дневник.