брейн-ринг "Мой Крым, родной"
методическая разработка по истории (9, 10, 11 класс) на тему

ТЕМА: « МОЙ ЛЮБИМЫЙ КРЫМ »

Форма: брейн-ринг.

Цель: составление представления о Крыме как части России;

          закрепление знаний по истории, географии и литературе  родного края.

Задачи: расширение кругозора воспитанников;

               развитие образного и логического мышления;

               содействие развитию памяти, речи, внимания, воображения;

               воспитание чувства товарищества;

               развитие умения работать в коллективе.

Оборудование: 1. Лампочки с кнопками.

1.                                            2. Карточки с вопросами.

                                           3. Бумага, ручки.

                                           4. Гонг с молоточком.

                                           5. Песочные часы.

                                           6. Карточки с названиями команд.

                                           7. Табло.

                                           8. Призы победителям.

                                           9. Столы, стулья.

ХОД ИГРЫ.

Создание команд.    

Представление названия и выбор капитана команды.

Очередность выступления команд определяется в ходе разминки. За правильный ответ — 1 балл.

РАЗМИНКА.

1. Чего нет в Москве или Подмосковье, но есть в Крыму? (Набережная).

1. Как раньше именовался Крымский полуостров в русских источниках? (Тавридой)
2. Что означает эмблема мерседеса? ( Три стихии: Земля, Вода, Воздух).
3. Назовите профессию, которой в начале века преимущественно девушки.в их обязенности входило запоминать около 500 имён и фамилий. ( Телефонистки ).
4. В российском фольклоре её считали начальницей над ведьмами и помощницей сатаны. ( Баба Яга ).
5. По средневековой легенде — призрачный корабль, обреченный никогда не приставать к берегу. ( Летучий голландец ).
6. Как называется улица, у которой дома только с чётными лил нечётными номерами? ( Набережная ).

 

1 раунд.

Ещё в XIX веке в Крыму начал развиваться горный туризм. Раньше, чем в других частях Российской империи, стал популярен футбол. В 1920-х годах Юго-Восточный Крым стал родиной советского планеризма. Что это такое? ( Дельтопланиризм — вид спорта, в котором пилоты летают без использования тяги).

« Артек » - международный детский центр в Крыму. Что является популярным туристическим объектом и символом не только « Артека », но и всего Южного берега Крыма? ( Гора Медведь).

Что сырым не едят, а варённым выбрасывают? ( Лавровый лист ).

Для тех, кто любит магазины, где всё по 39 рублей, есть крымский аналог. Как он называется? ( Всё от 10 рублей).

В каком году был подписан договор о вхождении Республики Крым в состав Российской Федерации? ( 2014 год ).

 Где и когда проходила Крымская конференция? ( в 1945 г., в Ливадийском дворце).

2 раунд.

Менее известное название этого растения — орляк. Оно имеет большие красивые листья, похожие на ажурные перья. Недаром латинское название орляка переводится как «орлиное перо». Назовите это растение. ( Папоротник ).

Всем известна Международная Красная книга, куда занесены редкие и исчезающие виды животных и растений. Существует и подобная Чёрная книга. Что в неё занесено? ( Растения и животные, навсегда исчезнувшие с лица Земли уже а историческое время).

Породы каких очень ценных деревьев растут в Крыму? ( Можжевельник, дуб ).

Какие растения растут только на территории Крыма? ( Волчник крымский ).

Какая особая порода белки живёт на территории Крыма? ( Белка-телеутка ).

Они стройны, как свечи. Во время цветения могут вызвать аллергию. Что это за деревья? ( Кирарисы ).

3 раунд.

Какая императрица присоединила к Российской империи Крым?  Екатерина II ).

За подвиги в годы Великой Отечественной войны этим крымским городам присвоено звание Город-герой. Назовите эти города. ( Керчь, Севастополь ).

Когда Крым вошел в состав России? Какие города появились первыми? ( Апрель 1783года, Севастополь, Симферополь ).

Недавно была создана Республика Крым. Когда это произошло? ( 18 марта 2014 г. ).

В Алупке находится прекрасный архитектурно-парковый комплекс. Он является одной из визитных карточек Южного Крыма. Как называется это чудо? ( Ворнцовский дворец ).

 Город боевой славы, в нескольких войнах враги были поражены духом и силой воли его защитников. Что это за город? ( Севастополь ).

4 раунд.

Самый мощный и неповторимо живописный водопад в Крыму. Он не иссякает даже в самые засушливые годы. Вода пенится, падая в котлован. Как называется этот водопад? ( Джур-Джур ).

Это чудо флоры было основано в 1812 году. Тут собраны образцы растений с многих частей мира. Осенью все съезжаются на « Бал хризантем ». что это за чудо? ( Никитский ботанический сад ).

Она — главная река Крыма, несёт свои воды через столицу республики. Её длина — 232 километра. Назовите её. ( Салгир ).

В истории Геродота упоминаются греческие города Керкинитида, Пантикапей, Херсонес. Какие современные города находятся на их месте? ( Керкинитида — Евпатория, Пантикапей — Керчь, Херсонес — Севастополь ).

Он украшает территорию Бахчисарая. Долгое время был резеденцией крмских ханов. Что это? ( ханский дворец ).

Чем отличается Чёрное море от всех остальных морей земного шара? ( Наличием слоя сероводорода, начинающегося от глубины 200-300 метров ).

5 раунд.

На Бабуган-яйле находится самая высокая гора Крыма. Как она называется? ( Роман-Кош ).

Её название связано с именем святого Петра. С её плато видна вся Ялта. Как называется эта гора? ( Ай-Петри).

На Ай-петренском плато находится пещера, из которой привозили лёд для графа Воронцова. Как она называется? ( Трёхглазка ).

В глубокой древности В Крыму тоже извергались вулканы. Назовите их.  ( Самая крупная группа вулканов Крыма называется Кара-Даг ).

Этот поселок украшают горы Кошка и Лебединое крыло. Ночами он утопает в огнях. Как называется этот поселок? ( Симеиз ).

6 раунд.

В какой поэме А. С. Пушкина упоминается самая длинная река Крыма? ( Бахчисарайский фонтан ).

Назовите литераторов, посещавших в разные годы Крым. ( А. П. Чехов, В. Маяковский, А. С. Пушкин, А. Мицкевич, М. Горький, Л. Н. Толстой, А. И. Куприн).

На Набережной Ялты этому писателю установили памятник в облике его литературных героев. Кто этот писатель? ( А. П. Чехов ).

Какому поэту посвящены Вечера в Коктебеле? ( М. Волошину ).

Вопросы для болельщиков.

Какое дерево является символом России? ( Береза ).

Российский флотоводец, адмирал, сподвижник М. П. Лазарева. В Крымской войне — командующий русским флотом. ( Нахимов ).

Что за дерево: платье потерялось — пуговки остались? ( Рябина ).

Кто собирает яблоки спиной? ( Ёжик ).

Какая мера длины определяется двумя нотами? ( Миля ).

Сколько лошадей в эскадроне? ( Сто ).

В конце игры выявляется команда-лидер, она получает призы. Именно эта команда начнет игру в следующий раз.

Обсуждая игру подчеркну, что интересной она стала благодаря умным вопросам, найденным детьми, а также слаженной работе команд, которые сражались как настоящие знатоки.

Очень важно , чтобы дети увидели те книги, которые были использованы во время подготовки к игре. Пусть они откроют для себя новые отрасли знаний, немногоиначе посмотрят друг на друга..., восхитятся знаниями, умом, сообразительностью своих товарищей.

При обсуждении отмечаю не только тех, кто хорошо отвечал на вопросы, кто много знает, но и тех, кто потрудился, ища в книгах научно-познавательный материал.