Внутренняя политика Александра III
план-конспект урока по истории (8 класс) на тему

Урок по истории России для 8 класса на тему: Внутренняя политика Александра III.

Тема урока: Внутренняя политика Александра III

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

Образовательные: Формировать представления о внутренней политике Александра III; выяснить, действительно ли внутренняя политика Александра III – это контрреформы, т.е. период ликвидации реформ предыдущего царствования.

Воспитательные: способствовать становлению таких качеств, как уважение к окружающим, умение выслушать чужую точку зрения, формировать умения вступать в диалог.

Развивающие: способствовать развитию у учащихся аналитического мышления, эмоционально-образного мышления, познавательного интереса.

 Оборудование: компьютер, проектор, литература по теме, карта «Россия в период  царствования Александра  III», диск «Отечественная история. 8 класс» («Кирилл и Мефодий»).

Ожидаемые результаты:

• Знать учащимся основных реформ Александра III
• Умение проанализировать исторические события
• Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;

Формы контроля:

• Работа в группе (групповое оценивание)
• Оценочное суждение
• Отметка за предоставленный опережающий материал

Опережающее задание: сообщение учащегося «Александр III – воспитание и характер»

1. Проверка домашнего задания.

-  Составьте краткие рассказы о русско-турецкой войне 1877-1878 гг. от имени рядового солдата российской армии, генерала С.Д.Скобелева, министра иностранных дел А.Н.Горчакова.

      II. Личность Александра III.

Учитель: Исходя из темы урока, какова цель?

Цель: Сформировать представление, какой характер носила политика Александра III, и понять, чем это было обусловлено. Разные точки зрения историков, а какой же он был на самом деле?

Доклад ученика: «Александр III – воспитание и характер»

2. Контрреформы или ограничение реформ?

       Учитель: 29 апреля 1881г. Манифест о незыблемости самодержавия

«Я никогда не допущу ограничений самодержавной власти, которую нахожу нужной и полезной для России»

• Отставки, новые назначения, политика Александра III - контрреформы
• Контрреформы - Реакционные преобразования, проведённые в 80 — начале 90-х гг. 19 в. в России Александром III по пересмотру итогов реформ 1860-70-х гг.
• Задачи – Стабилизация, Спокойствие страны.

Класс делится на 4 группы и получает задание: ознакомиться с реформой и выделить основные ее положения:

• Задание 1 группа – Судебная реформа
• 2 группа – Реформа в области просвещения ( с.211 – 212)
• 3 группа – Земская контрреформа (с.212 – 213)
• Группа 4 – Национальная и религиозная политика (с.213 – 214)

Все слушают выступления групп, основные положения записывают себе в тетрадь.

Работа с учеником

- Используя учебник, назовите политических деятелей царствования Александра III, которые проводили контрреформы вместе с императором и сферу их деятельности. (К.П.Победоносцев – обер-прокурор Синода; И.Д.Делянов – министр народного просвещения; Д.А.Толстой – министр внутренних дел).

IV.Закрепление материала

- Выпишите в тетрадь реформы Александра II, которые были затронуты контрреформами.

V. Домашнее задание:

Параграф 29-30  составить таблицу в тетради: