Внутренняя политика Л. И. Брежнева
план-конспект урока по истории (9 класс) на тему

Этап урока

Действия учителя

Действия учащихся

Организационный момент (1 минут)

«Здравствуйте, садитесь»

Проверка присутствия и готовности к уроку

Здороваются, садятся

Актуализация знаний (8 минут)

Беседа по вопросам:

 - Что значит понятие «Биполярная система международных отношений»?

 - Как проявлялась «холодная война» в период правления Н. С. Хрущева?

Отвечают на вопросы

Целеполагание (2 минуты)

После отстранения от власти Хрущева генеральным секретарем ЦК КПСС был избран Л. И. Брежнев. Леонид Ильич пришел к власти в возрасте 58 лет. В отличие от Хрущева это был истинно городской житель, получивший высшее образовании и заработавший звание полковника в годы Вов.

Время правления Брежнева в нашей стране получило название «период застоя» (слайд 3)

Записывают в тетрадь тему урока

Изучение нового материала (20 минут)

Изменение политической системы (10 минут)

1. Время правления Брежнева называют «золотым веком» партийно-государственного аппарата. Он выдвинул идею «стабильности кадров», что узаконивало практически пожизненное пребывание высших чиновников на своих местах. Реально эта стабильность привела к консервации политического режима.

Возвращалась к прежней и система управления – были упразднены совнархозы и восстановлены отраслевые министерства.

Вновь был узаконен жесткий контроль государственного аппарата над всеми сторонами общественной жизни.

При Брежневе была закреплена руководящая роль КПСС в обществе.

Для материального обеспечения огромного государственного аппарата была усовершенствована система льгот и привилегий. Это вело к его разложению, сращиванию с «теневой экономикой».

Важным «нововведением» брежневского периода стало оправдание Сталина в глазах советского общества. Высоко оценивался его вклад в победу над фашизмом.

2. Организация работы с текстом с. 297:

 - В чем заключались особенности Конституции 1977 г.

1. Записывают в тетрадь особенности политического режима (слайд 4):

 - консервация политического режима

 - централизация системы управления

 - усиление государственного контроля над обществом

 - «разложение» партийно-государственного аппарата

 - прекращение критики культа личности Сталина

2. Записывают в тетрадь: 7 октября 1977 г. – принятие Конституции СССР

 - завершение построения социалистического общества

 - закрепление руководящего положение КПСС (6 статья)

 - расширение перечня социально-экономический прав граждан

 - расширение прав общественных организаций

 - внесение международных обязательств СССР

Экономическое развитие (Слайд 5) (10 минут)

Организация самостоятельной работы с текстом с. 298 – 302 (по вариантам):

1 вариант – развитие с/х

2 вариант – развитие промышленности

1) Записывают в тетрадь: март 1965 г. – реформа сельского хозяйства:

 - повышение закупочных цен

 - ослабление ограничений на подсобное хозяйство

 - повышение роли Министерства с/х в развитии этой отрасли

 - СССР – крупный импортер зерна и продуктов питания

2) сентябрь 1965 г. – реформа промышленности:

 - сокращение числа планируемых показателей

 - передача в распоряжение предприятий части доходов (фонд материального поощрения, социально-культурного и бытового развития, самофинансирования производства)

 - восстановление отраслевых министерств

 - рост объема промышленного производства

Закрепление (7 минут)

Работа с вопросами с. 304 – 305

Выполняют задание

Домашнее задание (7 минут)

§43 – 44 (с. 294 – 305), работа с диаграммой с. 304

Раздает вопросы к семинару «Перестройка СССР»

Записывают задание в дневник