В заснеженных полях Подмосковья – решалась судьба Москвы
план-конспект урока по истории (7 класс) по теме

2 слайд

Здравствуйте, ребята. Сегодня я хочу познакомить вас с нашей работой, макетом, к 75-летию битвы за Москву. К 75-летию кровопролитных боев  за Москву группа учителей и учащихся нашей школы подготовили макет битвы. Этот макет не отражает какое-либо конкретное историческое сражение под Москвой. Это собирательный образ, знакомящий с одной из трагических страниц  в истории нашей Родины. В работе над макетом принимали участие дети разного возраста и способностей. Учащиеся 8,9 класса владеют швейным и столярным делом. Они могут выпиливать, выжигать, шить. Дети 5-7 классов выполняли более простую работу: красили, склеивали.

3 слайд

Звучит музыка. (Гимн защиты Отечества). 22 июня  1941 года  на  рассвете войска фашисткой  Германии нарушили границы нашей Родины. Оккупанты  хотели лишить нас свободы, захватить земли и города. 
Началась Великая Отечественная война самая кровопролитная в истории человечества. Враг напал на нашу мирную страну внезапно, не объявляя нам войны. Весь советский народ от мала до велика, встал на защиту Отечества. Целью Гитлера была - Москва. 30 сентября 1941 г. немецко-фашистские войска приступили к операции «Тайфун». Ее задача— окружить и уничтожить советские войска под Москвой и овладеть столицей СССР. По замыслу фашистов столица должна быть разрушена, население уничтожено, а затем затоплено водами московских водохранилищ.

Сердце Москвы – Кремль - главная цель фашистских бомбардировок. Перед советским правительством встала задача «спрятать» Кремль. Больше месяца продолжались работы по маскировке Кремля. На месте Мавзолея возвели муляж трехэтажного здания. Трибуны перекрыли подвешенными полотнищами, раскрашенными под крыши домов. На кремлевских стенах нарисовали окна и двери. Зубцы покрыли фанерой, сымитировав крыши. Все старинные здания внутри Кремля стилизовали под обычные дома и густой краской закрасили древнюю позолоту куполов и крестов, закрыты чехлами красные звезды. Были прорисованы темной краской купола колокольни Ивана Великого, звонницы кремлевских соборов.  Каково было удивление летчиков Люфтваффе, когда они не обнаружили ни Кремля, ни Мавзолея, ни Красной площади!

4 слайд

Москва готовилась к обороне. На улицах Москвы и на подступах появились ряды заграждений: противотанковых ежей. Для макета противотанковые ежи изготавливали учащиеся 8 класса.

5 слайд

Суть заграждений состоит в том, чтобы задержать танки противника.  Чрезвычайно простые и удобные в производстве противотанковые ежи-звездочки  изготавливались из старых рельсов. Расставлялись звездочки через 4 метра в несколько рядов. Танк противника  застревал между рядами звездочек. Повреждал днище и выбывал из боя часов на 5. Однако, чем ближе к Москве, тем всё сложнее и  сложнее фашистам. Встречают всюду врагов заслоны. Женщины, старики, дети круглосуточно копают для обороны столицы траншеи, которые тянутся на много километров.  

6-7 слайд

Чем ближе к Москве, тем всё сложнее и  сложнее фашистам. Женщины, старики, дети круглосуточно копают для обороны столицы траншеи, которые тянутся на много километров, делают завалы из деревьев, чтобы не допустить врага в столицу. Траншея – это земляное сооружение, предназначенное для укрытия, перемещения  личного состава на поле боя, наблюдения и ведения огня, управление боем. По внешнему виду траншея представляла собой канаву, отрытую в земле. Траншея -это своеобразный, длинный коридор, по которому перемещались скрыто бойцы. Внутри траншеи хорошо  укреплялись. Траншеи на макете были изготовлены мальчиками 8 классов на уроках столярного дела.

8слайд

Было в траншее место, которое служило для командного пункта, укрытия, отдыха солдат. Это был блиндаж. В зависимости от материалов, блиндаж может быть построен из земли, дерева. В блиндаже отдыхали после изнурительных боев, писали письма домой родным и близким.

Продолжение . 2 часть презентации

1 слайд

Письма из дома - их так ждали на фронте, по многу, раз перечитывали, хранили. Фронтовое письмо имело вид треугольника, оно не запечатывались в конверт.

Ребята, я предлагаю Вам написать небольшое письмо в прошлое, обращенное к Вашим прадедам, ветеранам.

2 слайд

Приблизительный план письма деду  ветерану войны.

1. Приветствие.

2.Слова благодарности ветеранам.

3 слайд

Давайте научимся  их складывать  в «фронтовые треугольники» как показано на слайде по схеме. Пишем письмо ветерану, где благодарим его, рисуем радостные картинки.  Складываем справа налево вот так, чтобы получился треугольник. Складываем слева направо, деля тем самым полученный треугольник пополам. Загибаем углы прямоугольника. Закрываем письмо, вставляем «Зажим» в складки треугольника, чтобы крепко держалось. Я предлагаю положить готовые письма в командирский планшет.  Ваши письма мы передадим в Совет ветеранов. Каждое из них найдет своего адресата.

4 слайд

Ещё одно сооружение времен войны изображенное на нашем макете - ДОТ. (Долговременная огневая точка). Строительство ДОТа — дело трудное, долгое и затратное, требует квалифицированных строителей, может выполняться преимущественно в мирное время. Железобетонные сооружения, хорошо оборудованные с запасом продовольствия и вооружения. ДОТ защищает военнослужащих от пуль, осколков, авиабомб. Даёт возможность  вести огонь по противнику. Широко известен подвиг А. Матросова, который закрыл своим телом немецкую огневую точку. Таких подвигов в течение войны было зафиксировано более 270. Иногда в землю закапывались танки, которые служили Дотами.

5 слайд

Обращаю ваше внимание на плащ-палатку. Выполняет роль плаща и палатки, ею можно было укрыться от непогоды. При необходимости устройство плащ-палатки позволяет использовать ее для изготовления носилок или волокуш для транспортировки раненых или больных. Я предлагаю дети  опробовать нашу плащ-палатку. Дети могут одеть плащ-палатку. Попытаться использовать ее в качестве носилок.

6 слайд

На макете представлен легендарный  советский  танк  времен ВОВ  - танк Т-34 - конструктор Михаил Кошкин. Т- 34 средний танк, отличался повышенной маневренностью, развивал высокую скорость. Его броня располагалась не строго вертикально, а под некоторым углом,

 таким  образом, основная часть снарядов попадала в машину по касательной траектории и не могла ее пробить. Танк прост в управлении и в ремонте. «Тридцатьчетверки» были поистине танками-конструкторами: из двух не пригодных к восстановлению машин легко собиралась одна боеспособная машина. 

7 слайд

Сейчас мы с вами проведем небольшую игру.  На доске изображения танка Т -34, самолета, зенитки. Мы разделимся на 3 команды: первая команда будет зенитчиками, вторая команда танкистами, третья летчиками. Кто быстрее сложит пазлы своей техники и орудий. Победила команда……Молодцы!

8 слайд

Музей истории танка Т-34 . Уникальный музейно-мемориальный комплекс, целиком посвященный конкретному образцу вооружения, является данью уважения к легендарной боевой машине ХХ века – среднему танку Т-34 в Мытищах.

9 слайд

А теперь небольшая викторина, о том, что вы узнали сегодня на нашей встрече, тот, кто быстрее и точнее всех отвечает на вопрос, получает звездочку.

1.Фронтовые треугольники - что это?

2.Что такое Доты их применение.

3. Противотанковые ежи - это ежи, которые живут в танках?

4.Для чего нужны были на фронте траншеи?

5. Блиндажи – это …

6.Как использовалась  плащ-палатка?

7. Легендарный советский танк, часто использующийся  в компьютерных играх.

8. Конструктор танка Т-34

9. План по захвату Москвы Гитлером.

10. Для чего был замаскирован  Кремль  в годы войны.

Ребята, вы молодцы.

10 слайд

Рефлексия.

На доске изображен салют в честь разгрома немецко-фашистских войск под Москвой.  Я предлагаю вам прикрепить  звездочки: тем кому было интересно – приклеивают красные звездочки; те, которые узнали новое приклеивают желтые  звездочки.

11 слайд

Спасибо всем.