Календарно-тематическое планирование по истории 6-11 классы
календарно-тематическое планирование по истории (6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему
Календарно-тематическое планирование по истории.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kalendarno-tematicheskoe_planirovanie_2015-2016_gg.docx | 259.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарно-тематическое планирование
Учебники
6 класс | Агибалова. Е.В. История Средних веков. 6 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений., - М.:«Просвещение», 2009. |
6 класс | Данилов А.А., История России. С древнейших времен до конца ΧVӀ века. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: «Просвещение», 2009. |
7 класс | Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений., - М.:«Просвещение», 2009. |
7 класс | Данилов А.А., Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт. История России, ХVӀӀ−ХVӀӀӀ вв.: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: «Просвещение», 2009. |
8 класс | Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1913. 8 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений., - М.:«Просвещение», 2009. |
8 класс | Данилов А.А., История России в ΧӀΧ в.: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: «Просвещение», 2010. |
9 класс | О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа Новейшая история зарубежных стран. 9 класс, М.: «Просвещение», 2012. |
9 класс | Данилов А.А., Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт. История России, ХХ - начало ΧΧӀ в.: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: «Просвещение», 2010. |
10 класс | В.И. Уколова, А.В. Ревякин. Всеобщая история. С древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень. «Просвещение», 2009 |
10 класс | Н.С. Борисов, А.А. Левандовский. История России с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень. «Просвещение», 2009. |
10 класс | А.Н.Сахаров, С.И.Козленко. История России с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. Профильный уровень. «Просвещение», 2009 |
11 класс | Ар. А. Улунян, Е.Ю. Сергеев. «Новейшая история зарубежных стран». 11 класс. Базовый уровень. «Просвещение», 2009. |
11 класс | А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко. «История России XX – начало XXI вв.». 11 класс. Базовый уровень. «Просвещение», 2009. |
Всеобщая история Класс: 6 | ||||||||
№ | Тема урока | Элементы содержания урока | Оборудование и раздаточный материал | Д/З | Дата | |||
План | Факт | |||||||
1 | Введение. Живое средневековье. | Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. Исторические источники. | Карта «Эпоха Великого переселения народов». | с.5-11 | ||||
Тема 1. Становление Средневековой Европы (VI-XI вв.) | ||||||||
2 | Древние германцы и Римская империя. | Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне. Занятия германцев. Выделение знати. Падение Западной Римской империи. Гунны. | Компьютерная презентация «Древние германцы и Римская империя» | § 1 | ||||
3 | Королевство франков и христианская церковь в VI – VIII веках. | Франки: расселение, занятия, хозяйственное и общественное устройство. Появление государства. Король Хлодвиг. Христианская церковь. Монастыри. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Королевство франков и христианская церковь в VI – VIII веках». Карта «Франкское королевство в эпоху Каролингов» | § 2 | ||||
4 | Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность. | Карл Великий. Войны в Италии и Испании. Франкская империя и её распад. Междоусобные войны. Сеньоры и вассалы. Феодальная лестница. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность». Плакат «Вассальная пирамида VIII – XIV вв.» | § 3 | ||||
5 | Западная Европа в IX – XI веках. | Слабость королевской власти во Франции. Священная Римская империя. Англия в раннее средневековье; англосаксы и норманнское завоевание. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Западная Европа в IX – XI веках». | § 4 | ||||
6 | Культура Западной Европы в раннее Средневековье. | Представления людей о мире. Каролингское Возрождение. Искусство. Литература. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Культура Западной Европы в раннее Средневековье». | § 5 | ||||
Тема 2. Византийская империя и славяне в VI-XI вв. Византия при Юстиниане. | ||||||||
7 | Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. | Территория, хозяйство, государственное устройство Византии. Византийские императоры. Юстиниан и его реформы. Войны Юстиниана. Вторжения славян и арабов. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами». | § 6 | ||||
8 | Культура Византии. | Культура Византии. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Культура Византии». | § 7 | ||||
9 | Образование славянских государств. | Расселение славян. Занятия и образ жизни славян. Болгарское государство. Великоморавская держава и создатели славянской письменности – Кирилл и Мефодий. Образование Чехии и Польши. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Образование славянских государств». | § 8 | ||||
Тема 3. Арабы в VI-XI вв. | ||||||||
10 | Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад. | Расселение, занятия арабских племен. Мухаммед и рождение ислама. Завоевания арабов в Азии, Северной Африке, Европе. Распространение ислама. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад» | § 9 | ||||
11 | Культура стран халифата. | Культура арабов. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Культура стран халифата» | § 10 | ||||
Тема 4. Феодалы и крестьяне | ||||||||
12 | В рыцарском замке. | Замок феодала. Снаряжение рыцаря. Развлечения рыцарей. Правила поведения рыцарей. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация«В рыцарском замке». Плакат «Средневековый замок XII XIII вв.» | § 11 | ||||
13 | Средневековая деревня и её обитатели. | Феодальное землевладение. Феодальная знать. Жизнь, быт, труд крестьян. Крестьянское хозяйство. Феодальная зависимость и повинности. Крестьянская община. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация«Средневековая деревня и её обитатели». Плакат «Крестьянская община» | § 12 | ||||
Тема 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе. | ||||||||
14 | Формирование средневековых городов. | Возникновение городов. Города – центры ремесла, торговли, культуры. Цехи и гильдии. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация» Формирование средневековых городов». | § 13 | ||||
15 | Горожане и их образ жизни. | Городские сословия. Городское управление. Жизнь и быт горожан. Средневековые города – республики. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Горожане и их образ жизни» | § 14 Темы 3,4 | ||||
Тема 6. Католическая церковь в XI- XIII вв. Крестовые походы. | ||||||||
16 | Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики. | Разделение христианства на католицизм и православие. Светские правители церковь. Ереси и преследование еретиков. | Карточки для работы малыми группами на тему «Феодальное общество. Средневековый город». Компьютерная презентация «Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики». | § 15 | ||||
17 | Крестовые походы. | Крестовые походы феодалов, последствия. Крестовые походы бедноты. Духовно-рыцарские ордены. Борьба народов Востока против крестоносцев. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Крестовые походы». Плакат «Крестовые походы 1096-1270 гг.» Карта «Западная Европа в XI- н. XIII в. Крестовые походы». | § 16 | ||||
Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV вв.) | ||||||||
18 | Как происходило объединение Франции. | Усиление королевской власти. Сословно-представительная монархия; Генеральные Штаты. Первые успехи объединения. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «как происходило объединение Франции». | § 17 | ||||
19 | Что англичане считают началом своих свобод. | Нормандское завоевание. Генрих II и его реформы. Великая хартия вольностей. Парламент. Сословная монархия. Экономическое и социальное развитие страны. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Что англичане считают началом свих свобод». Плакат «Сословно-представительные органы в Европе в Средние века». | § 18 | ||||
20 | Столетняя война. | Причины войны и повод к ней. Итоги и последствия Столетней войны. | Карточки для ПКЗ. Компьютерная презентация «Столетняя война». | § 19 | ||||
21 | Крестьянские восстания во Франции и Англии. | Положение крестьян во Франции и Англии. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Крестьянские восстания во Франции и Англии». | § 20 | ||||
22 | Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии. | Завершение объединения Франции. Образование централизованного государства. Война Алой и Белой розы в Англии. Генрих VIII. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии». | § 21 | ||||
23 | Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. | Мусульманская Испания. Реконкиста. Образование Испанского королевства. Введение инквизиции в Испании. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация«Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове». | § 22 | ||||
Тема 8. Германия и Италия в XII - XV вв. | ||||||||
24 | Усиление власти князей в Германии. Расцвет итальянских городов. | Территориальные княжества в Германии. Натиск на Восток. Союзы городов. Городские республики в Италии. Гвельфы и гибеллины. Правление Медичи во Флоренции. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Усиление власти князей в Германии. Расцвет итальянских городов». | § 23-24 | ||||
Тема 9. Славянские государства и Византия в XIV – XVвв. | ||||||||
25 | Гуситское движение в Чехии. | Чехия в XIV веке. Ян Гус. Гуситские войны, их значение. Народное войско. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Гуситское движение в Чехии» | § 25 | ||||
26 | Завоевание турками-османами Балканского полуострова. | Балканские страны перед завоеванием. Завоевания турок-османов. Битва на Косовом поле. Гибель Византии. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Завоевание турками-османами Балканского полуострова». | § 26 | ||||
27 | Образование и философия. Средневековая литература и искусство | Представления средневекового человека о мире. Место религии в жизни человека и общества. Наука и образование. Появление университетов. Развитие знаний и церковь. Рыцарская литература, городская литература, архитектура, скульптура, живопись. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Образование и философия», «Средневековая литература и искусство». | § 27-28 | ||||
28 | Культура раннего Возрождения в Италии. Научные открытия и изобретения. | Возрождение античного наследия. Новое учение о человеке. Гуманизм. Искусство раннего Возрождения. Развитие науки и технике. Появление огнестрельного оружия. Развитие мореплавания и кораблестроения. Изобретение книгопечатания. | Карточки для ПКЗ Компьютерные презентации «Культура раннего Возрождения в Италии», «Научные открытия и изобретения». | § 29-30 | ||||
29 | Средневековый Китай. | Император и подданные. Крестьянская война. Китай под властью монголов. Борьба против завоевателей. Культура средневекового Китая. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Средневековый Китай». | § 31 | ||||
30 | Индия. Государство и культура. | Индийские княжества. Вторжение мусульман. Делийский султанат. Культура Индии. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация «Индия. Государство и культура». | § 32 | ||||
31 | Государства и народы доколумбовой Америки. Африка. | Народы Америки. Государства. Культура. Государства и народы Африки. | Карточки для ПКЗ Компьютерные презентации «Государства и народы доколумбовой Америки». «Африка». | Итоговое повтор-е | ||||
32 | Повторительно-обобщающий урок «Наследие Средних веков в истории человечества». | Средние века в истории. Народы и государства на исторической карте. Достижения производства и техники. Культурное наследие. | Карточки для ПКЗ Компьютерная презентация | |||||
Всеобщая история Класс: 7 | ||||||
№ | Тема | Элементы содержания урока | Оборудование и раздаточный материал | Д/З | Дата | |
План | Факт | |||||
От Средневековья к Новому времени. | Европа в конце Средневековья. Что изучает Новая история. Хронологические рамки Нового времени. Человек Нового времени. Черты нового общества. | Презентация к уроку | Стр.4-8 | |||
Технические открытия и выход к Мировому океану. | Новые изобретения и усовершенствования. Новое в военном деле и судостроении | Презентация к уроку | § 1 | |||
Встреча миров. Великие географические открытия. | Путешествия В. да Гамы, Х. Колумба, Ф. Магеллана. Открытие европейцами Америки, торговых путей в Азию. Начало создания колониальных империй. | Презентация к уроку | § 2 | |||
Усиление королевской власти в XVI - XVII вв. Абсолютизм в Европе | Значение абсолютизма для развития общества. Короли и парламенты. Единая система государственного управления. Короли и церковь. Армия на службе монарха. Единая экономическая политика. Создание национальных государств и национальной церкви. | Презентация к уроку | § 3 | |||
Дух предпринимательства преобразует экономику. | Зарождение капиталистических отношений. Буржуазия и наемные рабочие. Совершенствование техники. Возникновение мануфактур, развитие товарного производства. Торговые компании | Презентация к уроку | § 4 | |||
Европейское общество в раннее Новое время | Буржуазия нового времени. Новое дворянство. Крестьянская Европа. Низшие слои общества. Законы о нищих. | Презентация к уроку | § 5 | |||
Повседневная жизнь | Главные беды – эпидемии, голод и войны. Изменения в структуре питания и в моде | Презентация к уроку | § 6 | |||
Великие гуманисты Европы | Высокое Возрождение: античное наследие и «диалог культур». Рождение гуманизма. Первые утопии. Томас Мор. Шекспир и Сервантес: спор о Человеке. Музыкальное искусство Западной Европы | Презентация к уроку | § 7 | |||
Мир художественной культуры Возрождения. | Новые тенденции в изобразительном искусстве. «Титаны Возрождения». Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, Рафаэль Санти. Особенности искусства Испании и Голландии. | Презентация к уроку | § 8-9 | |||
Рождение новой европейской науки. | Новые шаги в постижении тайн природы. Вселенная глазами Н. Коперника, Д. Бруно, г. Галилея. Создание И.Ньютоном новой картины мира. Ф.Бэкон и Р.Декарт. Д. Локк. | Презентация к уроку | § 10 | |||
Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. | Причины Реформации и её распространение в Европе. Мартин Лютер. Основные положения его учения. Народная Реформация и крестьянская война. Томас Мюнцер. Католики и протестанты. | Презентация к уроку | § 11 | |||
Распространение Реформации в Европе. Контрреформация. | Ж.Кальвин и его учение о предопределении человека. Кальвинистская церковь. Игнатий Лойола и орден иезуитов. Борьба католической церкви с реформацией. Филипп II против Реформации. | Презентация к уроку | § 12 | |||
Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях. | Генрих VIII и начало Реформации «сверху». Содержание и методы королевской реформации. Елизавета I. Укрепление англиканской церкви и абсолютизма. Борьба с Испанией. | Презентация к уроку | § 13 | |||
Религиозные войны и укрепление монархии во Франции | Борьба между католиками и гугенотами. Варфоломеевская ночь. Война трех Генрихов. Генрих IV Бурбон. Нантский эдикт. Реформы Ришелье. Усиление Франции к середине XVII века. | Презентация к уроку | Подготовка к КЗ по Главе 1 | |||
Урок контроля и коррекции знаний по теме «Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация». | Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация. Контрреформация. | Карточки для КЗ | Повторение Главы 1 | |||
Освободительная война в Нидерландах. Рождение республики Соединенных провинций. | Особенности экономического и политического развития Нидерландов. Экономические и религиозные противоречия с Испанией. Иконоборческое движение. Начало освободительной войны. | Презентация к уроку | § 15 | |||
Парламент против короля. Революция в Англии. | Английская революция середины XVII в. Король и парламент. Гражданская война. Провозглашение республики. | Презентация к уроку | § 16 | |||
Путь к парламентской монархии. | Реставрация монархии. Славная революция» | Презентация к уроку | § 17 | |||
Международные отношения в XVI−XVIII вв. | Причины международных конфликтов в XVI – XVIII вв. Тридцатилетняя война: причины и ход войны. Военная система. Организация европейских армий и их вооружение. Окончание войны и её последствия. Вестфальский мир | Презентация к уроку | Повторение Главы 2. Подготовка к КЗ | |||
Урок контроля и коррекции знаний по теме «Первые революции Нового времени» | Первые революции Нового времени. | Карточки для КЗ | Повторение Главы 2 | |||
Великие просветители Европы. | Просветители XVIII в. Идеи просвещения. Экономические учения А. Смита, Ж.Тюрго. | Презентация к уроку | § 20 | |||
Мир художественной культуры. | Художественная культура. Особенности развития литературы и музыки. | Презентация к уроку | § 21 | |||
На пути к индустриальной эре. | Аграрная революция в Англии. Промышленный переворот, его предпосылки и особенности. Условия труда и быта фабричных рабочих. Первые династии промышленников. Движения протеста (луддизм). | Презентация к уроку | § 22 | |||
Английские колонии в Северной Америке | Первые колонии в Северной Америке. Колониальное общество: хозяйственная и политическая жизнь. Формирование североамериканской нации. Конфликт с метрополией. | Презентация к уроку | § 23 | |||
Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки. | Причины войны за независимость и её начало. Д.Вашингтон и Т. Джефферсон. Декларация независимости. Ход войны, итоги и значение. Образование США. Конституция 1787 г | Презентация к уроку | § 24 | |||
Франция в XVIII веке. Причины и начало Великой французской революции. | Франция в середине XVIII в.: экономическое и политическое развитие. Кризис абсолютизма во Франции. Великая французская революция. Начало революции | Презентация к уроку | § 25 | |||
Великая французская революция. От монархии к республике. | Революционные политические группировки. «Гора» и «жиронда». Свержение монархии | Презентация к уроку | § 26 | |||
Великая французская революция. от якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта. | Революционный террор. Якобинская диктатура. Термидорианский переворот. Директория. Революционные войны. Наполеон Бонапарт. | Презентация к уроку | Подготовка к КЗ по Главе 3 | |||
Урок контроля и коррекции знаний по теме «Эпоха Просвещения. Время преобразований». | Эпоха Просвещения. Первые просветители Европы. | Карточки для КЗ | Повторение Главы 3 | |||
Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени. | Государство – верховный собственник земли. Общинные порядки в деревне. Регламентация государством жизни подданных. Религии Востока: конфуцианство, буддизм, индуизм, синтоизм. | Презентация к уроку | § 28 | |||
Государства Востока. Начало европейской колонизации. | Империя Великих Моголов и Индии. Кризис и распад империи. Борьба Португалии, Франции и Англии за Индию. | Презентация к уроку | § 29-30 ч.1 | |||
Государства Востока. Начало европейской колонизации. | Маньчжурское завоевание Китая. Цинская империя. Русско-китайские отношения. Китай и Европа. Япония в период правления династии Токугавы. Правление сёгунов. «Закрытие» Японии | Презентация к уроку | Итоговое повторение | |||
Повторительно-обобщающий урок «Мир в раннее Новое время». | Переход от Средневековья к Новому времени (сущность и значение). Влияние революций XVII – XVIII вв. на дальнейшее развитие стран. | Итоговое повторение | ||||
Итоговое повторение | Мир в эпоху Средневековья. На пути к Новому времени. | Не задано | ||||
Всеобщая история Класс: 8 | ||||||
№ п/п | Тема урока | Элементы содержания | Оборудование | Домашнее задание | Дата | |
План | Факт | |||||
Введение. От традиционного общества к обществу индустриальному. | Модернизация. Основные черты индустриального общества. Завершение промышленного переворота. | Презентация к уроку. | Стр.3-5 | |||
Глава Ӏ. Становление индустриального общества в ΧӀΧ в. | ||||||
Индустриальная революция: достижения и проблемы. | Развитие техники. Новые технологии. Капитализм свободной конкуренции. | Презентация к уроку. Плакат «Переход к индустриальному обществу». | § 1-2 (до стр. 19). | |||
Индустриальная революция: достижения и проблемы. | Развитие техники. Новые технологии. Капитализм свободной конкуренции. | Презентация к уроку. Плакат «Переход к индустриальному обществу». | § 1-2 | |||
Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности. | Социальная структура общества. Новые условия быта. | Презентация к уроку. | § 3 | |||
Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность. | Технический прогресс и повседневность. Изобретения и их применение. | Презентация к уроку. | § 4 | |||
Наука: создание научной картины мира | Причины нарастания открытий в области математики, физики, химии, биологии, медицины в ΧӀΧ в. Создание научной картины мира. Развитие образования. | Презентация к уроку. | § 5 | |||
ΧӀΧ век в зеркале художественных исканий. Литература. | Рационализм и критический реализм. Натурализм. Романтизм. | Презентация к уроку. | § 6 | |||
Искусство ΧӀΧ в. в поисках новой картины мира. | Классицизм, романтизм, критический реализм в живописи. | Презентация к уроку. | § 7-8 | |||
Либералы, консерваторы социалисты: каким должны быть общество и государство. | Консервативное и либеральное течения в общественно-политической жизни. Социалистические учения, марксизм | Презентация к уроку. Плакат «Либерализм, консерватизм, социализм». | Подготовка к КЗ по Главе 1 «Становление индустриального общества в ΧӀΧ в.». | |||
Урок контроля и коррекции знаний по теме «Становление индустриального общества в ΧӀΧ в.» | Становление индустриального общества в ΧӀΧ в. | Раздаточный материал для КЗ «Становление индустриального общества в ΧӀΧ в.». Плакат «Индустриальное общество 19 век». | Повторение § 9-10 | |||
Глава ӀӀ. Строительство новой Европы. | ||||||
Консульство Образование наполеоновской империи. | Наполеон. Французский гражданский кодекс. Наполеоновская империя. Наполеоновские войны | Презентация к уроку. Карта «Европа в 1799-1815 гг.». | § 11 | |||
Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. | Итоги наполеоновских войн. Венский конгресс. Священный союз и европейский порядок. Решения Венского конгресса как основа новой системы международных отношений. | Презентация к уроку. Карта «Европа в 1799-1815 гг.». | § 12 | |||
Англия: сложный путь к величию и процветанию. | Социально-экономические отношения и государственный строй. Общественные движения: чартисты, тред-юнионы | Презентация к уроку. Карта «Европа в 1799-1815 гг.». | § 13 | |||
Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к новому политическому кризису. | Революция 1830 г. Июльская монархия. Бланкизм. | Презентация к уроку. | § 14 | |||
Франция: революция 1848 г. и вторая империя. | Революция 1848 г. Вторая республика. Режим Второй империи. | Презентация к уроку. | § 15 | |||
Германия на пути к единству. | Вильгельм I и Отто фон Бисмарк. Соперничество Пруссии с Австрией за лидерство среди немецких государств. Война с Австрией и победа при Садове. Образование Северо-Германского союза. | Презентация к уроку. | § 16 | |||
«Нужна ли нам единая и неделимая Италия ?» | К. Кавур. Революционная деятельность Д. Гарибальди и политика Д. Мадзини. Национальное объединение Италии. | Презентация к уроку. | § 17 | |||
Война, изменившая карту Европы. Парижская Коммуна | Франко-прусская война. Падение Второй империи. Третья республика во Франции. Завершение объединения Германии и провозглашение Германской империи. Парижская Коммуна | Презентация к уроку. | Подготовка к КЗ по Главе ӀӀ «Строительство новой Европы». | |||
Урок контроля и коррекции знаний по теме «Строительство новой Европы». | Строительство новой Европы. | Раздаточный материал для КЗ «Строительство новой Европы». | Повторить § 11-18 | |||
Глава ӀӀӀ. Страны Западной Европы на рубеже ΧӀΧ−ΧΧ вв. Успехи и проблемы индустриального общества. | ||||||
Германская империя в конце XIX в. – начале ХХ вв. Борьба за место под солнцем. | Особенности индустриального развития. Либеральные реформы. Бисмарк. Национализм. | Презентация к уроку. | § 19 | |||
Великобритания: конец Викторианской эпохи | Особенности экономического развития. Колониальные захваты. У. Гладстон. Б.Дизраэли. Д.Л.Джордж. | Презентация к уроку. | § 20 | |||
Франция: Третья республика | Франция – светское государство. Коррупция государственного аппарата. Дело Дрейфуса. Движения протеста. Реваншизм | Презентация к уроку. | § 21 | |||
Италия: время реформ и колониальных захватов. | Конституционная монархия. Монополистический капитализм. Эра Дж.Джолитти. Колониальные войны. | Презентация к уроку. | § 22 | |||
От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса. | Конституционная монархия. «Национальное возрождение» славянских народов Австрийской империи. «Весна народов» в империи Габсбургов. Политическое устройство Австро-Венгрии. Национальный вопрос. Начало промышленной революции. Внешняя политика. «Лоскутная империя» | Презентация к уроку. | Подготовка к КЗ по Главе ӀӀӀ «Страны Западной Европы на рубеже ΧӀΧ−ΧΧ вв. Успехи и проблемы индустриального общества». | |||
Урок контроля и коррекции знаний по теме «Страны Западной Европы на рубеже ΧӀΧ−ΧΧ вв. Успехи и проблемы индустриального общества». | Страны Западной Европы на рубеже ΧӀΧ−ΧΧ вв. Успехи и проблемы индустриального общества. | Раздаточный материал для КЗ на тему «Страны Западной Европы на рубеже ΧӀΧ−ΧΧ вв. Успехи и проблемы индустриального общества». Плакат «Промышленная революция 60-80-е гг. 18 в. – вторая пол.19 в.» | Повторить § 19-23 | |||
Глава ӀV. Две Америки. | ||||||
США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики. | Гражданская война. Отмена рабства. Особенности экономического развития. | Презентация к уроку. Плакат «Север и Юг в истории США». | § 24 | |||
США: империализм и вступление в мировую политику. | Монополистический капитализм. Теодор Рузвельт. Внешняя политика. | Презентация к уроку Плакат «Политическая структура США по Конституции 1787 года». | § 25 | |||
Латинская Америка в XIX в. – начале ХХ вв.: время перемен. | Образование независимых государств. «Век каудильо». Экономическое развитие. Латиноамериканский «плавильный котел». | Презентация к уроку. | Повторение Главы ӀV «Две Америки». | |||
Глава V. Традиционные общества в ΧӀΧ.: новый этап колониализма | ||||||
Япония на пути модернизации: «восточная мораль – западная техника». | Реформы Мэйдзи. Поворот к национализму. Внешняя политика. | Презентация к уроку. | § 27 | |||
Китай: сопротивление реформам. | «Открытие» Китая. Политическое устройство. Изменения в образе жизни общества. Превращение Китая в полуколонию индустриальных держав. | Презентация к уроку. | § 28 | |||
Индия: насильственное разрушение традиционного общества. | Особенности колониального режима в Индии. Восстание сипаев. Национальный Конгресс. Б.Тилак. | Презентация к уроку. | § 29 | |||
Африка: континент в эпоху перемен. | Традиционное общество. Раздел Африки европейскими державами. | Презентация к уроку. | § 30 | |||
Глава VӀ. Международные отношения в конце XIX в. – начале ХХ вв. | ||||||
Международные отношения: дипломатия или войны ? | Политическая карта мира. Военные блоки: Тройственный союз и Антанта. Пацифистское движение. | Презентация к уроку. | Итоговое повторение | |||
Итоговое повторение и обобщение. | Обобщающее повторение курса ΧӀΧ в.: модернизация, как фактор становления индустриального общества. От революций к реформам и интересам личности. | Раздаточный материал для итогового повторения «История Нового времени: 1800-1913 гг.» (самоконтроль). | Не задано. | |||
Всеобщая история Класс: 9 | ||||||
№ урока | Тема урока | Элементы содержания | Оборудование и раздаточный материал | Домашнее задание | Дата | |
План | Факт | |||||
Введение | Новейшее время в истории. Модернизация. | Карта «Мир в ХХ веке» | Стр.4-6 | |||
Индустриальное общество в начале XX века | Вторая промышленно-технологическая революция, процессы урбанизации в н. XX в., концентрация капиталов, усиление роли государства в экономике, неравномерность экономического развития | Презентация к уроку | § 1-2 | |||
Политическое развитие в начале XX века | Основные направления демократизации, социалистическое движение, рабочее движение в Западной Европе, национализм. | Презентация к уроку | § 3 | |||
«Новый империализм» | «Новый империализм» в странах Азии и Америки, протекционизм. Происхождение Первой мировой войны | Презентация к уроку | § 4 | |||
Первая мировая война | Цели и планы участников войны. Военные действия на разных этапах войны. Версальско-Вашингтонская система. | Презентация к уроку. Карточки для КЗ | § 5-6 | |||
Последствия войны: революции и распад империй | Раскол в рабочем и социалистическом движении. Образование новых государств. | Презентация к уроку | § 7 | |||
Капиталистический мир в 1920-е гг. США и страны Европы. | Особенности экономического восстановления 1920-х гг. США и страны Европы в 1920-е гг. | Презентация к уроку | § 8 | |||
Мировой экономический кризис 1929-1933. Пути выхода. | Особенности кризиса, социальные последствия, пути выхода из кризиса. | Презентация к уроку Карточки для КЗ | § 9 | |||
«Новый курс» Ф. Рузвельта | Особенности экономического кризиса в США. Реформы «нового курса». Внешняя политика США. | Презентация к уроку | § 10 | |||
Демократические страны Европы в 1930-е гг. | Великобритания: национальное правительство. Франция: политическая неустойчивость. | Презентация к уроку | § 11 | |||
Тоталитарные режимы в 1930-е гг. | Италия: фашизм. Германия: нацизм и тоталитарная диктатура. Испания: франкизм | Презентация к уроку | § 12-13 | |||
Восток в первой половине XX в. | Турция и модернизация. Япония. Китай. Индия. | Презентация к уроку | § 14 | |||
Латинская Америка в первой половине XX в. | Особенности общественного развития. Пути развития региона в XX в. | Презентация к уроку | § 15 | |||
Культура и искусство первой половины XX в. | Революция в естествознании. Особенности художественной культуры. | Презентация к уроку | § 16 | |||
Международные отношения в 1930-е гг. | Крах Версальско-Вашингтонской системы. Мюнхенский сговор. Провал идеи коллективной безопасности. | Презентация к уроку | § 17 | |||
Вторая мировая война. (1939-1945 гг.) | Начало войны. Коренной перелом. Антигитлеровская коалиция. Движение Сопротивления. Завершающий этап. Итоги войны. | Презентация к уроку. Карточки для КЗ | § 18 Повторение § 1-17 | |||
Повторительно-обобщающий урок по теме «Мир в первой половине XX в.» | Мир в первой половине ХХ века | Презентация к уроку. | Повторение п.17-18 | |||
Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны» | Последствия войны. Распад Антигитлеровской коалиции. Образование ООН. «Холодная война» | Презентация к уроку. Карточки для КЗ | § 19 | |||
Завершение эпохи индустриального общества | Новые международные условия. Либерализация мировой торговли. Массовое производство и массовое потребление. | Презентация к уроку | § 20 | |||
Кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества | Экономические кризисы. Научно-техническая и третья промышленно-техническая революции. | Презентация к уроку | § 21 | |||
Политическое развитие | Экономическая политика 1970-200-х гг. Идейно-политические течения и партии. | Презентация к уроку | § 22 | |||
Гражданское общество. Социальные движения. | Социальные проблемы на завершающем этапе индустриального развития. Изменение роли и характера гражданского общества. Движения гражданских инициатив. | Презентация к уроку | § 23 | |||
Соединённые Штаты Америки | Послевоенный курс. Р. Рейган и рейганомика. «Третий путь» Б. Клинтона. Дж. Буш-младший. США на современном этапе. | Презентация к уроку Карточки для КЗ | § 24 | |||
Великобритания | Лейбористы у власти. «Консервативная революция». «Третий путь» Э. Блэра. Внешняя политика. | Презентация к уроку | § 25 | |||
Франция | Временный режим. Четвёртая республика. Внешняя политика. | Презентация к уроку | § 26 | |||
Италия | Провозглашение республики. Центризм и левоцентризм. Правительство С. Берлускони. | Презентация к уроку | § 27 | |||
Германия: раскол и объединение | Оккупационный режим. Раскол Германии. Экономическое и политическое развитие ФРГ и ГДР. Объединение Германии. | Презентация к уроку | § 28 | |||
Преобразования и революции в странах Восточной Европы сер. XX – н. XXI в. | Становление тоталитарного социализма и его кризис. Реформы в странах Восточной Европы | Презентация к уроку. Карточки для КЗ | § 29 | |||
Латинская Америка во второй половине XX – начале XXI в. | Национал-реформизм и модернизация. Поворот к неоконсерватизму. Переход к демократизации в 1980-е гг. | Презентация к уроку | § 30 | |||
Страны Азии и Африке в современном мире | Деколонизация. Выбор путей развития. Япония. Китай. Индия. | Презентация к уроку | § 31 | |||
Международные отношения | Биполярный мир. Международные и региональные конфликты. ООН. Расширение и трансформация НАТО. | Презентация к уроку | § 32 | |||
Культура второй половины XX – начала XXI в. | Наука и общественная мысль. Завершение эпохи модернизма. Начало информационной эпохи. Постмодернизм. | Презентация к уроку | § 33 | |||
Глобализация в конце XX – начале XXI в. | Противоречия глобализации. Роль государства в условиях глобализации. Глобальные проблемы современности. | Презентация к уроку | ||||
Всеобщая история Класс: 10 | ||||||||
№ | Раздел Тема | Тема урока | Элементы содержания | Оборудование | Д/з | Дата | ||
План | Факт | |||||||
1. | Введение | Историческое познание сегодня. | Сущность, формы и функции исторического познания. Предмет исторической науки, особенности исторического факта. Понятие «всеобщая история». История в системе гуманитарных наук. Источниковедение и историография, вспомогательные исторические дисциплины Периодизация истории, историческая хронология. | Учебник стр. 5-14 | ||||
Раздел Ӏ Истоки формирования человеческой цивилизации. Первобытность | ||||||||
2 | Тема 1. Предыстория | Предыстория. | Понятия «предыстория человечества» и «первобытное общество». Проблема происхождения человека. Расселение первобытного человека. Появление человека современного типа. Взаимосвязь процессов антропогенеза и социогенеза. Первичные формы социального объединения. Присваивающее и производящее хозяйства. Неолитическая революция. | Презентация к уроку. Плакат «Первобытность» | § 1 | |||
Раздел II Древний мир | ||||||||
3 | Тема 2. Древний Восток. | Ближний Восток. | Ближний Восток- колыбель древнейших цивилизаций. Взаимодействие человека и природы в древних обществах. Цивилизации долин великих рек: Месопотамия, Древний Египет, Древняя Индия, Древний Китай. Восточная деспотия. Власть и общество, положение подданных. Доминирование традиции в жизни древневосточных обществ. Складывание первых мировых империй. Значение цивилизаций Древнего Востока и их культурного наследия для последующих эпох и мировой культуры. | Презентация к уроку. Плакат «Зарождение цивилизаций». Карта «Междуречье и Восточное Средиземноморье в Древности». | § 2 | |||
4 | Индия и Китай в Древности. | Презентация к уроку Карта «Индия и Китай в Древности». | § 3 | |||||
5 | Тема 3. Античность | Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса. | Понятие «античность». Периодизация становления и развития античной цивилизации. Ареал ее распределения. Древняя Греция- часть античной цивилизации. Периодизация ее истории. Архаическая Греция. Власть и человек в архаической Греции. Место аристократии в обществах архаической Греции. Агональное начало в культуре. Олимпийские игры. Классический период истории Древней Греции. Греческий полис: типы и эволюция. Афины и Спарта. Греческая демократия. Формирование гражданской системы ценностей. Классическое рабство. Человек в мире древнегреческих полисов. Древнегреческое язычество. Культура Древней Греции. Древнегреческая философия, знания о мире и человеке. Театр, архитектура. Значение политического и культурного наследия Древней Греции для последующих эпох и мировой культуры. Греческие полисы в международных отношениях Древнего мира. Походы Александра Македонского, образование им мировой державы. Первобытность и Античность. | Презентация к уроку. | § 4 | |||
6 | Древняя Греция. От полиса к эллинистическому миру. | Презентация к уроку Плакат «Афинская демократия 5-4 века до н.э.» | § 5 | |||||
7 | Древний Рим: от возникновения города до падения республики. | Презентация к уроку Плакат «Римская республика 3-2 в. до н.э.» | § 6 | |||||
8 | Римская империя | Презентация к уроку. | Подгот.к контр. работе по теме «Древнейшая и древняя история». | |||||
9 | Урок контроля и коррекции знаний «Древнейшая и древняя история». | Раздаточный материал для КЗ по теме «Древнейшая и древняя история». Плакат «Древность и Средневековье». | ⃰ Вопросы и задания на стр. 95. | |||||
Раздел ӀӀӀ Средневековье | ||||||||
10 | Тема 4. Западноевропейское Средневековье | Западноевропейское Средневековье. Развитие феодальной системы. | Понятие «Средневековье» в современной исторической науке. Хронологические рамки и основные типологические характеристики Средневековья для Запада и Востока. Периодизация западноевропейского Средневековья. Материальная культура западноевропейского Средневековья. Структура средневекового общества. Феодальное землевладение и система власти, вассально-ленные отношения. Сословный характер общества. Рыцарство, рыцарская культура. Роль религии и церкви в Средние века. Разделение церквей. Католицизм и православие. Папство и светская власть. Международные отношения в Средние века.«Христианский мир» Средневековья как основание для формирования будущей европейской идентичности. Средневековый город. Городская средневековая культура. Средневековая сословная монархия как первая представительная политическая система в истории. Кризис XIV—XV вв. Значение средневекового политического и культурного наследия для формирования «новой» Европы. | Презентация к уроку. Плакат «Древность и Средневековье». Карта «Франкское королевство в эпоху Каролингов». | § 8 | |||
11 | Расцвет и кризис западноевропейского христианского мира | Презентация к уроку. Плакат «Крестовые походы 1096-1270 гг.». Карта «Западная Европа в 11- н. 13 в. Крестовые походы». | § 9 | |||||
12 | Тема5. Византийское Средневековье | Византийское Средневековье | Начало византийской цивилизации. Византия- наследница античного мира. Хронологические рамки, периодизация, ареал византийской цивилизации. Восточное христианство. Власть и церковь в Византии. Культура Византии. Византийская «картина мира». Эстетические идеалы, искусство, иконопись. Влияние Византии на государственность и культуру Древней Руси и российскую цивилизацию | Презентация к уроку. | § 10 | |||
13 | Тема 6. Исламский мир в Средние века. | Исламский мир в Средние века. | Возникновение ислама. Мухаммед, его учение и деятельность. Исламская мораль и право. Арабский халифат. Роль арабов как связующего звена между культурами античности и средневековой Европы. Османская империя: этапы и основные типологические черты развития. Османская империя и Европа. | Презентация к уроку. | § 11 | |||
14 | Тема 7. Индия в Средние века | Индия в Средние века | Хронологические рамки и периодизация индийского Средневековья. Делийский султанат, образование империи Великих Моголов. Касты и община. Религия в средневековой Индии. | Презентация к уроку. | § 12 | |||
15 | Тема 8. Китай и Япония в Средние века | Китай и Япония в Средние века | Хронологические рамки и периодизация китайского Средневековья. Империи Суй и Тан. Власть и общество. Китай в период правления монголов. Империя Мин. Административно-бюрократическая система. Хронологические рамки и периодизация японского Средневековья. Становление государственности и сознания Ямато. Роль императора. Правление сегунов Минамото и Асикага. | Презентация к уроку. | § 13 | |||
16 | Урок контроля и коррекции знаний на тему «Средние века». | Страны Западной Европы и Азии в Средние века. | ⃰ Вопросы и задания на стр. 163. | |||||
Раздел ӀV Западная Европа на пути к Новому времени | ||||||||
17 | Тема 9. Возрождение как культурно-историческая эпоха | Возрождение как культурно-историческая эпоха | Новое время в современной исторической науке. Проблемы периодизации Нового времени. Начало развития современного мира. Понятие «Возрождение». Отношение Возрождения к Средневековью. Италия- родина Возрождения. Возрождение античного наследия. Гуманизм - идейная основа Возрождения. Идеал «универсального человека». Искусство Возрождения. | Плакат «Новое время». Карта «Европа в 16 в.». | § 14 | |||
Раздел V Новое время. Экономика и общество | ||||||||
18 | Тема 10. Возникновение мирового рынка | Возникновение мирового рынка | Предпосылки Великих географических открытий. Заинтересованность европейских стран в торговле с Востоком. Традиционные пути мировой торговли. Роль посредников. Нехватка золота и серебра. Научно-технические предпосылки дальних морских путешествий. Роль Португалии и Испании в истории Великих географических открытий. Открытие Америки. Христофор Колумб. Америго Веспуччи. Открытие морского пути в Индию. Васко да Гама. Поиски испанцами Эльдорадо. Кругосветное плавание Магеллана. Крупнейшие открытия мореплавателей и землепроходцев других стран в XVII - начале XIX в. Возникновение мирового рынка. Подъем мировой торговли. Перемещение путей мировой торговли. Революция цен и ее последствия. Упадок феодальной системы хозяйства, а также средневековых сословий. Монопольные акционерные компании. Товарные и фондовые биржи. | Презентация к уроку. | § 15 | |||
19 | Тема 11. Общество и экономика «старого порядка» | Общество и экономика «старого порядка» | «Старый порядок» в Европе. Структура сельскохозяйственного производства. Двупольная и трехпольная системы земледелия. Общественные отношения в деревне. Огораживания в Великобритании. Ремесленное и мануфактурное производство. | Презентация к уроку. | §16 | |||
20 | Тема 12. Промышленная революция | Промышленная революция | Начало и предпосылки промышленной революции в Великобритании. Технический переворот в промышленности. Революция в средствах транспорта. Крупная машинная индустрия. Завершение промышленной революции. | Презентация к уроку. | § 17 | |||
21 | Тема 13. Индустриальное общество | Индустриальное общество | Социальные последствия промышленной революции. Индустриальное общество. Социальный вопрос. Индустриализация. Подъем базовых отраслей промышленности. Новая техническая революция. | Презентация к уроку. | §18 | |||
Раздел VӀ. Духовная жизнь общества | ||||||||
22 | Тема 14. Религия и церковь в начале Нового времени | Религия и церковь в начале Нового времени | Религиозные противоречия в Европе начала Нового времени. Положение католической церкви, критика в ее адрес. Выступление Лютера против индульгенций. Учение о спасении верой. Лютеранство. Реформация в Германии. Протестанты. Кальвинизм. Учение Кальвина о Божественном предопределении. Особенности Реформации в Англии. Англиканство. | Презентация к уроку. | §19 | |||
23 | Тема 15. Наука и общественно-политическая мысль | Наука и общественно-политическая мысль | Научная революция XVII в. Экспериментальный метод познания. Философский рационализм. Значение трудов Ф. Бэкона, Р. Декарта, И. Ньютона. Просвещение как общественное движение. Либерализм как течение общественной мысли и как политическое движение. Рождение демократической идеологии и движения. Социалистическая мысль и коммунистическая идеология. Возникновение марксизма. | Презентация к уроку. | §20 | |||
24 | Тема 16. Художественная культура | Художественная культура | Развитие художественной культуры в XVII—XIX вв. Художественные стили: классицизм, барокко, рококо. Искусство и литература романтизма. Представители романтизма Э.Делакруа, В.Гюго, Дж.Байрон, Э. А. Гофман, Р. Вагнер. | Презентация к уроку. Плакаты «Политическая структура США по Конституции 1787 года», «Север и Юг в истории США». | §21 | |||
Раздел VӀӀ. Политические отношения | ||||||||
25 | Тема 17. Государство на Западе и Востоке | Государство на Западе и Востоке | Образование единых централизованных государств в Европе. Западноевропейский абсолютизм. Просвещенный абсолютизм. Реформы в Пруссии, монархии Габсбургов, Испании и Франции. Прусский король Фридрих II. Соправители монархии Габсбургов Мария Терезия и император Иосиф II. Французский король Людовик XVI. | Презентация к уроку. | §22 | |||
26 | Тема 18. Политические революции XVII- XVIII вв. | Английские революции XVII века. | Английская революция середины XVII в. Обострение религиозных и политических противоречий в Англии начала XVII в. Пуританизм и его течения — пресвитериане и индепенденты. Первые короли из династии Стюартов и парламентская оппозиция. Созыв Долгого парламента. Преобразования мирного периода революции. Упразднение монархии в Англии. Протекторат О.Кромвеля. Реставрация Стюартов. «Славная революция» в Англии. Политика правительства Реставрации. Новая парламентская оппозиция. Закон «Хабеас корпус акт». Виги и тори. Низложение короля Якова II. Переход короны к Вильгельму Оранскому. «Билль о правах». | Презентация к уроку. | §23-24 | |||
27 | Французская революция XVIII века. | Французская революция конца XVIII в. Общественные противоречия. Критика абсолютизма, сословных привилегий, сеньориального строя, политики правительства и поведения королевского двора. Созыв Генеральных штатов. Взятие Бастилии. Законодательство Учредительного собрания. Конституция 1791 г. Политические группировки роялистов, конституционалистов, жирондистов и монтаньяров. Якобинский клуб. Деятельность Законодательного собрания. Начало войны Франции с иностранными государствами. Крушение монархии. Деятельность Национального конвента. Приход якобинцев к власти. Установление якобинской диктатуры. Террор. Государственный переворот 9 термидора. Политика Директории. Бонапартистский переворот 18—19 брюмера. | Презентация к уроку. | §23-24 | ||||
28 | Тема 19. Становление либеральной демократии. | Становление либеральной демократии. | Консульство и империя во Франции. Кодекс Наполеона. Первая парламентская реформа в Великобритании. Либеральные реформы 30-х гг. во Франции, Испании и германских государствах. Начало борьбы за демократические преобразования в странах Европы и Америки. Чартистское движение в Великобритании. Консервативные реформы. Британскиеконсерваторы. Гражданская война в США и ее итоги. Возникновение строя либеральной демократии в государствах Европы и Америки. | Презентация к уроку. | Подгот.к контр. работе на тему «Новое время». | |||
29 | Урок контроля и коррекции знаний на тему «Новое время». | Экономика, политические отношения и развитие культуры в Новое время. | Плакат «Индустриальное общество 19 век» | Повтор. раздела VӀӀ. | ||||
Раздел VӀӀӀ. Международные отношения | ||||||||
30 | Тема 20. Встреча миров | Встреча миров | Активизация колониальной политики европейских государств в начале Нового времени. Цели колониальной политики. Крупнейшие колониальные державы. Формы и методы колониальной политики. Европейская эмиграция. Завоз рабов в Америку из Африки. Соперничество колониальных держав. Пиратство. Навигационный акт английского парламента. Европа и Османская империя. Возникновение Восточного вопроса. Двойственное влияние колониализма на развитие народов Востока. Зарождение патриотического движения в Индии. Политика «самоусиления» в Китае. «Реставрация Мэйдзи» в Японии. Танзимат в Османской империи. | Презентация к уроку. | § 26 | |||
31 | Тема 21. Европейское равновесие XVII- XVIII вв. | «Европейское равновесие» XVII- XVIII вв. | Гегемония Габсбургов в Европе начала Нового времени. Стремление Франции прорвать «окружение» Габсбургов. Программа «естественного рубежа» на востоке. Вестфальский мир, его условия и значение. Возникновение баланса сил в Европе. Крушение европейского равновесия. Цели и значение революционных войн Франции. | Презентация к уроку. | § 27 | |||
32 | Тема 22. Конфликты и противоречия. XIX в. | Конфликты и противоречия. XIX в. | Наполеоновские войны, их цели и характер со стороны Франции и ее противников. Созыв Венского конгресса. Противоречия его участников. Основные положения Заключительного акта. Принципы и характерные черты Венской системы международных отношений. Легитимизм. Причины крушения Венского порядка в Европе. Национальные войны. Объединение Германии и Италии. О. Бисмарк и К. Кавур. Преобладание Германии в Европе. Союз трех императоров. Охлаждение отношений России с Германией и Австро-Венгрией. Создание Тройственного союза. Сближение России с Францией. Образование русско-французского союза. Восстановление баланса сил в Европе. | Презентация к уроку. Карта «Европа в 1799-1815 гг.» | Итоговое повтор-е | |||
33 | Основные итоги всеобщей истории к концу XIX в. | Карта мира к концу XIX в. Преодоление замкнутости отдельных регионов мира. Первые шаги на пути к мировой цивилизации. Сохранение своеобразия и различий в положении народов мира. Итоги политического и экономического развития стран Запада: формирование либеральной демократии и рыночной экономики. Колониальная зависимость стран Азии и Африки. Предпосылки их перехода к нормам и ценностям современного общества. | Карта «Европа в 1799-1815 гг.» | |||||
34 | Повторительно-обобщающее занятие. | |||||||
Всеобщая история Класс: 11 | |||||||
№ | Раздел Тема | Тема урока | Элементы содержания | Оборудование | Д/з | Дата | |
План | Факт | ||||||
1 | Введение. Мир в начале ХХ века | Введение. Мир в начале ХХ века | Мир в начале XX в. Становление индустриального общества. Реформизм в деятельности правительств. Создание новых политических партий. Изменения в структуре общества. Научно-технический прогресс. Социальные движения в начале XX в. Международные отношения в 1900—1914 гг. Ведущие государства мира в начале XX в. Общая характеристика колониальных и зависимых стран. Политика ведущих держав в Азии, Африке и Латинской Америке. Столкновение интересов ведущих держав. Начало антиколониальной борьбы. | Карта «Мир в начале ХХ века». | Учебник стр. 6-18 | ||
Раздел Ӏ Мировые войны и революции. 1914—1945 гг. Исторические проблемы первой половины XX в. | |||||||
2 | Тема 1. Первая мировая война | Военные действия на основных фронтах Первой мировой войны | Июльский кризис и начало войны. Характер войны и планы сторон. Основные события на фронтах в 1914—1916 гг. Применение новых видов вооружения: танков, самолетов, отравляющих газов. | Презентация «Первая мировая война» | § 1 ч.1 | ||
3 | Военные действия на основных фронтах Первой мировой войны | Завершающий этап боевых действий 1917—1918 гг. Вступление в войну США и выход из войны России. Поражение стран Четверного союза. Подписание Компьенского перемирия. | Презентация «Первая мировая война» В/ф «Первая мировая война» | § 1 ч.2 | |||
4 | Война и общество | Война и социально-экономическое развитие государств. Патриотический подъем начального периода. Перевод государственного управления и экономики на военные рельсы. Антивоенные и национально-демократические движения. Итоги Первой мировой войны. | Презентация «Первая мировая война» В/ф «Первая мировая война» | § 1-2 Вопросы и задания после § 1-2 | |||
5 | Повторительно-обобщающее занятие «Первая мировая война» | Основные понятия: тотальная война, молниеносная война (блицкриг), позиционная война, подводная война, оружие массового поражения, Четверной союз, политика «гражданского мира», военные кабинеты, государственное регулирование экономики, сепаратный мир. | В/ф «Первая мировая война» | Повторение § 1-2 | |||
6 | Тема 2. Образование национальных государств и послевоенная система договоров | Образование национальных государств в Европе | Крушение Российской, Германской, Австро-Венгерской и Османской империй. Ноябрьская революция и возникновение Веймарской республики в Германии. Особенности революционного и реформистского вариантов образования национальных государств. | Презентация «Образование национальных государств и послевоенная система договоров». | §3 | ||
7 | Послевоенная система международных договоров | Требования стран- победительниц и противоречия между ними. Парижская (Версальская) мирная конференция, ее итоги и значение. Вашингтонская мирная конференция и ее решения. Особенности Версальско-Вашингтонской системы. Основные понятия: революционный и реформистский пути обретения национальной государственности, демократизация политической жизни, национализация, аграрная реформа, Коминтерн, Лига Наций, аннексия, контрибуция, демилитаризация, мандатная система, Версальско-Вашингтонская система международных отношений. | Презентация «Образование национальных государств и послевоенная система договоров». | §4 | |||
8 | Тема 3. Политическое и социально-экономическое развитие ведущих стран мира в 1920—1930-е гг. | Социально-экономические процессы в европейских государствах | Основные социально-экономические и политические процессы послевоенного развития. Особенности послевоенной ситуации в экономике и политике Великобритании, Франции, США, Германии, Италии. Демилитаризация экономики. Развитие новых отраслей. Хозяйственная специализация стран. Политические процессы и радикализация общественных сил. Правый и левый экстремизм. Центристские партии. Профсоюзное, молодежное и женское движения. Возникновение фашистской партии и переход к созданию корпоративного государства в Италии. Основные итоги развития индустриальных государств к концу 20-х гг. Общие черты эволюции стран Восточной Европы. Хозяйственные трудности. Социально-политические противоречия. Установление авторитарных режимов. Внешняя политика. | Презентация «Страны Европы и США в 1920-30-е гг.» | § 5 | ||
9 | Социально-экономические процессы в США | Презентация «Страны Европы и США в 1920-30-е гг.» | § 6 | ||||
10 | Общественно-политический выбор ведущих стран Европы. | Общественно-политический выбор стран Европы и Северной Америки; установление тоталитарных, авторитарных и либеральных режимов. Причины и условия возникновения и развития тоталитарных, авторитарных и либеральных режимов. Характерные черты тоталитаризма, авторитаризма и либерализма. Кризис Веймарской республики и приход к власти нацистов. Создание тоталитарного нацистского государства. Реформы в хозяйственной области. Милитаризация промышленности. Преследование социал-демократов и коммунистов. Геноцид в отношении евреев. Программа внешнеполитической агрессии. «Новый курс» президента Ф. Д. Рузвельта в США. Усиление государственного регулирования хозяйства. Реформы в социально- экономической области. Сохранение изоляционизма во внешней политике. | Презентация «Страны Европы и США в 1920-30-е гг. | §7 | |||
11 | Общественно-политический выбор ведущих стран Северной Америки. | Презентация «Страны Европы и США в 1920-30-е гг. | § 8 | ||||
12 | Особенности развития стран Азии, Африки и Латинской Америки между мировыми войнами | Особенности развития государств Азии, Африки и Латинской Америки между мировыми войнами. Воздействие Первой мировой войны на страны Востока. Социально-экономическое и политическое развитие государств и регионов. Формирование предпосылок для национального освобождения. Методы борьбы против колонизаторов. | Презентация «Страны Азии, Африки и Латинской Америки между Мировыми войнами» | § 9 | |||
13 | Культура и наука в первой половине XX в | Развитие естественных и гуманитарных наук, возникновение новых научных дисциплин в первой половине XX в. Вклад российских ученых в мировую науку. Формирование новых художественных направлений и школ. Развитие реалистического искусства. Возникновение массовой культуры. Формирование новых художественных направлений и школ. Особенности развития духовной культуры в конце XX-начале XXI в. Новая роль религии. Изменения в быту. Свободное время и его использование. Развитие спортивного движения. Олимпийские игры. | Презентация «Культура и наука в первой половине ХХ века» | § 10 | |||
14 | Тема 4 Международные отношения в 1920—1930-е гг. | «Эра пацифизма» в 1920-е гг. | Международные отношения в 20-е гг. XX в. Стабилизация Версальско- Вашингтонской системы. Противоречия нового мирового порядка. Пацифизм и проблема разоружения. Соглашения в Локарно. Пакт Бриана-Келлога. Итоги эволюции международных отношений к началу 30-х гг. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. Причины и начало кризиса. Влияние биржевого краха на экономику США. Проявление кризиса в хозяйствах других стран. Поиск возможных путей выхода из кризиса. Характер и последствия Великой депрессии. Международные отношения в 30-е гг. XX в. | Презентация «Эра пацифизма» в 1920-е гг. | § 11 | ||
15 | Повторительно-обобщающее занятие «Мир накануне Второй мировой войны». | Основные понятия: очаги новой мировой войны, коллективная безопасность, военно- политические блоки, «ось» Берлин—Рим—Токио, Антикоминтерновский пакт, политика «умиротворения» агрессоров, Мюнхенское соглашение, пакт Молотова-Риббентропа, «эра пацифизма», разоружение, репарации, международный арбитраж, русский вопрос | Презентация «Кризис Версальско-Вашингтонской системы в 1930-е гг.» | § 12 | |||
16 | Кризис Версальско-Вашингтонской системы в 1930-е гг. | Возникновение очагов новой мировой войны на Дальнем Востоке и в Европе. Территориальные захваты Германии и Японии. Деятельность Лиги Наций после вступления в нее СССР. Провал попыток ограничить гонку вооружений. Политика «коллективной безопасности» в Европе. Военно-политические кризисы второй половины 30-х гг. Мюнхенское соглашение. Секретные переговоры в Москве. Заключение советско- германского пакта о ненападении. | Повторение § 4-12 | ||||
17 | Тема 5. Вторая мировая война | Причины войны и планы участников | Причины войны и планы участников. Масштабы и характер войны. Интересы государств-участниц. Нападение Германии на Польшу. Политика СССР. «Странная война». Разгром Франции. Война с Англией. «Новый порядок» на оккупированных территориях. Этапы боевых действий на фронтах. Нападение Германии на СССР. Наступление Японии на Тихом океане и в Восточной Азии. Перелом в ходе Второй мировой войны. Второй фронт в Европе. Разгром Германии. Капитуляция Японии — завершение Второй мировой войны. Повседневная жизнь населения в годы войны. Движение Сопротивления на оккупированных территориях. Дипломатия в 1939—1945 гг. Итоги Второй мировой войны. Складывание противостоящих союзов. Международные конференции стран антигитлеровской коалиции. Дипломатия Германии, Италии и Японии в годы войны. | Презентация «Вторая мировая война» В/ф «Вторая мировая война» | § 13 | ||
18 | Этапы боевых действий на фронтах и Движение Сопротивления. | Презентация «Вторая мировая война» | § 14 | ||||
19 | Международная дипломатия в годы войны. Итоги Второй мировой войны | Презентация «Вторая мировая война» | Повторение § 13-15 Подготовка к КЗ по Разделу 1 § 1-15 | ||||
20 | Урок контроля и коррекции знаний по теме «Мир в первой половине ХХ века» | Основные понятия: вермахт, «новый порядок», «странная война», план «Барбаросса», второй фронт, движение Сопротивления, безоговорочная капитуляция, коренной перелом, стратегическая инициатива, антигитлеровская (антифашистская) коалиция, «большая тройка», ленд-лиз, Объединенные Нации. | Повторение § 1-15 | ||||
Раздел II Мир во второй половине XX в. Исторические проблемы второй половины XX в | |||||||
21 | Тема 6. Международные отношения во второй половине ХХ века. | Мирное урегулирование после Второй мировой войны и начало «холодной войны». | Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны». Интересы СССР, США, Великобритании и Франции в Европе и мире после войны. Изменения международного положения и внутриполитическая ситуация в странах Центральной и Восточной Европы после освобождения. Основные черты международного развития. Германский вопрос. Мирные договоры с бывшими союзниками Германии. Доктрина Трумэна и план Маршалла. Первые конфликты и кризисы «холодной войны». Гражданская война в Китае. Кризис и военный конфликт на Корейском полуострове. Создание НАТО и Организации Варшавского договора. | Карта «Мир во второй половине ХХ века» Презентация «Мир после Второй мировой войны. Начало «холодной войны». | § 16 | ||
22 | Основные этапы «холодной войны». | Международные отношения на различных этапах «холодной войны» и после ее окончания (50—90-е гг.) Первый этап «холодной войны (1946—1969), его основные характерные черты и события. Второй этап (начало 70-х гг. — 1977 г.) и его основное содержание. Третий этап «холодной войны» (конец 70-х — конец 80-х гг.) и его содержание. Окончание «холодной войны». Основные понятия: двухполюсный (биполярный) мир, доктрина Трумэна, «железный занавес», идейно-политическое противостояние, план Маршалла, политика сдерживания, «холодная война», военно-стратегический паритет, Движение неприсоединения, деколонизация, детант, Женевские совещания, Карибский кризис, перестройка, Хельсинкский акт. | Презентация «Мир после Второй мировой войны. Начало «холодной войны». | § 17 | |||
23 | Тема 7.Страны З. Евр. и Северной Америки в конце 1940-х - 1990-хгг | Основные этапы и тенденции общественно- политического и экономического развития | Общая характеристика социально-политического и экономического развития стран Запада во второй половине XX в. Первый этап (1946 г. - конец 50-х гг.) - масштабный процесс восстановления после Второй мировой войны и формирование послевоенной политической системы. Преодоление экономических последствий войны. Второй этап (конец 50-х - конец 60-х гг.) - повышение социальной защищенности, высокие доходы. Создание модели государства «всеобщего благоденствия». Основные тенденции экономического развития в 50-60-е гг. Третий этап (70-е гг.) - социально- экономический и политический кризис. Экономическая ситуация 70-х - начала 80-х гг. Формирование трех центров международных хозяйственных связей. Четвертый этап (80-е гг.) - проведение жесткой социальной и экономической политики. Экономическое развитие стран Запада в 80-90-е гг. Глобализация хозяйственных связей. Общественно- политическая ситуация 90-х гг. Влияние окончания «холодной войны» и прекращения существования СССР на политические и социальные процессы. | Презентация «Страны Западной Европы и Северной Америки к.1940-х – 1990-х гг.» | § 18 | ||
24 | Особенности политического и социально- экономического положения развитых государств мира в конце 1940-х — 1990-х гг. | Крупнейшие западные страны и Япония в конце 40-х - 90-е гг. XX в. Особенности социально-экономического и политического развития США, Великобритании, Франции, Италии, Германии, Японии. Основные понятия: военно-промышленный комплекс, глобализация хозяйственных связей, государственное регулирование, государство «всеобщего благоденствия», единая планетарная структура, интеграция, кейнсианство, монетаризм, наднациональные организации, постиндустриальное (информационное) общество, стагфляция, «экономическое чудо». | Презентация «Страны Западной Европы и Северной Америки к.1940-х – 1990-х гг.» | §19-20 (до стр.199) | |||
25 | Особенности политического и социально- экономического положения развитых государств мира в конце 1940-х — 1990-х гг. | Презентация «Страны Западной Европы и Северной Америки к.1940-х – 1990-х гг.» | § 19-20 | ||||
26 | Тема 8. Страны Восточной Европы с сер.1940-х до к.1990-х гг. | Установление и эволюция коммунистических режимов в государствах Восточной Европы в конце 1940-х гг. — первой половине 1980-х гг. | Положение в странах Восточной Европы после окончания Второй мировой войны. Переход государств региона в орбиту советского влияния. Приход к власти антифашистских коалиций и усиление позиций компартий. Создание основ тоталитарных режимов. Приход к власти местных коммунистических партий. Общие черты эволюции коммунистических режимов. | Презентация «Страны Восточной Европы с сер.1940-х – 1990-х гг.» | §21 | ||
27 | Кризис и крушение коммунистических режимов в Восточной Европе. Становление демократ-х общественно-политических систем в регионе. | Ликвидация коммунистических режимов в восточноевропейском регионе на рубеже 80—90-х гг. XX в. Провал попыток реформирования реального социализма, демократические революции в Восточной Европе. Общие черты демократических преобразований. Основные понятия: фронт (народный, национальный, отечественный), народная демократия, «бархатная революция», денационализация, перестройка, приватизация, реальный социализм, реституция. | Презентация «Страны Восточной Европы с сер.1940-х – 1990-х гг.» | § 22 | |||
28 | Тема 9. Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX в. | Национально-освободительные движения и деколонизация. | Достижения и проблемы развивающихся стран. Структура и состав группы развивающихся стран. Проблема выбора моделей развития. Основные вехи социально- экономических трансформаций. Характеристика развития отдельных государств и регионов Азии, Африки и Латинской Америки в 50—90-е гг. XX в. Китайская Народная Республика. Государства Юго-Восточной Азии (ЮВА). Индостан. Иран. Турция. Арабские страны. Страны Африки южнее Сахары. Характерные черты стран Латинской Америки в 50—90-е гг. Основные понятия: апартеид, деколонизация, косвенная (экономическая) зависимость, некапиталистический путь развития, «азиатские тигры (драконы)», «большой скачок», «великая пролетарская культурная революция», маоизм. | Презентация «Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX в.» | § 23-24 (до стр. 244) | ||
29 | Эволюция общественно-политических систем и экономических моделей отдельных государств и регионов Азии, Африки и Латинской Америки в 1950—1990-е гг. | Презентация «Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX в.» | § 23-24 | ||||
30 | Тема 10.Наука и культура во второй половине XX в. | Научно-техническая революция. Гуманитарные аспекты общественно-политического развития. Искусство и спорт. | Научно-техническая революция 50—90-х гг. XX в. Формирование информационного общества. Основные направления НТР в 50—60-е гг. Воздействие науки на производственные циклы. Повышение расходов на научные исследования. Мирное и военное использование естественнонаучных открытий. Освоение космоса. Социальные последствия НТР. Вторая волна НТР в 80—90-е гг. Глобализация и постиндустриальное общество. Основные понятия: информационное общество, компьютерная революция, мировые религии (конфессии), научно-техническая революция, средний класс, виртуальная реальность, массовая культура, постмодернизм, реализм. | Презентация «Наука и культура во второй половине ХХ века». | Повторение Раздела ІІ | ||
31 | Повторительно – обобщающее занятие по Разделу ІІ «Мир во второй половине XX в.» | Общие черты и закономерности развития мира в XX в. Взаимозависимость политических и экономических процессов в мире. Мир и война в XX в. Общество, государство и общественно-политические системы в XX в. Достижения человечества к началу XXI в. | Итоговое повторение «Мир в ХХ веке» | ||||
32 | Итоговое повторение и обобщение «Мир в ХХ веке». | Основные вехи в мировой истории ХХ века. | Не задано | ||||
История России Класс: 6 | |||||||
№ | Тема урока | Содержание | Оборудование (КЗ - контроль знаний) | Д/з | Дата | ||
План | Факт | ||||||
1 | Введение. | История России - часть всемирной истории. Исторические источники о прошлом нашей Родины. | Презентация Smart Notebook «Введение (Историческая викторина)». | Стр.3-7 | |||
Тема 1 «Восточные славяне» | |||||||
2 | Восточные славяне. | Происхождение восточных славян. Крупнейшие племенные союзы, их расселение. Занятия, быт и нравы, верования восточных славян. Родоплеменные отношения. | Презентация Smart Notebook «Восточные славяне». | § 1 | |||
3 | Соседи восточных славян. | Взаимоотношения восточных славян с соседними племенами и государствами. | Презентация Smart Notebook «Соседи восточных славян». | § 2 | |||
Тема 2. «Русь в IX− первой половине XII в. | |||||||
4 | Формирование Древнерусского государства. | Предпосылки и причины образования государства у восточных славян. Совершенствование приемов земледелия, развитие ремесла, торговли, появление городов. Племенные княжения. Варяги. Два центра восточнославянской государственности – Новгород и Киев. Образование Древнерусского государства со столицей в Киеве. Норманнский вопрос. | Презентация Smart Notebook «Формирование Древнерусского государства». В/ф «История государства Российского X−XIV вв. (Откуда есть пошла русская земля)». | § 3 | |||
5 | Первые князья. | Характер древнерусской державы. Князь и дружина. Полюдье. Деятельность Олега, Игоря, Ольги по укреплению внутреннего и международного положения Древнерусского государства. Походы Святослава. | Презентация Smart Notebook «Первые киевские князья». В/ф «История государства Российского X−XIV вв. (Княжеская Русь)». | § 4 | |||
6 | Владимир Святославич. Принятие христианства. | Борьба за киевский престол. Начало правления князя Владимира. Причины принятия христианства. Крещение Руси. Значение принятия христианства. | Презентация Smart Notebook «Владимир Святославич. Принятие христианства». | § 5 | |||
7 | Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром. | Борьба за власть сыновей Владимира. Князь Ярослав. Внутренняя политика Ярослава. Русская правда. Основные социальные слои древнерусского общества. Политический строй Древнерусского государства. Внешняя политика Ярослава. Любечский съезд князей. «Устав» Владимира Мономаха. | Презентация Smart Notebook «Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром». | § 6 | |||
8 | Культура Древней Руси. | Истоки и особенности развития древнерусской культуры. Христианские основы древнерусского искусства. Устное народное творчество. Возникновение письменности. Начало летописания. Нестор. Просвещение. Литература. Зодчество, скульптура, живопись. Значение древнерусской культуры в развитии европейской культуры. | Презентация Smart Notebook «Культура Древней Руси». | § 7 | |||
9 | Быт и нравы Древней Руси. | Формирование древнерусской народности. Древнерусские города. Образ жизни. Родной край в древности. | Презентация Smart Notebook «Быт и нравы Древней Руси». | § 1-7 Подготовка к КЗ по теме «Русь Древняя» | |||
10 | Урок контроля и коррекции знаний по теме «Русь Древняя». | Восточные славяне в древности. Образование Древнерусского государства. Первые киевские князья. Культура, быт Руси. | Презентация Smart Notebook «Русь Древняя». Раздаточный материал для КЗ по теме «Русь Древняя» (контурная карта, тест). Плакат «Древнерусское государство с центром в Киеве. 10 век». | Повторение § 9 -читать | |||
11 | Раздробленность Древнерусского государства. | Причины раздробления древнерусского государства. Образование самостоятельных княжеств и земель. Характер политической власти в период раздробленности. Междукняжеские отношения и междоусобные войны. Последствия раздробления древнерусского государства. | Презентация Smart Notebook «Раздробленность Древнерусского государства». Карта «Русские княжества в 12- н. 13 вв.» | § 9 | |||
12 | Владимиро-Суздальское княжество. | Освоение Северо-Восточной Руси. Юрий Долгорукий. Внутренняя и внешняя политика владимиро-суздальских князей. | Презентация Smart Notebook «Главные политические центры Руси». Карта «Русские княжества в 12- н. 13 вв.» | § 10-11 ч.1 | |||
13 | Новгородская земля. Галицко-Волынское княжество. | Территория, природные и хозяйственные особенности Северо-Западной Руси. Особенности социальной структуры и политического устройства Новгородской земли. Особенности географического положения. Занятие населения. Рост вотчинной собственности на землю. Объединение Волыни и Галича. Взаимоотношения между боярами и князем. Даниил Галицкий. | Презентация Smart Notebook «Главные политические центры Руси». Карта «Русские княжества в 12- н. 13 вв.» Плакат «Новгородская республика». | § 10-11 ч.2-3 | |||
14 | Нашествие с Востока. | Создание державы Чингисхана. Монгольские завоевания в Азии. Сражение на реке Калке. Вторжение в Рязанскую землю. Разгром Владимирского княжества. Поход на Новгород. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу. | Презентация Smart Notebook «Монгольское нашествие на Русь». Карта «Борьба русского народа против иноземных захватчиков в 13 в.» | § 12 | |||
15 | Борьба Руси с западными завоевателями. | Походы шведов на Русь. Ливонский и Тевтонский ордены. Невская битва. Ледовое побоище. Александр Невский. | Презентация Smart Notebook «Борьба Руси с западными завоевателями». Карта «Борьба русского народа против иноземных захватчиков в 13 в.» В/ф «Ратные подвиги Александра Невского». | § 13 | |||
16 | Русь и Золотая Орда. | Образование Золотой Орды. Политическая зависимость русских земель от Орды. Повинности русского населения. Борьба русского народа против ордынского владычества. Русская православная церковь в период ордынского владычества. Последствия ордынского владычества. | Презентация Smart Notebook «Русь и Золотая Орда». Карта «Русские княжества в 12- н. 13 вв.» | § 14 | |||
17 | Русь и Литва. | Формирование Литовско-Русского государства. Присоединение западных русских земель к Великому княжеству Литовскому. Характер Литовско-Русского государства. Конфессиональная политика литовских князей. Значение присоединения русских земель к Литве. | Презентация Smart Notebook «Русь и Литва». Карта «Русские княжества в 12- н. 13 вв.» | § 15 | |||
18 | Культура русских земель в ΧӀӀ−ΧӀӀӀ вв. | Общерусское культурное единство и складывание местных художественных школ. Местные стилевые особенности в литературе, архитектуре, живописи. Идея единства Русской земли в произведениях культуры. «Слово о полку Игореве». | Презентация Smart Notebook «Культура русских земель в ΧӀӀ−ΧӀӀӀ вв.» | Подготовка к КЗ по теме "Политическая раздробленность (втор. пол.12-13 вв.)» § 9-16 | |||
19 | Урок контроля и коррекции знаний по теме «Политическая раздробленность (втор. Пол. ΧӀӀ−ΧӀӀӀ в.)» | Основные понятия темы: удел, посадник, ордынское владычество, баскак, ордынский выход, ярлык. Родной край в древности. | Карта «Русские княжества в 12- н. 13 вв.» Карта «Борьба русского народа против иноземных захватчиков в 13 в.» Раздаточный материал для КЗ по теме «Русь во второй половине ΧӀӀ−ΧӀӀӀ в.» Презентация Smart Notebook «Русь во второй половине ΧӀӀ−ΧӀӀӀ в.» Плакат «Русские земли в период раздробленности (середина 12-середина 13 века)». | Повторение § 9-16 | |||
20 | Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества. | Социально-экономическое развитие Северо-Восточной Руси. Политическое устройство. Причины и предпосылки объединения русских земель. Москва и Тверь. Иван Калита. Причины возвышения Москвы. Княжеская власть и церковь. Взаимоотношения Москвы с Золотой Ордой и Литвой. | Презентация Smart Notebook «Усиление Московского княжества». В/ф «История государства Российского X−XIV вв. (Древняя Русь XIV век)». | § 17 | |||
21 | Куликовская битва. | Дмитрий Донской. Сергий Радонежский. Куликовская битва и её значение. Поход на Русь хана Тохтамыша. | Презентация Smart Notebook « Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва». В/ф «Куликовская битва». | § 18 | |||
22 | Московское княжество и его соседи в конце ΧӀV− середине ΧV в. | Василий Ӏ. Московская усобица. Распад Золотой Орды. Союз Литвы и Польши. Образование русской, украинской и белорусской народностей. | Презентация Smart Notebook «Московское княжество и его соседи в конце ΧӀV− середине ΧV в.». В/ф «Романовы: начало династии» (со времен Куликовской битвы до Ивана Грозного). | § 19 | |||
23 | Создание единого Русского государства. | Конец Ордынского владычества. Иван ӀӀӀ. Присоединение Новгорода к Москве. Присоединение Твери. | Презентация Smart Notebook «Создание единого Русского государства». Раздаточный материал для КЗ по теме «Московское княжество и его соседи в конце ΧӀV− середине ΧV в.». | § 20 | |||
24 | Московское государство в конце ΧV – начале ΧVӀ в. | Василий ӀӀӀ. Завершение политического объединения русских земель и создание единого государства. Местничество. Кормления. Судебник 1497 г. Зарождение феодально-крепостнической системы. | Презентация Smart Notebook «Московское государство в конце ΧV – начале ΧVӀ в.». | § 21 | |||
25 | Церковь и государство в конце ΧV – начале ΧVӀ в. | Становление русской автокефальной церкви. Взаимоотношения церкви с великокняжеской властью. Ереси. Нестяжатели и иосифляне. Теория «Москва-Третий Рим». | Презентация Smart Notebook «Церковь и государство в конце ΧV – начале ΧVӀ в.» | Подготовка к КЗ по теме "Образование единого русского государства» § 17-22 | |||
26 | Урок контроля и коррекции знаний по теме «Образование единого русского государства». | Основные понятия темы: Боярская дума, самодержавие, Судебник, местничество, кормление, поместье, помещик, служилые люди, феодально-крепостническая система, Юрьев день, пожилое, крестьяне владельческие, крестьяне дворцовые, крестьяне черносошные, тягло, уния, народность, ересь. | Плакат «Москва – центр объединения русских земель (управление московским государством в 14-начале 15 века)». | Повторение § 17-22 | |||
27 | Реформы Избранной Рады. | Социально-экономические и политические итоги развития Русского государства в начале ΧVӀ в. Ослабление центральной власти. Боярское правление. Венчание Ивана ӀV на царство. Избранная рада. А.Адашев. Сильвестр. Начало Земских соборов. Судебник 1550 г. Реформы центрального и местного управления. Стоглавый собор. Военные реформы. | Презентация Smart Notebook «Реформы Избранной Рады». В/ф «Царь Иван Грозный» (начало правления, реформы). | § 23 | |||
28 | Внешняя политика Ивана ӀV. | Внешнеполитические успехи России в 50-е гг. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Оборона южных рубежей. Ливонская война. Борьба с набегами крымского хана. Сибирское ханство. Поход Ермака. Покорение Западной Сибири. | Презентация Smart Notebook «Внешняя политика Ивана ӀV». В/ф «Царь Иван Грозный» (военные походы, Ливонская война). | § 24 | |||
29 | Опричнина. | Обострение внутриполитической борьбы в начале 60-х гг. падение Избранной рады. Сущность и цели опричнины. Ликвидация последних уделов. Поход на Новгород. Итоги опричнины. Социально-экономические последствия опричнины. | Презентация Smart Notebook «Опричнина». В/ф «Царь Иван Грозный» (опричнина). | § 25 Повторить § 23-24 "Правление Ивана Грозного" | |||
30 | Повторительно-обобщающее занятие «Правление Ивана Грозного» | Основные понятия темы: Избранная Рада, Судебник, крепостничество, стрелецкое войско, самодержавие, Стоглавый Собор, Земский Собор, опричнина, земщина. | В/ф «Царь Иван Грозный» (итоги правления). | Повторить § 23-25 | |||
31 | Просвещение, устное народное творчество, литература в ΧӀV- ΧVӀ вв. | Москва-центр складывающейся культуры великорусской народности. Отражение в культуре политических тенденций. «Сказание о князьях Владимирских». Исторические повести. Памятники куликовского цикла. «Житийная литература. «Хождение...» Афанасия Никитина. Просвещение. Развитие научных знаний. Иван Федоров. Публицистика. Четьи-Минеи. Исторические повести. Дионисий. | Презентация Smart Notebook «Просвещение, устное народное творчество, литература в ΧӀV- ΧVӀ вв.». | § 26 | |||
32 | Архитектура и живопись в ΧӀV- ΧVӀ вв. | Главные сооружения Московского Кремля. Феофан Грек. Национальная школа живописи. Андрей Рублев. | Презентация Smart Notebook «Архитектура и живопись в ΧӀV- ΧVӀ вв.». | § 27 | |||
33 | Быт в ΧӀV- ΧVӀ вв. | Быт и нравы. «Домострой». | Презентация Smart Notebook «Быт в ΧӀV- ΧVӀ вв.». | Итоговое повторение. | |||
34 | Итоговое повторение и обобщение | Основные понятия темы: централизованное государство, кормление, местничество, пожилое, поместье, дворяне, Земский собор, опричнина, посад. | Презентация Smart Notebook «Русь Московская». Раздаточный материал для КЗ по теме «Русь Московская» (самопроверка). Плакат «Основные этапы истории Древнерусского государства». | ||||
История России Класс: 7 | |||||||
№ | Тема урока | Методы обучения | Элементы содержания | Оборудование | Д/з | Дата | |
План | Факт | ||||||
Тема 1. Россия на рубеже ΧVӀ−ΧVӀӀ вв. | |||||||
1 | Внутренняя политика Бориса Годунова. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Внутренняя политика Бориса Годунова. Учреждение патриаршества. «Урочные лета». Внешняя политика. Пресечение династии московских правителей. Царствование Бориса Годунова. Экономические трудности. Голод. Народные выступления. Лжедмитрий Ӏ. | Презентация к уроку. Карта «Смутное время в России» В/ф «Романовы: начало династии» (Смутное время). Плакат «Российское государство в годы Смуты». | § 1 | ||
2 | Смута. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Причины и суть Смутного времени. Царствование Лжедмитрия Ӏ. Боярский заговор. Выступление Ивана Болотникова. Лжедмитрий ӀӀ. Польско-шведская интервенция. | Презентация к уроку. Карта «Смутное время в России» В/ф «Романовы: начало династии» (Смутное время). Плакат «Российское государство в годы Смуты». | §2 | ||
3 | Окончание Смутного времени. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Распад тушинского лагеря. «Семибоярщина». Первое ополчение. Второе ополчение. Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г. Начало династии Романовых. | Презентация к уроку. Карта «Смутное время в России» В/ф «Романовы: начало династии» (Избрание Михаила Романова) | § 1-3 Подготовка к КЗ по Главе 1 § 1-3 | ||
4 | Урок коррекции и контроля знаний «Россия на рубеже ΧVӀ−ΧVӀӀ веков». | Самостоятельная работа обучающихся под руководством учителя. | Основные события в истории России на рубеже ΧVӀ−ΧVӀӀ веков. Основные понятия темы: смута, патриаршество, крестьянское восстание, самозванство, интервенция, Семибоярщина. | Карточки для контроля знаний «Россия на рубеже ΧVӀ−ΧVӀӀ вв.». Карта «Смутное время в России». Плакат «Российское государство в годы Смуты». | Повторение §1-3 | ||
Тема 2. Россия в ΧVӀӀ веке. | |||||||
5 | Новые явления в экономике. | Рассказ учителя. Работа с учебником (вопросы и задания по тексту). | Экономические последствия Смуты. Усиление роли барщины и оброка. Сельское хозяйство. Ремесло. Мануфактуры. Торговля. Рост городов. Формирование всероссийского рынка. | Презентация к уроку. | §4 | ||
6 | Основные сословия российского общества. | Рассказ учителя Работа с учебником (сравнительная таблица). | Первое сословие. Крестьяне. Подворная подать. Городское население. Духовенство. Казачество. | Презентация к уроку. | §5 | ||
7 | Политическое развитие страны. | Рассказ учителя Работа с учебником (генеалогическое древо Романовых- начало). | Первые Романовы. Земские соборы. Боярская дума. Приказы. Местное управление. Законы. Соборное уложение 1649 года. | Презентация к уроку. В/ф «Романовы: начало династии» (Правление Михаила Федоровича). Плакат «Социально-сословное представительство на Земских соборах17 века» | §6 | ||
8 | Власть и церковь. Церковный раскол. | Рассказ учителя Работа с учебником (вопросы и задания по тексту). | Церковь после Смуты. Патриарх Филарет. Реформа патриарха Никона. Церковный раскол. Церковный собор 1666-1667 гг. Протопоп Аввакум. | Презентация к уроку. | § 7 | ||
9 | Народные движения. | Рассказ учителя Работа с учебником (хронологическая таблица). | Причины и особенности народных выступлений. Соляной бунт. Медный бунт. Восстание Степана Разина. Выступление старообрядцев. | Презентация к уроку. | § 8 | ||
10 | Внешняя политика. | Рассказ учителя Работа с учебником (хронологическая таблица). | Россия и Речь Посполитая. Смоленская война. Присоединение Левобережной Украины и Киева к России. Русско-польская война. Русско-турецкая война. Крымские походы. Освоение Сибири. | Презентация к уроку. | § 9 | ||
11 | Образование и культура. | Рассказ учителя Доклады обучающихся. | Усиление светского характера культуры. Образование. Научные знания. Выпуск печатных книг. Научные знания. Русские первопроходцы. Литература. Архитектура. Живопись. Театр. | Презентация к уроку. | § 10 | ||
12 | Сословный быт. Обычаи и нравы. | Рассказ учителя. Доклады обучающихся. | Царский двор. Боярский и дворянский быт. Жизнь посадского населения. Крестьянство. Нижегородский край в ΧVӀӀ в. | Презентация к уроку. | Подготовка к КЗ по Главе 2 § 4-11 | ||
13 | Урок коррекции и контроля знаний «Россия в ΧVӀӀ в.» | Самостоятельная работа обучающихся под руководством учителя. | Россия и мир на рубеже в ΧVӀӀ – ΧVӀӀӀ вв. | Раздаточный материал для КЗ«Россия в ΧVӀӀ в.». Плакат «Государственный аппарат России в 17 веке». | Повторить § 4-11 | ||
Тема 3. Россия в первой четверти ΧVӀӀӀ в. | |||||||
14 | Предпосылки петровских преобразований. | Рассказ учителя. Доклады обучающихся. Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 97, работа с документами на стр. 98-99). | Усиление западного влияния на Россию. Симеон Полоцкий. Реформы А.Л.Ордин-Нащокина. В.В.Голицын. Юрий Крижанич. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 18 в.» | § 12 | ||
15 | Петр Ӏ. Россия на рубеже веков. | Рассказ учителя. Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 104, работа с документами на стр. 104). | Личность Петра. Двоецарствие. Софья. Начало царствования Петра. Азовские походы. Великое посольство 1697-1698 гг. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 18 в.» | § 13 | ||
16 | Северная война. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица, вопросы и задания на стр. 114). | «Нарвская конфузия». Реорганизация армии. Полтавская битва. Морские сражения. Ништадтский мир. Каспийский поход. Итоги внешней политики Петра Ӏ. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 18 в.» | § 14 | ||
17 | Реформы Петра Ӏ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (работа с документами на стр. 121-122). | Реформы центрального управления. Указ о единонаследии. Табель о рангах. Областная реформа. Реформа городского управления. Церковная реформа. Выступления против реформ. Дело царевича Алексея. Значение петровских преобразований. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 18 в.» Плакат «Реформы Петра Великого в первой четверти 18 века». | § 15 | ||
18 | Экономика России в первой четверти ΧVӀӀӀ века. | Рассказ учителя Работа с учебником (вопросы и задания на стр.130). | Экономическая политика Петра Ӏ. Сельское хозяйство. Протекционизм. Мануфактура. Ремесленное производство. Торговля. Денежная и налоговая реформа. Итоги экономического развития. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 18 в.» | § 16 | ||
19 | Народные движения в первой четверти ΧVӀӀӀ века. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица) | Причины народных восстаний. Астраханское восстание. Восстание К.Булавина. Башкирское восстание. Религиозные выступления. Выступления работных людей. Значение народных выступлений. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 18 в.» | § 17 | ||
20 | Изменения в культуре и быте в первой четверти ΧVӀӀӀ века. | Рассказ учителя. Доклады обучающихся. Работа с учебником (документы на стр. 144-145) | Культура «верхов» и культура «низов». Образование. Наука. Художественная культура. Перемены в быте. Значение культурного наследия Петровской эпохи. | Презентация к уроку. | Подготовка к КЗ по Главе 3 § 12-19 | ||
21 | Урок коррекции и контроля знаний «Россия при Петре Ӏ». | Самостоятельная работа обучающихся под руководством учителя. | Основные события в истории России при Петре Ӏ. | Раздаточный материал для контроля знаний на тему «Россия при Петре Ӏ». Карта «Российская империя в пер. пол. 18 в.» | Повторить § 12-19 | ||
Тема 4. Россия в 1725-1762 гг. | |||||||
22 | Дворцовые перевороты. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица) | Причины и сущность дворцовых переворотов. Екатерина Ӏ. Петр ӀӀ. «Верховники». Кондиции. Анна Иоанновна. Иван Антонович. Елизавета Петровна. Петр ӀӀӀ. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя во втор.пол. 18 в.» В/ф «От Екатерины Ӏ до Екатерины ӀӀ». | § 20-21 | ||
23 | Внутренняя политика в 1725-1762 гг. | Рассказ учителя Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 161, работа с документом на стр. 161-162) | Перемены в системе центрально управления. Укрепление позиций дворянства. Политика в отношении дворянства. Изменения в системе городского управления. Политика в отношении казачества. Политика в области мануфактурного производства. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя во втор.пол. 18 в.» В/ф «От Екатерины Ӏ до Екатерины ӀӀ». Плакат «Органы власти и управления Российской империи в 20-70-гг. 18 века.» | § 22 | ||
24 | Внешняя политика в 1725-1762 гг.. | Рассказ учителя Работа с учебником (хронологическая таблица) | Основные направления внешней политики. Россия и Речь Посполитая. Русско-турецкая война. Русско-шведская война. Продвижение России на восток. Россия в Семилетней войне. Итоги внешней политики. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя во втор.пол. 18 в.» | § 23 | ||
Тема 5. Россия в 1762-1801 гг. | |||||||
25 | Внутренняя политика Екатерины ӀӀ. | Рассказ учителя. Работа с учебником | Особенности внутренней политики Екатерины ӀӀ. Политика «просвещенного абсолютизма». Уложенная комиссия. «Золотой век» российского дворянства. Ужесточение внешней политики. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя во втор.пол. 18 в.» Плакат «Органы власти и управления российской губернии и уезда в конце 18 века» | § 24 | ||
26 | Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Причины войны. Пугачев и его программа. Основные этапы войны. Расправа с восставшими. Значение крестьянской войны. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя во втор.пол. 18 в.» | § 25 | ||
27 | Экономическое развитие России во второй половине ΧVӀӀӀ века. | Рассказ учителя. Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 191, работа с документами на стр. 191-192). | Начало разложения феодально-крепостнической системы. Вольное экономическое общество. Сельское хозяйство. Промышленность. Торговля. Финансы. Итоги развития экономики. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя во втор.пол. 18 в.» Плакат «Сословная структура Российской империи во второй половине 18 века». | § 26 | ||
28 | Внешняя политика Екатерины ӀӀ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Основные направления внешней политики. Русско-турецкие войны. Греческий проект. Разделы Речи Посполитой. Война со Швецией. Политика «вооруженного нейтралитета». Борьба с революционной Францией. Результаты внешней политики. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в 18 в.» | § 27-28 | ||
29 | Россия при Павле Ӏ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 211, работа с документами на стр. 212-214) | «Романтический император». Изменение порядка престолонаследия. Внутренняя политика. «Разжалованная грамота». Внешняя политика. А.В.Суворов. Заговор 11 марта 1801 г. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в 18 в.» | § 29 | ||
30 | Наука и образование. | Рассказ учителя. Доклады обучающихся. | Академия наук. М.В.Ломоносов. Естественные науки. Гуманитарные науки. Академические экспедиции. Выдающиеся техники и изобретатели. Система образования. И.П.Кулибин. | Презентация к уроку. | § 30 | ||
31 | Художественная культура. Быт и обычаи. | Рассказ учителя. Доклады обучающихся. Работа с учебником (документ на стр. 239). | Особенности развития художественной культуры. Литература. Театр. Музыка. Живопись и скульптура. Архитектура. Жилище. Одежда. Питание. Досуг. Родной край в древности. | Презентация к уроку. | Итоговое повторение | ||
32 | Итоговое повторение и обобщение. | Итоговое повторение. | Основные события в истории России конца ΧVӀӀ−ΧVӀӀӀ в. Россия и мир на рубеже ΧVӀӀӀ-ХӀΧ вв. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в 18 в.». | Итоговое повторение. | ||
История России Класс: 8 | |||||||
№ | Тема урока | Методы обучения | Элементы содержания | Оборудование | Д/з | Дата | |
План | Факт | ||||||
Тема 1. Россия в первой половине ΧӀΧ в. | |||||||
1 | Россия на рубеже ΧVӀӀӀ−ΧӀΧ вв. | Рассказ учителя. Работа с учебником (конспект). | Территория. Население. Сословия. Экономически строй. Политический строй. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» | Учебник: стр.5-6 | ||
2 | Внутренняя политика Александра Ӏ в 1801-1806 гг. | Рассказ учителя Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 10, работа с документами на стр. 10-11) | Александр Ӏ. «Негласный комитет». Указ о «вольных хлебопашцах». | Презентация к уроку. Плакат «Структура управления Российской империи в первой четверти ХIХ в.» | §1 | ||
3 | Внешняя политика Александра Ӏ. | Рассказ учителя Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 17, работа с документами на стр. 17-18) | Международное положение России в начале века. Основные цели и направления внешней политики. Россия в 3 и 4 антифранцузских коалициях. Войны России с Турцией и Ираном. Кавказ. Тильзитский мир. Присоединение Финляндии. Разрыв русско-французского союза. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» | §2 | ||
4 | Реформаторская деятельность М.М.Сперанского. | Рассказ учителя Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 23, работа с документами на стр. 23). | Личность реформатора. «Введение к уложению государственных законов». Учреждение Государственного совета. Экономические реформа. Отставка Сперанского. | Презентация к уроку. | § 3 | ||
5 | Отечественная война 1812 г. | Рассказ учителя Работа с учебником (хронологическая таблица). | Начало войны. Планы сторон. Смоленское сражение. М.И.Кутузов. Бородинское сражение и его значение. Тарутинский маневр. Партизанское движение. Гибель «великой армии» Наполеона. Освобождение России от захватчиков. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» В/ф «Бородино и его герои». | § 4 | ||
6 | Заграничные походы русской армии. Внешняя политика в 1813-1825 гг. | Рассказ учителя Работа с учебником (хронологическая таблица) | Начало заграничного похода, его цели. «Битва народов» под Лейпцигом. Разгром Наполеона. Россия на венском конгрессе. Роль и место России в Священном союзе. Восточный вопрос. Россия и Америка. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» | § 5 | ||
7 | Внутренняя политика Александра Ӏ в 1815-1825 гг. | Рассказ учителя Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 45). | Причины изменения внутриполитического курса Александра Ӏ. Польская конституция. «Уставная грамота Российской империи» Н.Н.Новосильцева. Усиление политической реакции в начале 20-х гг. основные итоги внутренней политики Александра Ӏ. | Презентация к уроку. | §6 | ||
8 | Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г. | Рассказ учителя Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 49-50, работа с документами на стр. 50-51) | Экономический кризис 1812-1815 гг. Аграрный проект А.А.Аракчеева. Военные поселения. Развитие промышленности и торговли. | Презентация к уроку. Плакат «Сословия в России в пер. пол. ХIХ в.». | §7 | ||
9 | Общественное движение при Александре Ӏ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (сравнительная таблица) | Предпосылки возникновения и идейные основы общественных движений. Союз спасения. Союз благоденствия. Южное и Северное общества. П.И.Пестели и Н.И.Муравьев. | Презентация к уроку. | § 8 | ||
10 | Династический кризис 1825 г. выступление декабристов. | Рассказ учителя. Работа с учебником (работа с документом на стр. 62-63). | Смерть Александра Ӏ и династический кризис. Восстание 14 декабря 1825 г. и его значение. Восстание Черниговского полка. Историческое значение и последствия восстания декабристов. | Презентация к уроку. | Подготовка к контрольной работе «Правление Александра Ӏ» §1-9. | ||
11 | Урок проверки и коррекции знаний «Правление Александра Ӏ». | Самостоятельная работа обучающихся под руководством учителя. | Внутренняя и внешняя политика Александра Ӏ. Восстание декабристов. Основные понятия темы: Непременный совет, негласный комитет, Конституция, вольные хлебопашцы, министерства, реформа, разделение властей, масоны, декабристы, военные поселения. | Раздаточный материал для контроля знаний. Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» | Повторение §1-9 | ||
12 | Внутренняя политика Николая Ӏ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (вопросы и задания на стр.69, работа с документами на стр. 69-70). | Укрепление роли государственного аппарата. Усиление социальной базы самодержавия. Попытки решения крестьянского вопроса. Ужесточение контроля над обществом. Свод законов Российской империи. ӀӀӀ отделение царской канцелярии. | Презентация к уроку. | § 10 | ||
13 | Социально-экономическое развитие в 20-50-е гг. ΧӀΧ в. | Рассказ учителя. Работа с учебником (документы на стр. 76-78). | Противоречия хозяйственного развития. Кризис феодально-крепостнической системы. Начало промышленного переворота. Финансовая система Е.Ф.Канкрина. Реформа управления государственными крестьянами П.Д.Киселева. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» | § 11 | ||
14 | Внешняя политика Николая Ӏ в 1826-1849 гг. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Участие России в подавлении революционных движений в европейских странах. Война с Ираном. Война с Турцией. Обострение русско-английских противоречий. Россия и Центральная Азия. Восточный вопрос. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» | § 12 | ||
15 | Общественное движение в годы правления Николая Ӏ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (сравнительная таблица). | Консерваторы. Теория «официальной народности» С.С.Уварова. Либералы. Западники и славянофилы. Революционное движение. Петрашевцы. Теория «общинного социализма». | Презентация к уроку. | § 13 | ||
16 | Крымская война 1853-1856 гг. Оборона севастополя. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Обострение восточного вопроса. Цели, силы и планы сторон. Основные этапы войны. Оборона Севастополя. Парижский мир 1856 г. Итоги войны. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» | § 14 | ||
17 | Образование и наука. Русские первооткрыватели и путешественники | Рассказ учителя. Доклады обучающихся. Работа с учебником (вопросы и задания на стр.106-108) | Сословный характер образования. Открытия в биологии. Развитие военно-полевой хирургии. Пулковская обсерватория. Математические открытия. Развитие физики. Развитие органической химии. Кругосветные экспедиции. Открытие Антарктиды. Дальневосточные экспедиции. Русское географическое общество. | Презентация к уроку. | § 15-16 | ||
18 | Культура и быт. | Рассказ учителя. Работа с учебником (работа с документами на стр. 121-122). | Особенности и основные стили в художественной культуре. Литература. Театр. Музыка. Живопись. Архитектура. | Презентация к уроку. | Подготовка к контрольной работе «Правление Николая Ӏ» § 10-18. | ||
19 | Урок проверки и коррекции знаний «Правление Николая I». | Самостоятельная работа обучающихся под руководством учителя. | Внутренняя и внешняя Николая I. Основные понятия темы: декабристы, крестьянская реформа, свод законов Российской империи, теория «официальной народности», Парижский мир. | Раздаточный материал для контроля знаний. | Повторение § 10-18 | ||
Раздел 2. Россия во второй половине ΧӀΧ в. | |||||||
20 | Россия накануне преобразований | Рассказ учителя. Работа с учебником (вопросы и задания на стр.137-138). | Социально-экономическое развитие страны к началу 60-х гг. ХӀΧ в. Настроения в обществе. Личность Александра ӀӀ. Начало правления. Смягчение политического режима. Предпосылки и причины отмены крепостного права. | Презентация к уроку. | § 19 | ||
21 | Отмена крепостного права в 1861 г. | Рассказ учителя. Работа с учебником (конспект) | Подготовка крестьянской реформы. Основные положения крестьянской реформы 1861 г. Значение отмены крепостного права. | Презентация к уроку. Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца 19 в.» Плакат «Крестьянская реформа в 1861 г.» | § 20 | ||
22 | Либеральные реформы 60-70-х гг. | Рассказ учителя. Работа с учебником (конспект, документы на стр. 155-157). | Земская и городская реформы. Создание местного самоуправления. Судебная реформа. Военные реформы. Реформы в области просвещения. Значение реформ. Незавершенность реформ. Борьба консервативной и либеральной группировок в правительстве на рубеже 70-80-х гг. «Конституция» М.Т.Лорис-Меликова. | Презентация к уроку. Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца 19 в.» Плакаты «Судебная система 1864 г.», «Земская реформа 1864 г.» | § 21-22 | ||
23 | Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права. | Рассказ учителя. Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 164-166). | Перестройка сельскохозяйственного и промышленного производства. Реорганизация финансово-кредитной системы. «Железнодорожная горячка». Завершение промышленного переворота. Начало индустриализации. Формирование буржуазии. Рост пролетариата. | Презентация к уроку. Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца 19 в.» | § 23 | ||
24 | Общественное движение: либералы и консерваторы. | Рассказ учителя. Работа с учебником (сравнительная таблица). | Особенности российского либерализма середины 50-х – начала 60-х гг. Тверской адрес 1862 г. Разногласия в либеральном движении. Земский конституционализм. Консерваторы и реформы. М.Н.Катков. | Презентация к уроку. | § 24 . | ||
25 | Революционное народничество. | Рассказ учителя. Работа с учебником (сравнительная таблица) | Причины роста революционного движения в пореформенный период. Н.Г.Чернышевский. Теоретики революционного народничества: М.А.Бакунин, П.Л.Лавров, П.Н.Ткачев. Народнические организации второй половины 60-х – начала 1870-х гг. С.Г.Нечаев. «Хождение в народ». «Земля и воля». Первые рабочие организации. Раскол «Земли и воли». «Народная воля». Убийство Александра ӀӀ. | Презентация к уроку. | § 25-26 | ||
26 | Внешняя политика Александра ӀӀ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Основные направления внешней политики. А.М.Горчаков. Европейская политика России. Завершение кавказской войны. Политика России в Средней Азии. Дальневосточная политика. Продажа Аляски. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. М.Д.Скобелев. И.В.Гурко. | Презентация к уроку. | Подготовка к контрольной работе «Правление Александра ӀӀ» §19 -28. | ||
27 | Урок проверки и коррекции знаний «Правление Александра ӀӀ». | Самостоятельная работа обучающихся под руководством учителя. | Основные события в правление Александра ӀӀ. Основные понятия темы: «временнобязанные» крестьяне, суд присяжных, земство, городская дума, промышленный переворот, либерализм, консерватизм, анархизм, народничество, марксизм. | Раздаточный материал для контроля знаний на тему «Правление Александра ӀӀ». Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца 19 в.» | Повторение §19 -28 | ||
28 | Внутренняя политика Александра ӀӀӀ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (вопросы и задания на стр. 215, новые слова на стр.216). | Личность Александра ӀӀӀ. К.П.Победоносцев. Попытки решения крестьянского вопроса. Начало рабочего законодательства. Усиление репрессивной политики. Политика в области просвещения и печати. Усиление позиций дворянства. Наступление на местное самоуправление. Национальная и религиозная политика Александра ӀӀӀ. | Презентация к уроку. | § 29-30. | ||
29 | Социально-экономическое развитие в годы правления Александра ӀӀӀ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (конспект, сравнительная таблица). | Деятельность Н.Х.Бунге., И.А.Вышнеградского, С.Ю.Витте. Золотое десятилетие русской промышленности. Состояние сельского хозяйства. Социальная структура пореформенного общества. Положение основных слоёв российского общества. | Презентация к уроку. Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца 19 в.» | § 31-33 | ||
30 | Общественное движение в 80-90-е гг. | Рассказ учителя. Работа с учебником (сравнительная таблица, вопросы и задания на стр. 244-246).) | Кризис революционного народничества. Изменения в либеральном движении. Усиление позиций консерваторов. Распространение марксизма в России. | Презентация к уроку. | § 34 | ||
31 | Внешняя политика Александра ӀӀӀ. | Рассказ учителя. Работа с учебником (хронологическая таблица). | Основные направления внешней политики. Ослабление российского влияния на Балканах. Поиск союзников в Европе. Сближение России и Франции. Азиатская политика России. | Презентация к уроку. | § 35 | ||
32 | Просвещение и наука. Литература и изобразительное искусство. | Рассказ учителя. Доклады обучающихся. | Подъем российской демократической культуры. Школьная реформа. Развитие естественных и общественных наук. Географы и путешественники. Критический реализм в литературе. Революционно-демократическая литература. | Презентация к уроку. | § 36-37 | ||
33 | Архитектура, музыка, театр, народное творчество. Быт. | Рассказ учителя. Работа с учебником. Творческие задания. | «Могучая кучка». П.И.Чайковский. Русская опера. Русский драматический театр. Роль русской культуры в развитии культуры и общественной жизни. Рост населения. Урбанизация. Развитие связи и городского транспорта. Жизнь и быт городских окраин. Изменения в деревенской жизни. | Презентация к уроку. | Итоговое повторение | ||
34 | Повторительно-обобщающее занятие | Основные события в истории России в ХІХ веке. | Основные события в истории России конца в. ΧӀΧ.Россия и мир на пороге ХХ века. | Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца 19 в.» Карта «Российская империя в пер. пол. 19 в.» | Не задано | ||
История России Класс: 9 | |||||||
№ | Тема урока | Содержание | Оборудование | Д/з | Дата | ||
План | Факт | ||||||
Тема 1. Россия в первой половине ΧΧ в. (1900-1916 гг.) | |||||||
1 | Государство и российское общество в конце ΧӀΧ− начале ΧΧ в. Экономическое развитие страны. | Территориальная структура Российской империи, её географическое положение. Количественная и качественная (этническая) характеристика населения Российской империи. Особенности процесса модернизации. Особенности развития российской экономики начала ХХ века. Роль государства в экономике России. Иностранный капитал. Российский монополистический капитализм. Финансовый капитал. Кустарное производство. Сельское хозяйство. Аграрное перенаселение. | Презентации «Государство и российское общество на рубеже 19-20 вв.», «Правление Николая II» | § 1-2, термины на стр. 11, 17-18. | |||
2 | Общественно-политическое развитие России в начале ХХ века. | Характеристика политической системы Российской империи: необходимость её реформирования. Личность Николая ӀӀ, его политические воззрения. Борьба в высших эшелонах власти. С.Ю.Витте. В.К.Плеве. П.Д.Святополк-Мирский. Национальная и конфессиональная политика Николая ӀӀ. «Зубатовский социализм». Предпосылки формирования и особенности генезиса политических партий в России. Классификация политических партий. РСДРП. Социалисты-революционеры. Либеральное движение. | Презентации «Общественно-политическое развитие России в начале ХХ века», «Правление Николая II». | § 3 | |||
3 | Первая российская революция. Реформы политической системы. | Антиправительственное движение в 1901-1904 гг. Кровавое воскресенье. Причины революции. Основные революционные события. Формирование либеральных и консервативных политических партий. Деятельность Ӏ и ӀӀ Государственной думы. Итоги революции. | Презентация «Первая российская революция». | § 5, термины на стр. 44 | |||
4 | Экономические реформы. Политическая жизнь в 1907-1914 гг. | П.А.Столыпин. Аграрная реформа, её экономический, социальный и политический смысл. Переселенческая политика. Первые результаты реформ. Развитие кооперации. ӀӀӀ Государственная дума. Общественное и политическое развитие России в 1912-1914 гг. ӀV Государственная дума. | Презентации «Экономическое развитие страны», «П.А.Столыпин» Плакат «Высшие и центральные государственные упреждения Российской империи после 1905». | § 6-7. | |||
5 | Духовная жизнь Серебряного века. | Основные тенденции развития русской культуры начала ХХ века. Развитие науки. Русская философия. Литература. Живопись. Скульптура. Архитектура. Живопись. Театр. Кинематограф. | Презентация «Духовная жизнь Серебряного века» | § 8, термины на стр. 62. | |||
6 | Внешняя политика. Россия в Первой мировой войне. | Внешнеполитические приоритеты России в начале царствования Николая ӀӀ. Международная конференция в Гааге. «Большая азиатская программа» русского правительства. Русско-японская война 1904-1905 гг. Портсмутский мир. Причины поражения России в войне. Русская внешняя политика. Создание двух военно-политических блоков в Европе. Обострение русско-германских противоречий. Начало Первой мировой войны, ее причины, цели и планы воюющих сторон. Итоги военной кампании 1914-1916 гг. Психологический перелом в армейских настроениях. | Презентации «Внешняя политика. Русско-японская война», «Россия в Первой мировой войне». Плакат «Высшие органы государственно власти и управления Российской империи в годы Первой мировой войны 1914-1918 гг.». В/ф «Первая мировая война» ч.1 | Подготовка к контрольной работе на тему «Россия в первой половине ХХ века» (§ 1-9, термины). | |||
Тема 2. Россия в 1917-1927 гг. | |||||||
7 | Свержение монархии. | Начало Февральской революции. Причины революции. Двоевластие. Отречение Николая ӀӀ. Приоритеты новой власти. Демократизация русского общества. Апрельские тезисы. Апрельский кризис Временного правительства. Первое коалиционное правительство. Июльские события в Петрограде. Выступление генерала Корнилова и его последствия. | Презентация «Свержение монархии. Февральская революция». Плакат «Высшие органы государственной власти и управления в феврале-октябре 1917 года». В/ф «Две революции». | § 10-11, | |||
8 | Октябрьская революция. Формирование советской государственности. | Октябрьский переворот в Петрограде. Крах праволиберальной альтернативы. ӀӀ Всероссийский съезд Советов. Первые декреты Советской власти. Создание коалиционного советского правительства. Судьба Учредительного собрания. ӀӀӀ Всероссийский съезд Советов. Первые мероприятия советской власти в области промышленного производства, транспорта, торговли, банковской системы. Закон о социализации земли. Установление продовольственной диктатуры. Конец правительственной коалиции большевиков и левых эсеров. | Презентация «Октябрьская революция. Формирование советской государственности». Плакат «Высшие органы власти и управления РСФСР в 1918-1922 годах». В/ф «Две революции». | § 12-13, термины на стр. 93, 103. | |||
9 | Гражданская война | Причины Гражданской войны и её этапы. Расстановка противоборствующих сил. Формирование Белого движения. Создание Красной Армии. Иностранная интервенция. Основные этапы Гражданской войны. На фронтах Гражданской войны. | Презентация «Гражданская война в России». | § 14-15 | |||
10 | Экономическая политика красных и белых. Экономический и политический кризис начала 20-х гг. | Политика «военного коммунизма». Окончание Гражданской войны. Причины победы красных. «Малая гражданская война». Крестьянские выступления в 1920-1921 гг. Кронштадтское восстание. | Презентация «Гражданская война в России». | § 12-17 Подготовка к КЗ «Октябрьская революция 1917-1921 гг.» | |||
11 | Переход к нэпу. Образование СССР | Сущность нэпа и его экономические итоги. Социальная структура и социальная психология в 20-е годы. Кризис нэпа, его причины. Альтернативные варианты преодоления кризисных явлений. Национальные окраины в Гражданской войне. Образование СССР. Первая Конституция СССР. | Презентации «Образование СССР», «Переход к НЭПу» Плакат «Высшие и центральные органы государственной власти и управления СССР в 1922-1936 годах». В/ф ч. «НЭП 1921-1929 гг.» | § 18-19, термины на стр. 138, 145. | |||
12 | Внешняя политика в 20-е гг. | Международная обстановка во время и после окончания Гражданской войны. Идея мировой революции и учреждение Коммунистического Интернационала. ӀӀ конгресс Коминтерна. Генуэзская конференция. Рапалльский договор. | Презентация «Внешняя политика СССР в 20-е гг.» В/ф ч. «Борьба за власть. Смерть Ленина. «Наследник» вождя. Коминтерн». | § 20 | |||
13 | Политическое развитие в 20-е гг. Духовная жизнь в 20-е годы. | Формирование однопартийной системы. Превращение РКП (б) в главное звено государственной структуры. Борьба за власть в политическом руководстве после смерти В.И.Ленина. Усиление позиций И.В.Сталина. Борьба с неграмотностью. Начало создания «новой интеллигенции». Первая волна эмиграции. Сменовеховство. Большевики и церковь. Начало «нового искусства». Пролеткульт. Российская ассоциация пролетарских писателей. «Окна сатиры РОСТА». Кинематограф. Начало партийного наступления на культуру. | Презентация «Духовная жизнь в 20-е гг.» Плакат «Борьба за власть в руководстве большевицкой парии в 20-е годы ХХ века». В/ф ч. «Особенности политического развития страны 1920-1927 гг.». | Подготовка к контрольной работе на тему «Россия. СССР в 20-е гг.». § 16-22 | |||
Тема 3. СССР в 1928-1938 гг. | |||||||
14 | Социалистическая индустриализация. | Индустриализация: цели, методы, источники. Первые пятилетки, их итоги. | Презентация к уроку «Индустриализация». В/ф ч. «Великий перелом», «Индустриализация». | § 23
| |||
15 | Коллективизация. | Коллективизация. Раскулачивание. Результаты форсирования развития и его цена. | Презентация к уроку «Коллективизация в СССР». В/ф ч. «Коллективизация 1928-1937 гг.» | § 24 | |||
16 | Политическая система и духовная жизнь в 30-е гг. | Роль и место ВКП (б) в политической системе и жизни общества. Идеология и общественная жизнь. «Партийное влияние» на науку и культуру. Перестройка системы образования. Дальнейшее наступление ан церковь. Культ вождя. Массовые репрессии. Изменение социальной структуры общества. Конституция 1936 г. | Презентации «Политическая система СССР в 30-е гг.», «Духовная жизнь в 30-е гг.» В/ф ч. «Развитие политической системы – тоталитарный режим 1934-1939 г.», «Культурная революция или партия поворачивается лицом к культуре | § 25-26 | |||
17 | Внешняя политика | Новый курс советской дипломатии. Курс Коминтерна на создание единого антифашистского фронта. СССР и война в Испании. Мюнхенское соглашение и советская дипломатия. Дальневосточная политика СССР. Накануне великих испытаний. | Презентация «Внешняя политика СССР в 30-е гг. и накануне ВОВ» В/ф ч. «Внешняя политика государства. Укрепление международных позиций СССР». | § 27 | |||
Тема 4. Великая Отечественная война. | |||||||
18 | СССР накануне Великой Отечественной войны. | Начало Второй мировой войны. Причины советско-германского сближения. Советско-германские договоры 1939 г. Реализация СССР секретных протоколов. Война с Финляндией и её итоги. | Презентация «Внешняя политика СССР в 30-е гг. и накануне ВОВ» В/ф ч. «Внешняя политика страны перед Второй мировой войной». | § 28 | |||
19 | Начало Великой Отечественной войны. Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома. | Проблемы внезапности нападения Германии на СССР. Вторжение немецких войск. Периодизация военных действий. Оборонительные сражения летом-осенью 1941 г. Причины неудач Красной Армии. Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Приказ № 227Партизанское и подпольное движение. Сталинградская битва. Образование антигитлеровской коалиции. | Презентация «Начало Великой Отечественной войны» В/ф «Вторая мировая война» ч. «Великая Отечественная война». | § 29-30 | |||
20 | Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом. Советский тыл. | Церковь в период войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура. Нижегородский край в годы Великой Отечественной войны. Народы СССР в борьбе с фашизмом. | Презентация «Советский тыл в годы ВОВ». Плакат «Органы государственной власти и управления СССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.». В/ф «Великая Отечественная война». | § 31,33 | |||
21 | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. СССР на завершающем этапе Второй мировой войны. | Разгром немецких войск под Сталинградом. Битва на Курской дуге. Тегеранская конференция. Итоги летне-весенней кампании 1943 г. Наступление советских войск летом 1944 г. Завершающие сражения Красной армии в Европе. Крымская конференция. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Потсдамская конференция. Разгром японских войск в Маньчжурии. Причины победы Советского Союза над фашизмом. Итоги и цена победы. | Презентация «Коренной перелом в ВОВ». В/ф «Великая Отечественная война». | Подготовка к КЗ «Великая Отечественная война». § 28-34 | |||
Тема 5. СССР в 1945-1952 гг. | |||||||
22 | Восстановление экономики. Политическое развитие. | Состояние экономики после войны. Экономические дискуссии 1945-1946 гг. Восстановление и развитие промышленности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей. Демократический импульс войны. Изменения в структурах власти. Система ГУЛАГа в послевоенные годы. Национальная политика. Правящая партия и общественные организации в первые послевоенные годы. | Презентация «Восстановление экономики» | § 35-36 | |||
23 | Идеология и культура. Внешняя политика. | Идеологические кампании 40-х гг. Эволюция официальной идеологии. Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии. СССР в системе послевоенных международных отношений. Формирование двух военно-политических блоков государств. Начало «холодной войны». Роль Советского Союза в установлении коммунистических режимов в странах Восточной Европы и Азии. СССР в корейской войне. | Презентации «Идеология и культура», «Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг.» | § 37-38. | |||
24 | Изменения политической системы. Экономика СССР в 1953-1964 гг. | Смерть Сталина и борьба за власть. Н.С.Хрущев. ХХ съезд КПСС. Критика культа личности. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Третья Программа КПСС. Экономическое и социальное развитие. Экономический курс Маленкова. Начало освоения целины. Реформа управления промышленностью. Особенности социальной политики. | Презентации «Изменение политической системы 1953-1964 гг.», «Экономика СССР в 1953-1964 гг.» | § 39-40, термины на стр. 276.
| |||
25 | «Оттепель» в духовной жизни. Внешняя политика. | Зарождение обновленческого направления в литературе. Ослабление идеологического давления в области музыкального искусства, живописи, кинематографии. Выработка новых подходов во внешней политике. Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис. Отношения СССР со странами «третьего мира». | Презентация «Оттепель» в духовной жизни». | § 41-42 | |||
Тема 7. СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. | |||||||
26 | Политическое развитие. Экономика «развитого социализма». | Отстранение Н.С.Хрущева от власти. Л.И.Брежнев. А.Н.Косыгин. Курс на «стабильность кадров». ХХӀӀ съезд КПСС и проведение «контрреформ» в политической сфере. Конституция СССР 1936 г. Аграрная реформа 1965 г. и её результаты. Реформа промышленности. Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики. | Презентации «Общественно-политическая жизнь в сер.60-х-сер.80-х гг.», «Экономика «развитого социализма». | § 43-44 | |||
27 | Общественная жизнь. Внешняя политика. | Развитие художественной культуры. Концепция «развитого социализма». Теория «обострения идеологической борьбы». Усиление идеологического контроля за средствами массовой информации, учреждениями культуры. Движение диссидентов. Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане. Отношения СССР со странами социализма. Страны «третьего мира» во внешней политике СССР. | Презентация «Внешняя политика в сер.60-х-сер.80-х гг.» Плакат «Органы государственной власти и управлении по конституции 1977 г.». | § 45-46 | |||
Тема 8. Перестройка в СССР 1985-1991 гг. | |||||||
28 | Реформа политической системы. Экономические реформы 1985-1991 гг. | Ю.В.Андропов. М.С.Горбачев. «Кадровая революция». Всесоюзная партийная конференция. Августовский политический кризис. Распад СССР. Образование СНГ. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая реформа 1987 г. Программа «500 дней». Пересмотр партийной идеологии | Презентации «Реформа политической системы», «Экономические реформы 1985-1991 гг.» Карточки для ИКЗ «СССР в 50-80-е гг.». | § 47-48 | |||
29 | Общественная жизнь. Внешняя политика. | Политика гласности. Новые явления в литературе, театре, кинематографе. Концепция нового политического мышления. Распад мировой социалистической системы. | Презентация «Внешняя политика. Новое политическое мышление». | § 49-50 | |||
Тема 9. Новая Россия. | |||||||
30 | Российская экономика на пути к рынку. Политическая жизнь. | Программа радикальных экономических реформ. Либерализация цен. Приватизация. Финансовый кризис. Декларация о государственном суверенитете России. Конституция России 1993 г. Итоги политического развития. | Презентации «Россия на пути к рынку». Плакат «Органы государственной власти и управления Российской Федерации по состоянию на 2006 год». | § 51-52 | |||
31 | Духовная жизнь. Национальная политика и межнациональные отношения. | Исторические условия развития культуры. Средства массовой информации. Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Чеченский кризис. | Презентация «Российский федерализм и межнациональные отношения» | § 53-54 | |||
32 | Геополитическое положение и внешняя политика России. Россия в начале 21 века. | Положение России в мире. Результаты внешней политики. Укрепление российской государственности. Усиление борьбы с терроризмом. | Презентации «Геополитическое положение России на рубеже веков», «Россия в начале 21 века». | Не задано | |||
История России Класс: 10 (профиль) | ||||||
№ урока | Тема урока | Основное содержание урока | Оборудование | Домашнее задание | Дата проведения | |
план | факт | |||||
Введение. Российская цивилизация: особенности становления и развития | Исторические темпы развития России. Многофакторный подход к истории. Влияние географического, геополитического, экономического, этнического, религиозного, личностно-психологического факторов на судьбу России. Эпохи в развитии страны. | Презентация к уроку | Стр. .5-15 | |||
Появление человека на территории Восточной Европы. | Предыстория. Начало истории. Человек и ледник. Люди во времена палеолита. Послеледниковый период. Мезолит. Неолитическая революция. | Презентация к уроку | § 1- | |||
Формирование народов. | «Великое переселение народов» и его влияние на формирование праславянского этноса. Место славян среди индоевропейцев. Появление неравенства. Складывание народов. Индоевропейцы. Расселение европейцев | Презентация к уроку | §2-3 ч.1 | |||
Появление славян. | . Место предков славян среди индоевропейцев. Греческие колонии и скифы. Великое переселение народов и Восточная Европа. | Презентация к уроку | §2-3 ч.2 | |||
Славяне в V-VII вв. Религия древних славян | Первое восточнославянское государство. Славянский вождь Кий. Славяне на берегах реки Волхов. Борьба с аварами и печенегами. Религия восточных славян. Языческие праздники и обряды. | Презентация к уроку Плакаты «Верования восточных славян», «Языческие обычаи в русской культуре». | §4 | |||
Предпосылки образования Древнерусского государства | Нестор «Повесть временных лет». Развитие хозяйства. Развитие городов и торговли. «Путь из варяг в греки». Зарождение признаков государственности. Усложнение структуры общества. | Презентация к уроку | §5 | |||
Появление государства у восточных славян. | Государство Русь на Днепре. Варяги. Дискуссия о происхождении слова «Русь». Приход Рюрика в Новгород. Создание единого государства Русь, его развитие в X в. | Презентация к уроку Плакат «Древняя Русь в VIII-XIII вв.» | §6 | |||
Русь в правление Игоря, Ольги, Святослава | Княжение Игоря. Полюдье и гибель князя. Правление княгини Ольги. Крещение Ольги. Правление Святослава. Военные походы князя. | Презентация к уроку Плакат «Древняя Русь в VIII-XIII вв.» | §7 | |||
Русь во времена Владимира Святославича | Первая усобица на Руси. Начало правления Владимира. Создание оборонительной системы на юге. Крещение Руси в годы правления Владимира. | Презентация к уроку | Повторить §1-8 | |||
Повторительно-обобщающее занятие «Предыстория народов Руси. Начало Руси» | Предыстория народов Руси. Начало Руси. | Плакат «Киевская Русь» | Повторить §1-8 | |||
Правление Ярослава Мудрого | Вторая усобица на Руси. Борьба Ярослава Мудрого за власть. Ярослав Мудрый во главе Руси. Внешняя политика Ярослава Мудрого. | Презентация к уроку | §9 | |||
Русское общество в XIв. | Государственное управление. Возникновение феодальной собственности. Феодально-зависимое население. Русское общество: а) города, торговля; б) армия; в) церковь; монастыри. | Презентация к уроку | §10-11 ч.1 | |||
Русское общество в XIв. | Общественные потрясения. Русская Правда Ярославичей. | Презентация к уроку | §10-11 ч.2 | |||
Время новых усобиц | Междоусобица сыновей и внуков Ярослава Мудрого. Борьба с половцами и усобица князей. Любечский съезд. | Презентация к уроку | §12 | |||
Владимир Мономах – великий киевский князь | Объединенный поход русских войск под руководством Владимира Мономаха против половцев. Восстание 1113 г. в Киеве. Правление Владимира Мономаха. Мстислав Великий. Начало новой усобицы. | Презентация к уроку | §13 | |||
Политическая раздробленность Руси. Киевское и Чернигово-Северское княжества. Галицко-Волынское княжество. Новгородская республика | Причины распада единого государства. Результат политического дробления Руси. Киевское княжество. Чернигово-Северское княжество. Галицко-Волынское княжество. Новгородская земля. | Презентация к уроку Плакат «Феодальная раздробленность» | §14-15 | |||
Северо-Восточная Русь в XII− н. XIII в. | Владимиро-Суздальское княжество. | Презентация к уроку | §16 | |||
Культура Руси X-начала XII в ч.1. | Условия зарождения культуры Руси. Письменность, грамотность, школы. Летописи. .Литература. | Презентация к уроку | §17 | |||
Культура Руси X-начала XII в. ч.2 | Архитектура. Живопись, скульптура, музыка. Фольклор. Быт народа. | Презентация к уроку | Повторение § 1-18 | |||
Обобщение по теме «Русь в XI-XII вв.» | Русь в XI-XII вв. | Презентация к уроку Плакат «Древняя Русь в VIII-XIII вв.» Карта «Русские княжества в XII− н.XIII в.» | Подготовка к КЗ по теме «Русь в ХI-н.ХІІІ вв.» § 1-18 | |||
Урок контроля и коррекции знаний по теме «Русь в ІХ -н.ХІIІ вв.» | Русь в XI-XIII вв. | Презентация к уроку | Повторение § 9-18 | |||
Начало монгольского вторжения на Русь. | Рождение Монгольской империи. Чингисхан. Завоевания монголов. Трагедия на Калке. | Презентация к уроку | §19 | |||
Монголо-татарское нашествие на Русь. Вторжение крестоносцев. Александр Невский. | Монголо-татарское вторжение на Русь. Натиск с северо-запада. Александр Невский. Ордынское владычество на Руси. Восстания на Руси. | Презентация к уроку Карта «Борьба русского народа против иноземных захватчиков в XIII в.» | §20 | |||
Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XIV-XVвв. | Хозяйство Руси в XIV-XV вв. Положение различных групп общества | Презентация к уроку | §1 | |||
Москва – центр объединения русских земель. Дмитрий Донской | Княжества Северо-Восточной Руси. Борьба за первенство. Иван Калита. От Калиты до Дмитрия Донского. Начало открытой борьбы против Золотой Орды. Куликовская битва. Митрополит Алексей и Сергей Радонежский. | Презентация к уроку Плакат «Становление Московского государства в XIII− н.XVI в.» Плакат «Возвышение Москвы» | §22 | |||
Образование единого государства России. Иван III | Наследники Дмитрия Донского. Феодальная война второй четверти XV в. Иван III. Объединение русских земель вокруг Москвы. Судебник 1497 г. Свержение ига Орды. Войны с Литвой и Ливонским орденом. Начало складывания великорусской народности. Русское многонациональное государство. | Презентация к уроку Плакат «Образование русского централизованного государства» | §23 | |||
Культура и быт XIV-XV вв. | Фольклор. Литература. Историческая мысль. Зодчество, живопись. Быт. | Презентация к уроку | Повторение §18-24 | |||
Обобщение по теме «Русь в XIII-XV вв.» | Русь в XIII-XV вв. | Плакат ы «Этапы становления Российского государства», «Процесс образования централизованного государства в XV в.» | Повторение §18-24 | |||
Реформы Ивана Грозного | Начало правления Ивана IV. Венчание на царство. Реформы Избранной рады. Россия к середине XVI в. | Презентация к уроку Плакаты «Формирование русского централизованного государства в XVI− н..XVIII в.», «создание органов центральной власти». | §25 | |||
Внешняя политика Ивана Грозного. Российское многонациональное государство | Восточная политика. Поход Ермака и покорение Сибирского ханства. Ливонская война. Нерусские народы в составе России. | Презентация к уроку Плакат «Российское государство в XVI веке» | §26 | |||
В преддверии Смуты | Накануне опричнины. Введение опричнины. Опричный террор. Последние годы правления Ивана Грозного. Правление Федора Ивановича. | Презентация к уроку В/ф «Иван Грозный» | §27-28 | |||
В преддверии Смуты | Последние годы правления Ивана Грозного. Правление Федора Ивановича. | Презентация к уроку | §29 | |||
Культура и быт конца XV-XVI в. | Фольклор. Просвещение. Научные знания. Литература. Историческая и политическая мысль. Архитектура. Живопись. Прикладное искусство. Быт. | Презентация к уроку | Повторение §25-29 | |||
Обобщение по теме «Россия в XVI в.» | Россия в XVI в.» | Плакат «Сословный строй в России в XV−XVI вв..» В/ф «История государства Российского» | Подготовка к КЗ Повторение §19-29 | |||
Урок контроля и коррекции знаний по теме «Русь в ХІІІ−ХѴІ вв.» | Русь в ХІІІ−ХѴІ вв. | Раздаточный материал для КЗ | Повторение §19-29 | |||
Смутное время ч.1 | Борис Годунов. «Голодные бунты». Первый самозванец. Восстание Болотникова. Второй самозванец. Открытая интервенция Польши и Швеции. | Презентация к уроку Плакат «Россия в начале XVII в.» Карта «Смутное время в России» | §30 | |||
Смутное время ч.2 | Первое ополчение. Второе ополчение. Освобождение России. Конец Смуты. | Презентация к уроку Плакат «Смутное время» | §31 | |||
Первые Романовы | Царь Михаил Федорович. Царь Алексей Михайлович. Царская власть.Боярская дума. Земские соборы. Центральное управление. Местное управление. Соборное уложение 1649 г. | Презентация к уроку Плакаты «Социально-сословное представительство на Земских соборах XVIIв.» (7 к.), «Соборное Уложение царя Алексея Михайловича». | §32 | |||
«Священство» и «царство» | Патриарх Филарет. Церковная реформа. Никон и Аввакум. Падение Никона. Преследование раскольников. Соловецкое восстание. | Презентация к уроку | §33 | |||
Хозяйство и сословия | Сельское хозяйство. Промышленность, мануфактура. Торговля. Феодалы. Крестьяне и холопы. Посадские люди. | Презентация к уроку | §34 | |||
«Бунташный» век | Соляной бунт. Медный бунт. Накануне разинщины. Восстание под предводительством Степана Разина. | Презентация к уроку | §35 | |||
Внешняя политика России в XVII в. | Русско-польская (Смоленская) война. Русско-польская война 1654-1687 гг.Русско-турецкая война. Чигиринские походы. «Вечный мир» России с Польшей. Присоединение Сибири. Нерусские народы России | Презентация к уроку | §36 | |||
Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны | Царь Федор Алексеевич. Восстание 1682 г. в Москве. Князь Василий Голицын. «Потехи» Петра. Внешняя политика Софьи. Падение Софьи. | Презентация к уроку | §37 | |||
Культура и быт XVII в. | Обучение грамоте. Школы и академии. Научные знания. Фольклор. Литература. Архитектура. Изобразительное искусство. Быт. | Презентация к уроку | Повторение§30-40 | |||
Обобщение по теме «Россия в XVII в.» | Россия в XVII в. | Плакат «Государственный аппарат России в XVII в.» (7к.) | Подготовка к КЗ. Повторение §1-40 | |||
Контроль и коррекция знаний по теме «Русь. Россия в IX-XVII вв.» | Россия в XVII в.» | Раздаточный материал для КЗ | §41 (читать) | |||
Начало славных дел Петра | Петр и его «кумпания». Потешные игры и серьезные дела. Азовские походы. Великое посольство. Возвращение в Москву. Первые новшества. | Презентация к уроку | §41 | |||
Эпоха Петра Великого. Северная война и преобразования | Начало Северной войны. Битва под Нарвой. Новые преобразования и первые победы. Полтавская битва. Новые победы. Прутский поход. Битва у мыса Гангут. | Презентация к уроку Карта «Российская империя в первой половине XVIII в.» | §42 | |||
Реформы Петра Великого | Экономическое развитие. Изменения в сословиях. Реформы государственного управления. | Презентация к уроку Плакат «Развитие российской абсолютной монархии в 1725-1855 гг.» | §43-44 | |||
Окончание Северной войны. Конец правления Петра Великого | Конец Северной войны. Последние заботы Петра Великого. Личность Петра Великого. | Презентация к уроку | §45 | |||
Эпоха дворцовых переворотов. Семилетняя война | Екатерина I и Верховный тайный совет. Императрица Анна Ивановна. Бироновщина. Императрица Елизавета Петровна. Внешняя политика. Семилетняя война. Император Петр III Федорович. | Презентация к уроку. В/ф «От Екатерины I к Екатерине II» Плакат «1730 г.: упущенный шанс» | §46 | |||
Золотой век Екатерины II | Личность Екатерины. Власть. Уложенная комиссия. Дальнейшие реформы Екатерины II. Конец эпохи «просвещенного абсолютизма». | Презентация к уроку. | §47 | |||
Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Великие русские полководцы и флотоводцы | Войны с Турцией, Речью Посполитой и Швецией. Великие военачальники: П.А. Румянцев, Г.А. Потемкин, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков | Презентация к уроку. | §48-49 | |||
Русская церковь в XVIII в. | Начало синодального периода в Русской православной церкви. Феофан Прокопович. Преследование вольнодумцев, раскольников, сектантов. Решение вопроса о церковном имуществе. | Презентация к уроку. | §50 | |||
Хозяйственное развитие России в XVIII в. Сословия и социальные группы. Народы России | Город и промышленность. Сельское хозяйство. Крестьяне и дворяне. Торговля. Другие народы России в XVIII в. | Презентация к уроку. | §51 | |||
От Булавина до Пугачева | Астраханское восстание. Восстание К.А. Булавина. Движение работных людей. Восстание Е.И. Пугачева. | Презентация к уроку. | §52 | |||
Культура, духовная жизнь и быт в XVIII в. | Черты развития русской культуры в XVIII в. Просвещение. Наука. Общественно-политическая мысль. Литература. Архитектура. Живопись. Скульптура. Театр. Быт. | Презентация к уроку. | §53-54 | |||
Обобщение по теме «Россия в конце XVII-XVIII вв.» | Россия в конце XVII-XVIII вв. | Плакаты «Развитие российской абсолютной монархии в 1725-1855 гг.», «Результаты и последствия реформ Петра I». Карта «Российская империя в XVIII в.» | Повторение §41-54 Подготовка к КЗ. Эссе по теме. | |||
Контроль и коррекция знаний по теме «Россия в конце XVII-XVIII вв.» | Россия в конце XVII-XVIII вв. | Раздаточный материал для КЗ | Повторение §41-54 | |||
Россия в начале XIX в. | Страны и народы. Сословия и классы. Пути сообщения и торговля. Города и промышленность. Политический строй России. | Презентация к уроку. Карта «Российская империя в первой половине XIX в.» | §55 | |||
Короткое царствование Павла I. Начало царствования Александра I | Император Павел I.«Дней Александровых прекрасное начало…». Деятельность М.М. Сперанского. Присоединение Закавказья к России. | Презентация к уроку. | §56 | |||
Отечественная война 1812 г. | Вторжение в Россию наполеоновских войск. Бородинское сражение и московский пожар. Противостояние двух армий. Партизанская война. Отступление Наполеона из Москвы и гибель его армии. Историческое значение победы в Отечественной войне. Заграничный поход русской армии. | Презентация к уроку. В/ф «Бородино и его герои» | §57-58 | |||
Внутренняя политика Александра I после Отечественной войны. | Вопрос об отмене крепостного права. Вопрос о конституции. Военные поселения. Александр I в последние годы царствования. Тайные организации. Смерть Александра I. Междуцарствие. | Презентация к уроку. | §59 ч.1 | |||
Выступление декабристов | Тайные организации. Смерть Александра I. Междуцарствие. | Презентация к уроку. | §59 ч.2 | |||
Обобщающее занятие по теме «Правление Александра I» | Правление Александра I. | Плакат «Развитие российской абсолютной монархии в 1725-1855 гг.» | Повторить §55-59 Подготовка к КЗ по теме «Правление Александра I». | |||
Начало правления Николая I | Николай I и декабристы. Общественные настроения в начале царствования Николая I. Создание третьего отделения, усиление цензуры. Теория «официальной народности». Разрастание бюрократического аппарата. Сущность бюрократического управления. | Презентация к уроку. Плакат «Россия в 1855-1917 гг.» | §60 | |||
Попытки укрепления империи | Кодификация законов. Крестьянский вопрос при Николае I. Е.Ф. Канкрин и денежная реформа. Кавказская война. Начало кризиса николаевской империи. | Презентация к уроку. | §61 | |||
Общественная жизнь России при Николае I ч.1 | Кружки 20-30-х гг. XIX в. Славянофилы и западники. Белинский в «Отечественных записках». | Презентация к уроку. | §62 ч.1 | |||
Общественная жизнь России при Николае I ч.2 | Споры западников и славянофилов. Кружок Петрашевского. Русский социализм Герцена | Презентация к уроку. | §62 ч.2 | |||
Крымская война | Восточный вопрос. Спор из-за палестинских святынь. Начало войны. Слава и горечь Севастополя .Парижский мир. | Презентация к уроку. | §63 | |||
Образование и наука в первой половине XIX в. | Университеты, гимназии, школы. Русская наука. Русские путешественники. | Презентация к уроку. | §64 | |||
Золотой век русской культуры ч.1 | Архитектура и скульптура. Русская живопись. | Презентация к уроку. | §65 | |||
Золотой век русской культуры ч.2 | Театр и музыка. Русская журналистика. | Презентация к уроку. | §66 | |||
Русская православная церковь в первой половине XIX в. | Положение православной церкви в России. Филарет, митрополит московский. Преследование старообрядцев. | Презентация к уроку. | §67 | |||
Обобщение по теме: «Россия в первой половине XIX в.» | Россия в первой половине XIX в. | Карта «Россия в первой половине 19 века» | Подготовка к КЗ по теме «Россия в первой половине XIX в.» §50-67 | |||
Контроль и коррекция знаний по теме «Россия в первой половине ХІХ века» | Россия в первой половине ХІХ века. | Раздаточный материал для КЗ Карта «Россия в первой половине 19 века» | Повторение §50-67 Вопросы на стр.221 | |||
Накануне отмены крепостного права | Историческая необходимость отмены крепостного права. «Колокол» и «Современник» накануне крестьянской реформы. | Презентация к уроку. | §68 | |||
Отмена крепостного права в России | Первые шаги на пути к крестьянской реформе. Деятельность редакционных комиссия. Манифест 19 февраля 1861 г. | Презентация к уроку. | §69 | |||
Основные положения реформы 19 февраля 1861 г. | Личное освобождение крестьян. Образование сельских обществ. Учреждение мировых посредников. Введение «временнобязанных» отношений. Выкупные сделки и выкупные платежи. Крестьянские волнения. Историческое значение освобождения крестьян. | Презентация к уроку. | §70 Задания по теме «История крепостного права в России» | |||
Обобщающее занятие «История крепостного права в России» | История крепостного права в России. | Плакат «Законодательное оформление крепостного права» | Повторение §60-70 Задание по теме «История крепостного права в России» | |||
Государственные преобразования 60-70-х гг. XIX в. | Земская и городская реформы. | Презентация к уроку. | §71 ч.1 | |||
Государственные преобразования 60-70-х гг. XIX в. | Военные реформы. Реформы образования. | Презентация к уроку. | §71 ч.2 | |||
Внешняя политика России в 60-70-е гг. XIX в. | Международное положения России после Крымской войны. Айгунский и Пекинский договоры с Китаем. Присоединение Средней Азии. Россия и освободительная борьба славянских народов. | Презентация к уроку. | §72 | |||
Русско-турецкая война 1877-1878 гг. | Начало военных действия. Контрнаступление турецких войск. Бои на Шипке и под Плевной. Падение Плевны и перелом в ходе войны. Военные действия в Закавказье. Сан-Стефанский мирный договор. Берлинский конгресс. | Презентация к уроку. | §73 | |||
Промышленность и транспорт в пореформенной России | Полвека русских железных дорог. Промышленное развитие в 60-70-е гг. XIX в. Промышленный переворот. Города в пореформенной России. | Презентация к уроку. | §74 | |||
Сельское хозяйство после отмены крепостного права | Помещичье хозяйство после реформы 1861 г. Расслоение крестьянства. Крестьянская община. | Презентация к уроку. | §75 | |||
Общественное движение 69-70- гг. XIX в. | Движение за конституцию. Радикалы и правительство в 60-е гг. Народничество. Три течения в народничестве. Народнические кружки в начале 70-х гг. | Презентация к уроку. | §76 | |||
Внутреннее положение России после русско-турецкой войны 1877-1878 гг. | Внутреннее положение России после русско-турецкой войны 1877-1878 гг. | Презентация к уроку. | Повторить § 68-77 | |||
Повторительно-обобщающий урок «Правление Александра II» | Первая всеобщая перепись населения. Русская деревня. Александр III. Контрреформы. Внешняя политика России в конце XIX в. | Презентация к уроку. Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца XIX в.» | Повторить §68-77 | |||
Россия в конце XIX века (внутренняя политика Александра III). | Контрреформы Александра III. | Презентация к уроку. | §78 ч.1 | |||
Россия в конце XIX века (внешняя политика Александра III). | Внешняя политика Александра III. | Презентация к уроку. | §78 ч.2 | |||
Промышленный подъем 90-х гг. XIX в. | Правительственная политика в области промышленности. Промышленный подъем 90-х гг. XIX в. Рабочий класс и рабочее движение. | Презентация к уроку. Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца XIX в. | Повторить §78-79 | |||
Повторительно-обобщающее занятие «Правление Александра III» | Правление Александра III. | Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца XIX в. | Повторить §78-79 | |||
Россия в первые годы правления Николая II | Вступление Николая II на престол. Либеральное движение в конце XIX в. Либеральное народничество. Проникновение в Россию марксизма. Начало революционной деятельности В.И. Ульянова (Ленина). | Презентация к уроку. | §80 | |||
Образование и наука во второй половине XIX в. | Развитие образования. Наука. Русские путешественники. | Презентация к уроку. | §81 | |||
Архитектура, скульптура во второй половине XIX в. | Архитектура периода эклектики. Скульптура. | Презентация к уроку. | §82 до стр.316 | |||
Живопись во второй половине XIX в. | Живопись эпохи передвижников. | Презентация к уроку. | §82 | |||
Театр, музыка во второй половине XIX в. | Драматический театр. Русская музыка. | Презентация к уроку. | §83 до стр.326 | |||
Печать и книгоиздательское дело. | Печать и книгоиздательское дело. | Презентация к уроку. | Повторение§64-66, 81-83 «Культура XIX века» | |||
Повторительно-обобщающее занятие «Культура XIX в.» | Наука и образование. Живопись. Архитектура. Скульптура. Музыка. Театр. | Презентация к уроку. | Повторение §67 | |||
Русская православная церковь во второй половине XIX в. | Церковь и освобождение крестьян. Обер-прокурор К.П. Победоносцев. Старец Амвросий из Оптиной пустыни. Кризис православной церкви в конце XIX в. | Презентация к уроку. | Вопросы и задания на стр.334 | |||
Повторительно-обобщающее занятие по теме «Россия во второй половине XIX в.» | Россия во второй половине XIX в. Реформы и контрреформы. | Карта «Развитие капитализма в России с 1861 г. до конца XIX в. | Подготовка к КЗ по теме «Россия во второй половине XIX в.» §68-84 | |||
Урок контроля и коррекции знаний «Россия во второй половине XIX в.» | Россия во второй половине XIX в | Раздаточный материал для КЗ | Итоговое повторение | |||
Итоговое повторение и обобщение | Русь. Россия до конца XIX века. | Карты | Итоговое повторение | |||
Итоговое повторение и обобщение | Русь. Россия до конца XIX века. | Карты | ||||
Класс: 10 (базовый) | |||||||
№ | Тема урока | Содержание | Оборудование | Д/з | Дата | ||
План | Факт | ||||||
Введение | Место России в европейской и мировой истории. Многофакторный подход к истории. | Плакаты: «Этапы становления Российского государства», «Географические факторы формирования российской цивилизации». | Учебник ч.1 Введение (стр. 6 – 12). | ||||
Тема 1. Древнерусское государство в ӀΧ−ΧӀӀӀ вв. | |||||||
Восточные славяне в VӀ−ӀΧ вв. Образование Древнерусского государства. | Происхождение славян, их расселение. Хозяйственная деятельность. Проблемы происхождения Древнерусского государства и названия «Русь». | Презентация к уроку. Плакат: «Древняя Русь в 8-13 вв.» | § 1 | ||||
Киевская Русь. | Деятельность первых русских князей (от Олега до Ярослава Мудрого). Русская Правда. Причины распада Киевской Руси. | Презентация к уроку. Плакат: «Киевская Русь». | § 2-3 | ||||
Культура Киевской Руси. | Особенности древнерусской культуры. Распространение письменности. Архитектура. Живопись. | Презентация к уроку. Плакат: «Языческие обычаи в русской культуре» | § 4 | ||||
Русские земли в ΧӀӀ−начале ΧӀӀӀ в. Наследники Киевской Руси. | Причины, последствия раздробленности. Владимиро–Суздальское княжество. Новгородская республика. Галицко-Волынское княжество. | Презентация к уроку. Плакат «Феодальная раздробленность» | § 5-6 | ||||
Культура Руси ΧӀӀ−начала ΧӀӀӀ в. | Летописание. Литература. Архитектура. | Презентация к уроку. | § 7 | ||||
Монгольское нашествие. Экспансия с Запада. Русские земли под властью Золотой Орды. | Битва на Калке. Поход Батыя на Русь. Причины завоевания русских земель. Победы Александра Невского. | Презентация к уроку. | § 8. | ||||
Тема 2. Образование единого государства в ΧӀV−ΧV вв. | |||||||
Усиление Московского княжества в ΧӀV−первой половине ΧV в. | Московское княжество. Войны с Литвой. Иван Калита. Куликовская битва. Василий Ӏ. Василий ӀӀ. | Презентация к уроку. Плакаты «Возвышение Москвы», «Становление Московского государства в XIII− н.XVI в.» | § 9-10. | ||||
Образование единого Русского государства. | Иван Великий. Покорение Новгорода. Этапы закрепощения крестьян. Стояние на реке Угре. Начало складывания самодержавия. | Презентация к уроку. Плакаты: «Процесс образования централизованного государства в XV в.» «Образование русского централизованного государства». | § 11-12. | ||||
Русская культура ΧӀV−ΧV вв. | Литература. Деревянное зодчество. Архитектура. Живопись. | Презентация к уроку. Плакат «Русская идея в XV в.» | § 13. | ||||
Тема 3. Россия в ХVӀ− ХVӀӀ вв. | |||||||
Россия в ΧVӀ веке. | Елена Глинская. Иван грозный. Реформы Избранной рады. Опричнина. Ливонская война. Борис Годунов. | Презентация к уроку. Плакат: «Российское государство в XVI в.» | § 14-15. | ||||
Русская культура в ΧVӀ веке. | Факторы. Влияющие на развитие русской культуры. Начало книгопечатания. | Презентация к уроку. Плакат: «Элементы традиционной русской культуры XVI в.» | § 16. | ||||
Смутное время. | Причины Смуты. Лжедмитрий Ӏ. Василий Шуйский. Второе ополчение. Минин и Пожарский. Земский Собор. Михаил Романов. | Презентация к уроку. Плакаты: «Смутное время» (1, 2 ч.), «Россия в начале XVII в.» | § 17-18. | ||||
Россия после Смуты. Внутренняя политика первых Романовых. | Последствия Смуты. Алексей Михайлович. Соборное Уложение 1649 г. Восстание под предводительством С.Разина. Церковный раскол. | Презентация к уроку. Плакаты: «Соборное уложение Алексея Михайловича», «Законодательное оформление крепостного права». | § 19. | ||||
Внешняя политика России в ХVӀӀ в | Смоленская война. Присоединение Украины. Русско-польская война. Русско-шведская война. | Презентация к уроку. | § 20 | ||||
Русская культура в ХVӀӀ в. | Особенности русской традиционной культуры. Формирование национального самосознания. | Презентация к уроку. | § 21 | ||||
Тема 4. Россия в эпоху Петра Великого. | |||||||
Начало правления и реформы Петра Великого. | Правление Софьи. Крымские походы. Великое посольство. Реформы. Провозглашение Петра Ӏ императором. | Презентация к уроку. Плакат «Результаты и последствия реформ Петра I» | Учебник ч.2 § 1-2 | ||||
Внешняя политика Петра Ӏ.«Культурная революция» в России в начале ΧVӀӀӀ в. | Северная война. Народные восстания. Новшества в быту. Создание новых учебных заведений. Дело царевича Алексея. | Презентация к уроку. | § 3-4. | ||||
Тема 5. Россия в середине и второй половине ΧVӀӀӀ в. | |||||||
Эпоха дворцовых переворотов. | Условия и причины переворотов. Анна Иоанновна. Елизавета Петровна. Петр ӀӀӀ. | Презентация к уроку. Плакат: «1730 г.: упущенный шанс» | § 5. | ||||
Внутренняя политика Екатерины ӀӀ. Просвещенный абсолютизм. | Просвещенный абсолютизм. Уложенная комиссия. Реформы. Жалованные грамоты. Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева. | Презентация к уроку. | § 6-7. | ||||
Внешняя политика России в ΧVӀӀӀ в. | Главные направления внешней политики. Основные события. Итоги. | Презентация к уроку. | § 8. | ||||
Царствование Павла Ӏ. | Личность императора. Указ о престолонаследии. Указ о трехдневной барщине. Заговор. | Презентация к уроку. | § 9. | ||||
Русская культура ΧVӀӀӀ в. | Сословный характер образования. Литература. Живопись. Архитектура. | Презентация к уроку. | § 10. | ||||
Тема 6. Россия в первой половине ΧӀΧ в. | |||||||
Экономическое и социальное развитие России в конце ΧVӀӀӀ-первой половине ΧӀΧ в. Реформы Александра Ӏ. | Новое в экономике России. Мануфактура. Начало промышленного переворота. Негласный комитет. М.М.Сперанский. | Презентация к уроку. | § 11-12. | ||||
Борьба с Наполеоном. | Тильзитский мир. Отечественная война 1812 г. заграничные походы. Священный союз. | Презентация к уроку. | § 13. | ||||
Период реакции. Декабристы. | Причины изменения внутриполитического курса. А.А.Аракчеев. Восстание декабристов. | Презентация к уроку. | § 14 | ||||
Внутренняя политика Николая Ӏ. | Теория «официальной народности». Финансовая реформа. Крестьянский вопрос. «Мрачное семилетие». | Презентация к уроку. Плакат: «Развитие российской абсолютной монархии в 1725-1855 гг.» | § 15 | ||||
Внешняя политика России во второй четверти ΧӀΧ в. Кавказская война. | Польское восстание. Русско-иранская война. Русско-турецкая война. Крымская война. | Презентация к уроку. | § 16 | ||||
Общественное движение в годы царствования Николая Ӏ. Русская культура первой половины ΧӀΧ в. | Организации и их участники. Становление национального самосознания. Культура. Быт. | Презентация к уроку. | § 17-18. | ||||
Тема 7. Россия во второй половинеΧӀΧ в. | |||||||
Начало правления Александра ӀӀ. Крестьянская реформа 1861 г. Социально-экономическое развитие России после крестьянской реформы. | Реформы и процесс модернизации в России: значение Крестьянской реформы. Влияние реформы на крестьянское хозяйство. Промышленный подъем. С.Ю.Витте. Начало рабочего движения. | Презентация к уроку. | § 19-20. | ||||
Реформы 60-70-х гг. ΧӀΧ в. | Реформы: суть, значение. | Презентация к уроку. | § 21. | ||||
Общество и власть во второй половине 50-х – начале 80-х гг. ΧӀΧ в. | Отношение общества к реформам 60-70-х гг. Общественная мысль. «Конституция» М.Т.Лорис-Меликова. Убийство Александра ӀӀ. | Презентация к уроку. | § 22-23. | ||||
Внутренняя политика и общественное движение в царствование Александра ӀӀӀ. Внешняя политика России во второй половине ΧӀΧ в. | Укрепление государственной власти. Особенности общественного движения. А.М.Горчаков. «Союз трех императоров». | Презентация к уроку. | § 24-25 | ||||
Культура России второй половины ΧӀΧ в. | Демократизация культуры. Творческие союзы и их влияние на культурную жизнь российского общества. | Презентация к уроку. | Итоговое повторение. | ||||
Повторительно-обобщающий урок. | Не задано | ||||||
История России Класс: 11 (базовый) | ||||||
№ п/п | Тема урока | Элементы содержания урока | Оборудование | Д/з | Дата | |
План | Факт | |||||
Россия в начале ХХ века. | Социально-экономическое развитие. Национальный и социальный состав населения. Уровень социально-экономического развития. Многоукладность российской экономики. Роль государства в экономической жизни страны. Политическое развитие. Политический строй России. Самодержавие. Николай И. С. Ю. Витте, его реформы. Обострение социально-экономических и политических противоречий в стране. Рабочее движение. Крестьянские волнения, «Зубатовщина». Зарождение политических партий. Внешняя политика. Образование военных блоков в Европе. Противоречия между державами на Дальнем Востоке. Русско-японская война 1904—1905 гг. система, монополистический капитализм | Презентация к уроку | §1-3 | |||
Россия в годы первой революции. | Революция 1905—1907 гг.: предпосылки, причины, характер, особенности, периодизация. Начало революции. Кровавое воскресенье. Основные события весны—лета 1905 г. Радикальные политические партии, их стратегия и тактика. Власть и российское общество. Первый Совет рабочих депутатов. Высший подъем революции. Всероссийская Октябрьская политическая стачка. Колебания в правительственном лагере. Манифест 17 октября 1905 г. Организационное оформление партий кадетов и октябристов (П.Н. Милюков, II. Б. Струве, А. И. Гучков). Черносотенное движение. Вооруженное восстание в Москве и других городах. Спад революции. Динамика революционной борьбы в 1906— 1907 гг. Становление российского парламентаризма. Соотношение политических сил. I и II Государственные думы. Аграрный вопрос в Думе. | Презентация к уроку | §4-5 | |||
Политическое и социально-экономическое развитие. | Политическое и социально-экономическое развитие. Третьеиюньская монархия. III. Государственная дума. П. А. Столыпин. Карательно-репрессивная политика царизма. Аграрная реформа. Развитие промышленности. Жизненный уровень населения. Подъем общественно-политического движения в 1912—1914 гг. «Вехи». | Презентация к уроку | §6-7 | |||
Россия в Первой мировой войне. | Внешняя политика. Основные направления. Англо-русское сближение. Боснийский кризис. Обострение русско-германских противоречий. Участие России в Первой мировой войне. Причины и характер войны. Отношение российского общества к войне. Военные действия на Восточном фронте Влияние войны на экономическое и политическое положение страны. | Презентация к уроку | §8 | |||
Культура России в начале ХХ века. | Культура России в начале XX в. Условия развития культуры. Просвещение. Книгоиздательская деятельность. Периодическая печать. Развитие науки, философской и политической мысли. Литературные направления. Художественные объединения («Союз русских художников», «Мир искусства», «Бубновый валет»). Театр и музыкальное искусство. Архитектура и скульптура. | Презентация к уроку | §9 | |||
Россия в 1917 году. | По пути демократии. Предпосылки, причины, характер революции. Восстание в Петрограде. Партии и организации в февральские дни. Падение самодержавия. Двоевластие, его сущность и причины возникновения. Внутренняя и внешняя политика Временного правительства. Революционные и буржуазные партии в период мирного развития революции: программы, тактика, лидеры. Советы и Временное правительство. Апрельский кризис правительства. От демократии к диктатуре. События 3—5 июля 1917 г. Расстановка политических сил. Курс большевиков на вооруженное восстание. А. Ф. Керенский. Л. Г. Корнилов. Большевизация Советов, Общенациональный кризис. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов. Декрет о мире. Декрет о земле. Образование советского правительства во главе с В. И. Лениным. Утверждение советской власти в стране. Возможные альтернативы развития революции. Историческое значение Великой Российской революции. | Презентация к уроку | §10-12 | |||
Становление новой России. | Создание советского государства и первые социально-экономические преобразования большевиков. Слом старого и создание нового государственного аппарата в центре и на местах. ВЦИК и СНК. Создание Красной Армии, ВЧК. Созыв и разгон Учредительного собрания. Блок партии большевиков с левыми эсерами. Утверждение однопартийной системы. Конституция РСФСР. «Красногвардейская атака» на капитал. Рабочий контроль. Национализация промышленности, банков, транспорта, осуществление Декрета о земле. В. И. Ленин об очередных задачах советской власти. Политика продовольственной диктатуры в деревне. Продотряды. Комбеды. Начало «культурной революции», ее сущность. Борьба в большевистской партии по вопросу о заключении сепаратного мира. Брестский мир, его значение. Гражданская война и интервенция. Причины Гражданской войны и интервенции. Основные этапы Гражданской войны, ее фронты, сражения. Социальный состав сил революции и контрреволюции. Политика большевиков. «Военный коммунизм». Политика «белых» правительств. Движение «зеленых». Деятели революции (В. И. Ленин, Л. Д, Троцкий, С. С. Каменев, М. В. Фрунзе и др.) и контрреволюции (А. В. Колчак, А. И, Деникин и др.).Причины победы «красных». Влияние Гражданской войны и интервенции на исторические судьбы страны. Оценка Гражданской войны ее современниками и потомками. | Презентация к уроку | §13-15 | |||
Россия, СССР в годы нэпа. | Экономический и политический кризис 1920 — начала 1921 гг. Крестьянские восстания. Восстание в Кронштадте. Социально-экономическое развитие. Переход от политики «военного коммунизма» к мшу. Сущность и значение нэпа. Многоукладность экономики и ее регулирование. Достижения, трудности, противоречия и кризисы нэпа. Социальная политика. XIV съезд ВКП(б): курс на индустриализацию. Национально-государственное строительство. Принципы национальной политики большевиков и их реализация на практике в первые годы советской власти. Проекты создания советского многонационального государства. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Национально-государственное строительство в 20-с гг. Общественно-политическая жизнь. Политические приоритеты большевиков. Власть и общество. Положение церкви. Обострение внутрипартийной борьбы в середине 20-х гг. Утверждение идеологии и практики авторитаризма. Культура. Новый этап «культурной революции». Отношение к интеллигенции. Борьба с неграмотностью. Развитие системы среднего и высшего образования, науки. Литература и искусство. | Презентация к уроку | §16-18 | |||
Внешняя политика в 20-е гг. | Внешняя политика. Цели СССР в области межгосударственных отношений. Официальная дипломатия. Участие Советской России в Генуэзской конференции. 11олитика Коминтерна. | Презентация к уроку | §19 | |||
Кардинальные изменения в экономике. Социально-экономическое развитие в 30-е гг. | Социально-экономические и политические преобразования в стране (конец 20-х т — 1939 г.). Разногласия в партии о путях и методах строительства социализма в СССР. Хлебозаготовительный кризис конца 20-х гг. Пути выхода из кризиса: И. В. Сталин, Н. И. Бухарин. Развертывание форсированной индустриализации. Цели, источники индустриализации. Итоги первых пятилеток. Последствия индустриализации. Необходимость преобразований сельского хозяйства в СССР. Отказ от принципов кооперации. «Великий перелом». Политика сплошной коллективизации, ликвидации кулачества как класса. Голод 1932—1933 гг. Итоги и последствия коллективизации. | Презентация к уроку | §20 | |||
Общественно-политическая жизнь в 30-е гг. Культура в 30-е гг. | Общественно-политическая жизнь. Показательные судебные процессы над «вредителями» и «врагами народа». Массовые политические репрессии. Формирование режима личной власти И. В. Сталина. Завершение «культурной революции»: достижения, трудности, противоречия. Ликвидация массовой неграмотности и переход к всеобщему обязательному начальному образованию. Духовные последствия идеологии тоталитаризма, культа личности И. В. Сталина. Конституция СССР 1936 г. Изменения в национально-государственном устройстве. Конституционные нормы и реальности. Общество «государственного социализма» | Презентация к уроку | §21-22 | |||
На главном внешнеполитическом направлении. Внешняя политика СССР в 30-е гг. | Борьба за мир, разоружение и создание системы коллективной безопасности. Вступление СССР в Лигу Наций. Договоры о взаимопомощи с Францией и Чехословакией. Обострение международных отношений и его причины. Пакт о ненападении с Германией (август 1939 г.). Достижения и просчеты советской внешней политики. Советская страна накануне Великой Отечественной войны. Разгром японских войск у озера Хасан и у реки Халхин-Гол. Советско-финляндская война. Расширение территории СССР. Военно-экономический потенциал Вооруженных сил. Военная доктрина и военная наука. Мероприятия по укреплению обороноспособности страны, их противоречивость. Ошибки в оценке военно-стратегической обстановки. Степень готовности СССР к отражению агрессии. | Презентация к уроку | §23-24 | |||
Великая Отечественная война (события на фронтах). | Причины, характер, периодизация Великой Отечественной войны. Боевые действия на фронтах. Нападение фашистской Германии и её союзников на СССР. Приграничные сражения. Стратегическая оборона. Отступление с боями Красной Армии летом — осенью 1941 г. Битва за Москву, ее этапы и историческое значение. Военные действия весной — осенью 1942 г. Неудачи советских войск на южном и юго-восточном направлениях. Стратегические просчеты и ошибки в руководстве военными действиями. Коренной перелом в ходе войны. Сталинградская битва и ее историческое значение. Битва на Курской дуге. Форсирование Днепра. Военные действия на фронтах Великой Отечественной войны в 1944—1945 гг. Восстановление государственной границы СССР. Освобождение стран Центральной и Юго-Восточной Европы. Битва за Берлин. Капитуляция Германии. Вступление СССР в войну против Японии. Дальневосточная кампания Красной Армии. Капитуляция Японии. Советские полководцы: Г. К. Жуков, А. М. Василевский, К. К. Рокоссовский и др. Человек на войне. | Презентация к уроку | §25 | |||
Борьба за линией фронта. | Борьба за линией фронта. План «Ост». Оккупационный режим. Партизанское движение и подполье. Герои народного сопротивления фашистским захватчикам. | Презентация к уроку | §26 | |||
Советский тыл в годы войны. | Советский тыл в годы воины Превращение страны в единый военный лагерь. «Все для фронта, все для победы!» Мероприятия по организации всенародного отпора врагу. Создание Государственного комитета обороны. Перестройка экономики страны на поемный лад. Эвакуация населения, материальных и культурных ценностей. Развитие слаженного военного хозяйства. Политика и культура. | Презентация к уроку | §27 | |||
СССР и союзники. Итоги войны. | СССР и союзники. Внешняя политика СССР в 1941—1945 гг. Начало складывания антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция. Открытие второго фронта. Крымская конференция. Потсдамская конференция. | Презентация к уроку | §25-28 Подготовка к КЗ «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.» | |||
Повторительно-обобщающее занятие «СССР во второй половине ХХ века». | СССР во второй половине ХХ века | Презентация к уроку | Повторение §1-24 (даты), 25-28 | |||
Начало «холодной войны». Внешняя политика СССР. | Внешняя политика Укрепление позиций СССР на международной арене после Второй мировой войны. Внешнеполитические курсы СССР и западных держав Начало «холодной войны», ее проблемы, причины. Складывание социалистического' лагеря. Участие и роль СССР в решении основных международных вопросов. Отношения со странами «третьего мира». Поддержка международного движения сторонников мира. | Презентация к уроку | §29 | |||
Восстановление и развитие народного хозяйства. | Постановление и развитие народного хозяйства. Последствия войны для СССР. 11ромышленность: восстановление разрушенного и новое строительство. Конверсия и ее особенности. Ускоренное развитие военно-промышленного комплекса Главные мобилизационные факторы послевоенной экономики. Обнищание деревни. | Презентация к уроку | §30 | |||
Власть и общество в послевоенные годы. | Власть и общество. Послевоенные настроения в обществе и политика И. В. Сталина. Социальная политика и ее приоритеты. Денежная реформа 1947 г. и отмена карточной системы. Государственные займы у населения. Снижение розничных цен. Уровень жизни городского и сельского населения. Отмена чрезвычайного положения в СССР. Перевыборы Советов всех уровней. Возобновление съездов общественных организаций. Развитие культуры. Открытие новых академий, научных институтов и вузов. Введение обязательного образования в объеме семи классов. Усиление режима личной власти и борьба с вольномыслием в обществе. Постановления о литературе и искусстве. Борьба с «космополитизмом». Новая волна политических репрессий | Презентация к уроку | §31 | |||
Изменения в политике и культуре. | Изменения в политике и культуре. Борьба за власть после смерти И. В. Сталина. Н. С. Хрущев, Г. М. Маленков, Л. П. Берия. Номенклатура и реформы. Смягчение курса в политике. Реабилитация жертв массовых репрессий 30— 50-х гг. «Оттепель»: обновление духовной жизни страны. XX съезд КПСС. Критика культа личности И. В. Сталина. Влияние XX съезда КПСС на духовную жизнь общества. Надежды на углубление демократизации. Идеалы и ценности молодежи 60-х гг. Противоречивость духовной жизни. Диссиденты. | Презентация к уроку | §32 | |||
Преобразования в экономике. | Преобразования в экономике. Попытки экономических реформ. Перемены в аграрной политике. Освоение целины. Противоречивость аграрной политики. Стимулирование научно-технического прогресса. Выделение ударных направлений, приоритетных программ развития народного хозяйства (космос, химия, автоматика и др.). Ставка на преодоление трудностей с помощью перестройки управленческих структур. Нарастание дисбаланса в экономике з начале 60-х гг. Особенности социальной политики. Уровень жизни народа. | Презентация к уроку | §33 | |||
СССР и внешний мир. | СССР и внешний мир. Поворот от жесткой конфронтации к ослаблению международной напряженности. СССР и мировая система социализма. Организация Варшавского договора. События 1956г. в Венгрии. Отношения с капиталистическими и развивающимися странами. Карибский кризис и его уроки. | Презентация к уроку | §34 | |||
Нарастание кризисных явлений в советском обществе в 1965-1985 гг. | Нарастание кризисных явлений в советском обществе в 1965- 1985 гг. Л. И. Брежнев. Экономическая реформа 1965 г.: содержание, противоречия, причины неудач. Нарастание трудностей в управлении единым народнохозяйственным комплексом. Стройки века. Нефть и газ Сибири. Хроническое отставание сельского хозяйства: причины, последствия. Продовольственная программа. Общий кризис «директивной экономики» и его причины. Социальная политика: цели, противоречия, результаты. | Презентация к уроку | §35 | |||
Общественно-политическая жизнь. Культура. | Курс на свертывание демократических преобразований. Конституция 1977 г. - апофеоз идеологии «развитого социализма». Политика подавления инакомыслия. Застойные явления в духовной жизни страны. | Презентация к уроку | §36 | |||
Перестройка и её итоги. | Период перестройки. Курс на экономическую и политическую модернизацию страны. Концепция перестройки. Реформы в экономике. Политические реформы. Выход на политическую арен;' новых сил. Кризис КПСС. Национальные противоречия. | Презентация к уроку | §37 | |||
Распад СССР. | События августа 1991 г. Распад СССР и создание СНГ. | Презентация к уроку | §38 | |||
Внешняя политика в 1965-1991 гг. | Внешняя политика в 1965—1991 гг. Программа мира 70-х гг. От конфронтации к разрядке. Новое обострение международной ситуации. Афганистан (1979).Концепция нового политического мышления: теория и практика. | Презентация к уроку | §39 | |||
Начало кардинальных перемен в стране (начало 90-х гг.). | Начало кардинальных перемен в стране. Президент Российской Федерации Б. Н. Ельцин. «Шоковая терапия» в экономике. Либерализация цен. Приватизация государственной собственности и ее этапы. Состояние российской экономики в середине 90-х гг. Становление президентской республики. Обострение противоречий между исполнительной и законодательной властью. Народный референдум в апреле 1993 г. Политический кризис в сентябре — октябре 1993 г. Упразднение органов советской власти. Конституция Российской Федерации 1993 г. Парламентские выборы. Договор об общественном согласии. Политическая жизнь середины 90-х гг. Обострение процесса сепаратизма. Национально-государственное строительство России. | Презентация к уроку | §40 | |||
Реформы 90-х годов и их последствия. | Российское общество в первые годы реформ. Изменение социальной структуры и уровня жизни населения. Становление гражданского общества. Религия и церковь. Развитие культуры в новых условиях. | Презентация к уроку | §41 | |||
Россия в конце ХХ века. | Россия на рубеже веков. Финансовый кризис в августе 1998 г. и его последствия. События в Чечне. Выборы в Государственную думу (1999 г.). Президент Российской Федерации В. В. Путин. Укрепление государственности. Экономическая и социальная политика. Национальная политика. Культура. | Презентация к уроку | §42 | |||
Россия сегодня. | Политическая жизнь страны в начале XXI в. Избрание В. В. Путина Президентом РФ на второй срок. Россия сегодня. | Презентация к уроку | §43 | |||
Внешняя политика России на рубеже веков. | Внешняя политика. Новая концепция внешней политики. Отношения с США и Западом. Сокращение стратегических наступательных вооружений. Россия и НАТО. Россия и Восток. Отношения России со странами ближнего зарубежья. | Презентация к уроку | Повторение §29-44 | |||
Повторительно-обобщающее занятие «СССР во второй половине ХХ века». | СССР во второй половине ХХ века. | Итоговое повторение | ||||
Повторительно-обобщающее занятие «Россия, СССР в ХХ веке». | Основные события отечественной истории в ХХ веке. | Итоговое повторение | ||||
Повторительно-обобщающее занятие «Россия, СССР в ХХ веке». | Основные события отечественной истории в ХХ веке. | Не задано | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование по истории России 7 класс
учебник: Данилов А.А., Косулина...
Календарно-тематическое планирование по истории для 10 класса
Календарно-тематическое планирование уроков истории в 10 классе составлено на основе Программы для общеобразовательных учреждений. Автор: Волобуев О.В. «Россия и мир с древнейших времён до конца XIX в...
Календарно-тематическое планирование по истории России. 7 класс
Календарно - тематическое планирование по истории России. 7 класс...
Календарно-тематическое планирование по истории 5-10 класс, тесты
в папке содержатся тематические планирования по истории 5-10 классов, История России, Древняя история, История нового сремении, Средневековья....
Календарно-тематическое планирование по истории России 10 класс (коррекционная школа)
Курс "История Отечества" для 10 классов решает следующие задачи:- воспитание патриотизма, гражданственности. уважения к истории и традициям нашей Родины;- освоение знаний о важнейших событиях отечеств...
Календарно-тематическое планирование по истории в 7 классе
Календарно-тематическое планирование по истории в 7 классе...
Модульное календарно-тематическое планирование по истории в 8 классе (к учебникам :А.Я.Юдовская и др. "Всеобщая история" , 2014 г. и А.А.Данилов и др. "История России. XIX в.", 2014 г.)
Модульное планирование позволяет представить материал крупными блоками. Например, история нового времени в данном планировании разделена на 4 модуля, которые в свою очередь делятся на темы. Обобщения ...