Комплекс учебных заданий по теме: "Образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе"
материал для подготовки к егэ (гиа) по истории (10, 11 класс) на тему

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов

САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ (СИПКРО)

Кафедра исторического и социально-экономического образования

"Разработка комплекса учебных заданий для учащихся по изучению «трудных вопросов», сформулированных в Историко-культурном стандарте в контексте требований нового Учебно-методического комплекса по отечественной истории»"

по теме: "Комплекс учебных заданий по теме:

"Образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе"

Выполнила

учитель истории и обществознания

ГБОУ СОШ №12  г.Сызрани

Житенева Ольга Александровна

2017

Часть 1

Ответами к заданиям 1–19 является последовательность цифр, цифра или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

     Ответ ___213_____________

2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ ___3425_____________________

3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) образования  Древнерусского государства (VIII- XIIвв.)

1) рядовичи          2) волхвы                 3) погосты                 4) закупы

5) полюдье            6) пожилое

        Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

Ответ: ___пожилое________.

4. Напишите термин, о котором идёт речь.

На экономическое и общественное развитие восточных славян повлиял проходивший через Восточно-Европейскую равнину торговый путь, который «Повесть временных лет» называла «путь  ________________»

Ответ: ___из варяг в греки________________________.

5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ ____3142_____________________

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «В год 6390 (летоисчисление от Сотворения мира). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей, и пришел к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нем своего мужа. Оттуда отправился вниз, и взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил поза-ди, и сам приступил, неся младенца Игорь. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де "мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим". Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: "Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода", и показал Игоря: "А это сын Рюрика". И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской, где теперь Ольмин двор; на той могиле Ольма поставил церковь святого Николы; а Дирова могила - за церковью святой Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: "Да будет это мать городам русским". И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью. Тот Олег начал ставить города и установил дани словенам, и кривичам, и мери, и установил варягам давать дань от Новгорода по 300 гривен ежегодно ради сохранения мира, что и давалось варягам до самой смерти Ярослава».^[1] 

Б) «И стал Владимир княжить в Киеве один, и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Дажьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили своих сыновей и дочерей, и приносили жертвы бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернилась кровью земля Русская и холм тот. Но преблагой Бог не захотел гибели грешников, и на том холме стоит ныне церковь святого Василия, как расскажем об этом после. Теперь же возвратимся к прежнему.Владимир посадил Добрыню, своего дядю, в Новгороде. И, придя в Новгород, Добрыня поставил кумира над рекою Волховом, и приносили ему жертвы новгородцы как богу».^[2]

 ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) после Олега правил Русью князь Святослав

2) Олег первым из князей подписал выгодный для Руси договор с Византией

3) указанные события относятся к концу IX в.

4) князь Владимир взошёл на великокняжеский престол в Киеве, согласно завещанию своего отца Святослава

5) в летописи говорится о «языческой реформе» князя Владимира

6) «Языческая реформа» потерпела неудачу, но не остановила попыток князя реформировать сферу религии

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: ____2356__________________

7. Какие три из перечисленных положений относятся к правлению князя Ярослава Мудрого?

1. Принятие первого свода законов Древнерусского государства – «Русской правды»;
2. Назначение первого русского митрополита Иллариона;
3. Принятие христианства
4. Введение фиксированного налогообложения славянских племен;
5. Разгром Хазарского каганата
6. Окончательный разгром печенегов

Запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ: ___126____________________________________

8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Установление в Древней Руси новой системы сбора  дани: «уроков», «погостов», «повоза» вместо «полюдья» - было результатом ______________.

Б) Первые усобицы на Руси начались  после смерти  __________.

В) Н.М. Карамзин: «Древнейшее собрание наших гражданских устоев» связано с ________________.

Пропущенные элементы:

1) князь Игорь

2) деятельность княгини Ольги

3) принятие Русской  правды

4) князь Олег

5) принятие Устава Владимира Мономаха

6) князь Святослав

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: _____263_________________________

9. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ __3546___________________

10.  Прочтите отрывок из произведения древнерусской литературы и назовите это произведение.

«Также и эти славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие – древлянами, потому что сели в лесах, а еще другие сели между Припятью и Двиною и назвались полочанами, по речке, впадающей в Двину, по имени Полота, от нее и получили название полочане. Те же славяне, которые сели около озера Ильмень, прозвались своим именем – славянами, и построили город, и назвали его Новгородом».^[3]

Ответ ___Повесть временных лет______________________________________

11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента

Пропущенные элементы:

1. А.И. Егоров, М.В. Кантария
2. июнь-июль 1941 г.,
3. июнь – июль 1942 г.,
4. операция «Багратион»,
5. Корсунь-Шевченковская операция
6. К.К. Рокоссовский, А.И. Еременко, Н.Ф. Ватутин
7. Битва на Курской дуге
8. Водружение знамени победы над рейхстагом
9. Окружение немецко-фашистских войск под Сталинградом

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ ___296481____________________________________________

12.  Прочтите отрывок из летописи.

«В год 6472 (летоисчисление от Сотворения мира). Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус (гепард), и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины, И посылал в иные земли со словами: "Хочу на вас идти". И пошел на Оку реку и на Волгу, и встретил вятичей, и сказал вятичам: "Кому дань даете?". Они же ответили: "Хазарам - по щелягу (серебряная монета неизвестного достоинства) с сохи даем".

В год 6473. Пошел Святослав на хазар. Услышав же, хазары вышли навстречу во главе со своим князем Каганом и сошлись биться, и в битве одолел Святослав хазар, и столицу их и Белую Вежу взял. И победил ясов и касогов.

В год 6474. Вятичей победил Святослав и дань на них возложил.

В год 6475. Пошел Святослав на Дунай на болгар. И бились обе стороны, и одолел Святослав болгар, и взял городов их 80 по Дунаю, и сел княжить там в Переяславце, беря дань с греков.»^[4] 

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) мать Святослава княгиня Ольга уговорила сына принять православие

2) вятичи селились в нижнем течении Днепра

3) кроме хазар Святослав окончательно разгромил печенегов

4) Святославу не удалось закрепиться на Дунае в противоборстве с Византийской империей

5) данный текст летописи рассказывает о событиях X в.

6) отцом Святослава был князь Игорь

Ответ: __456____________________________________________

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

13.  Как называл летописец Нестор древний речной путь, обозначенный на схеме цифрой «1».

Ответ ____из варяг в греки______________________

14.  Напишите название древнего речного пути, обозначенного на схеме цифрой «2».

Ответ ___волжский_________________________

15.  В какой город, расположенный на берегу проливов, соединяющих Чёрное и Средиземное моря, стремились купцы из Скандинавии?

Ответ ____Константинополь________________________

16.   Какие суждения, относящиеся к обозначенным на схеме древним речным путям, являются верными. Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) из Византии в государства Скандинавии купцы везли мёд, воск, пеньку

2) одной из причин окончательного упадка торгового пути из Балтийского моря в Чёрное стал захват монголо-татарами нижнего и среднего Поднепровья в XIII в.

3) торговый путь из Балтийского моря в Чёрное был ликвидирован после захвата турками столицы Византии в середине XV в.

4) между Западной Двиной и Днепром торговые суда перетаскивались волоком

5) одним из государств, контролировавшим торговлю на пути из Балтийского в Каспийское море до конца 60-х гг. X в. была Хазария (Хазарский каганат)

6) князь Олег заключил выгодный торговый договор между Русью и Византией в середине IX в.

Ответ ___245_______________________________

17.  Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ :  _____2451_____________________________________

Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19.

18.   Рассмотрите изображение и выполните задание

Какие суждения о городе, старинный план которого Вы видите, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 

1) В отличие от других русских земель в этом городе редко созывалось народное вече.

2) В период политической раздробленности русских земель в этом городе установилась сильная княжеская власть.

3) С 1113 по 1125 г. в городе правил князь Владимир Мономах.

4) Через этот город в древности проходил торговый путь «из варяг в греки».

5) Город, изображённый на плане, был присоединён к Московскому государству в 1478 г.

Ответ ___45_________________________________

19.  Какой из представленных ниже памятников находится в этом городе? В ответе запишите цифру, под которой он указан.

Ответ ____1________________________________

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (20–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

##«[Князь] беспрепятственно спустился из Новгорода  По Днепру, без особенного труда захватил по дороге Смоленск и Любеч и без борьбы завладел Киевом, погубивши своих земляков Аскольда с Диром. Утвердившись в Киеве, он начал рубить вокруг него новые города для Защиты киевской земли от набегов из степи, а йогом с соединёнными силами разных племён предпринял новый поход на Царьград, кончившийся также заключением торгового договора [Князя] <,,. > дружно поддерживали в этих походах все племена, заинтересованные во внешней торговле, преимущественно обитавшие по речной линии Днепра — Волхова, т е. обыватели больших торговых городов Руси, По крайней мере в летописном рассказе о походе [князя] читаем, что кроме подвластных [ему] племён в деле участвовали и племена неподвластные, добровольно к нему присоединившиеся, отдалённые дулебы и хорваты, жившие в области Верхнего Днестра и обоих Бугов, по северо-восточным склонам и предгорьям Карпат. Охрана страны от степных кочевников и далёкие военные походы на Царьград для поддержания торговых сношений, очевидно, вызывали общее и дружное содействие <. ..> Этот общий интерес и соединил прибрежные торговые города под властью [князя] киевского, руководителя в этом деле по положению, какое создавалось для него <...> значением Киева».^[5] 

20.  О каком князе идёт речь? Укажите время его правления. Укажите название периода истории страны, когда этот князь правил?

Ответ:  Может быть указано, что:

- речь идёт о князе Олеге (Вещем);

-время его правления - конец IX; начало X в. (879-912 гг., может быть указано и 882-912 гг. -время киевского княжения);

- период образования Древнерусского государства

21. На основе текста укажите не менее трёх задач, решаемых данным князем в годы его правления.

Ответ:

Могут быть указаны следующие задачи:

- объединение Новгорода и Киева;

- установление контроля над всем путём «из варяг в греки»;

- заключение выгодных для Руси торговых договоров с Византией;

- подчинение восточнославянских союзов, принуждение их платить дань;

- оборона от кочевых племён. Могут быть названы и другие задачи

22.  Как историк объясняет причины, по которым князь получил содействие в своей политике не только подвластных ему, но и других восточнославянских племён? Приведите не менее двух положений.

Ответ:

Могут быть даны следующие объяснения:

восточнославянские союзы были заинтересованы в

- совместной борьбе с кочевниками;

- военной добыче;

- установлении выгодных торговых договоров с Византией

23. Назовите три основных этапа становления и развития Древнерусского государства. Укажите не менее трех событий, характеризующих процесс генезиса Древнерусского государства.

Ответ:

Могут быть названы следующие этапы:

1. IX-Xвв. – объединение восточнославянских племен;
2. конец Х-XI вв. – расцвет государства, создание системы власти и военной организации
3. конец XI-первая половина XIIвв – начало распада государства

Могут быть названы следующие события:

1. складывание двух предгосударственных центров - образований восточных славян: Киев, Новгород; объединение Киева и Новгорода (882 г.)
2. крещение Руси при Владимире Святославовиче
3. оформление политического строя, создание первого свода законов «Русская правда» при Ярославе Мудром
4. угроза раздробленности, попытка сохранения единства – Любечский съезд (1097 г.), походы против половцев.

24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Государственность была привнесена на Русь извне, норманнами»

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Ответ:

Аргументы в подтверждение:

1) варяги были более развитым народом

2) у варягов была своя государственность, поэтому они и были приглашены восточными славянами на княжение

Аргументы в опровержение:

1) племенные княжения у восточных славян существовали до призвания варягов

2) варяги выступали не столько отважными войнами-мореплавателями, сколько предприимчивыми торговцами, которые хотели закрепиться на восточнославянских землях

25. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1. 862 – 912 гг.              2) 912 – 972 гг.             3) 980-1015гг.

Источники

1. Всемирная история: В 24 т. Т.7 Раннее средневековье. Мн.: Литература, 1997.- 592 с.
2. Пазин Р.В. История России. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Задания высокого уровня сложности. – Ростов н/Д: Легион,  2010.- 312 с.
3. Пазин Р.В. История России. Анализ исторического источника. 10-11 классы: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: Легион, 2011- 288 с.
4. История. Подготовка к ЕГЭ – 2014: УМК/ под ред. О.Г. Веряскиной.- Ростов н/Д: Легион, 2013. - 400 с.

Электронные ресурсы

1. Федеральный портал  История России. Лента времени.

http://histrf.ru  (вход 04.11.2015)

2. Решу ЕГЭ. Образовательный портал для подготовки к экзаменам. История. http://hist.reshuege.ru/  (вход 04.11.2015)